You are on page 1of 23

METODOLOGIA DE PESQUISA

O conhecimento
RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica. Cap.1, p.17-27

INTRODUÇÃO
MÉTODO CIÊNCIA
METODOLOGIA CIENTÍFICA

PESQUISA UNIVERSIDADE

Senso comum e Ciência O que as pessoas comuns pensam quando se fala em ciência? • Invenções fantásticas? • Fórmulas complexas • Autoridade de cientista que deve ser ouvido e obedecido .

MÉTODO • ORIGEM: Methà+odon (gr)= caminho para chegar a um fim • Depois: = maneira de agir = tratado elementar = processo de ensino = conjunto de etapas ordenadas a serem vencidas na investigação da verdade .

caminho a ser seguido na pesquisa científica Quantos e quais são /podem ser os caminhos da pesquisa? .METODOLOGIA • = estudo do método • METODOLOGIA CIENTÍFICA: .

CIÊNCIA – o que é? • Ter noção. consciência. informação (vulgar) • Conhecimento aprofundado • Processo racional usado pelo homem para se relacionar com a natureza e obter resultados úteis. .

.CIÊNCIA – o que é? • Sentido amplo = conhecimento • = acumulação de conhecimentos sistematizados • Sentido restrito: conjunto de conhecimentos precisos e metodologicamente ordenados em relação a determinado domínio o saber”.

.PESQUISA NÃO!!! Não é cópia! SIM! • = atividade de investigação para produzir um conhecimento novo. a partir da sistematização do que já se sabe.

letras e artes por meio da pesquisa • Funções: indissociabilidade entre: ENSINO PESQUISA Funções da universidade EXTENSÃO .UNIVERSIDADE • Objetivo: desenvolvimento das ciências.

O QUE É CONHECER? .

APROPRIAÇÃO DO OBJETO Sensível. leis Conhecimento intelectual Isolados ou não . física Conhecimento sensível Conceitos.

A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO n Operações lógicas interpretação DADOS INFORMAÇÃO CONHECIMENTO .

CONHECIMENTO CIENTÍFICO FILOSÓFICO POPULAR TEOLÓGICO .

NÍVEIS DE CONHECIMENTO popular filosófico científico teológico .

CONHECIMENTO EMPÍRICO popular ou vulgar Base: senso comum Características: • Superficial • Sensitivo • Subjetivo • Assistemático • Acrítico • • • • • Valorativo Reflexivo Verificável Inexato Falível .

de revisão e reavaliação de resultados Características: • Factual (real) • Contingente • Sistemático • Verificável • Falível • Aproximadamente exato . de suas causas e de suas leis.CONHECIMENTO CIENTÍFICO • É o conhecimento do fenômeno. a busca rigorosa. constante de explicações.

idéias. pensa. Realidades mediatas Quem? De onde? Para onde? .CONHECIMENTO FILOSÓFICO • Estuda tudo o que é relativo ao ser humano: analisa. sempre iluminado pela RAZÃO. questiona. Características: • Racional • Valorativo • Sistemático • Não verificável • Exato • Infalível OBJETO .Tudo: relações conceituais.

busca a verdade pelo caminho da investigação ou da revelação. Características: • Valorativo (sagrado/inspirado) • Sistemático • Infalível • Indiscutível • Exato • Não verificável • Exige atitude de fé .CONHECIMENTO TEOLÓGICO • Reflexão racional e sistemática. baseada na FÉ.

toda a riqueza da realidade • Objetivo: o BEM Método de abordagem do saber: Diálogo Interdisciplinaridade Integração .OBJETO e OBJETIVO do SABER Objeto: • SER – tudo o que existe.

INTERDISCIPLINARIDADE Uma metáfora: • 6 cegos ouviram falar muito do elefante • Decidiram sair em campo. em diferentes direções. para descobrir o que era realmente o elefante • As constatações de cada um: .

.. Lança muro corda cobertor cobra tronco .O elefante é.

surdos às experiências dos outros • Mais polêmica e desentendimentos .Resultado da pesquisa: • Cada um fechado na sua autosuficiência dogmática. • Cada qual apegado à sua VERDADE • Discussão: todos preocupados em defender os próprios pontos de vista.

Conhecimento interdisciplinar Nasce de uma vontade construída. parceria.. cumplicidade. aceitação mútua . é.. Percebido Vivenciado Sentido Lento Pensado/refletido Requer: participação.