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SOCIEDADE, POLTICA E CULTURA

CONCEITOS

PEDAGOGIA

Etimologia da Palavra

Grcia antiga _-Etimologia da Palavra : a)Paids (criana) e Agog (conduo).

01.PEDAGOGIA

A compreenso do fenmeno educativo e sua interveno intencional fez surgir um saber especfico que modernamente associa-se ao termo pedagogia. Assim, a indissociabilidade entre a prtica educativa e a sua teorizao elevou o saber pedaggico ao nvel cientfico. Com este carter, o pedagogo passa a ser, de fato e de direito, investido de uma funo reflexiva, investigativa e, portanto, cientfica do processo educativo. Autoridade que no pode ser delegada a outro profissional, pois o seu campo de estudos possui uma identidade e uma problemtica prpria. A histria levou sculos para conferir o status de cientificidade atividade dos pedagogos apesar de a problemtica pedaggica estar presente em todas as etapas histricas a partir da Antiguidade. O termo pedagogo, como patente, surgiu na Grcia Clssica, da palavra cujo significado etimolgico preceptor, mestre, guia, aquele que conduz; era o escravo que conduzia os meninos at o paedagogium . No entanto, o termo pedagogia, designante de um fazer escravo na Hlade, somente generalizou-se na acepo de elaborao consciente do processo educativo a partir do sculo XVIII, na Europa Ocidental. Atualmente, denomina-se pedagogo o profissional cuja formao a Pedagogia, que no Brasil uma graduao e que, por parte do MEC - Ministrio da Educao e Cultura, um curso que cuida dos assuntos relacionados Educao por excelncia, portanto se trata de uma Licenciatura, cuja grade horrio-curricular atual estipulada pelo MEC confere ao pedagogo, de uma s vez, as habilitaes em educao infantil, ensino fundamental, educao de jovens e adultos, coordenao educacional, gesto escolar, orientao pedaggica, pedagogia social e superviso educacional, sendo que o pedagogo tambm pode, em falta de professores, lecionar as disciplinas que fazem parte do Ensino Fundamental e Mdio, alm se dedicar rea tcnica e cientfica da Educao, como por exemplo, prestar assessoria educacional. Devido a sua abrangncia, a Pedagogia engloba diversas disciplinas, que podem ser reunidas em trs grupos bsicos: disciplinas filosficas, disciplinas cientficas e disciplinas tcnico-pedaggicas.
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01.01.EDUCAO

Educao provm de duas palavras latinas - educare e educere -, tendo o primeiro o significado de orientar, nutrir, decidir num sentido externo, levando o indivduo de um ponto onde ele se encontra para outro que se deseja alcanar; e o segundo, educere, se refere a promover o surgimento de dentro para fora das potencialidades que o individuo possui. Estamos acostumados com o significado de educare, favorecendo o estabelecimento de currculos e programas de ensino, mas precisamos resgatar o outro. Este blog objetiva provocar reflexes na direo do educere tirar de dentro por ser necessariamente motivada pela paixo, pela delcia do conhecimento voltado para a dimenso complexa da manuteno da vida.

01.02.TIPOS, MODOS DE EDUCAO:

a)Educao Formal: Ministrada exclusivamente nas escolas, da Educao Bsica Universidade. b)Educao No-Formal: Ministrada em outras Instituies, como Sindicatos, Igrejas, Empresas, etc. c)Informal: Acontece no dia-a-dia

a)Educao Formal:

b)Educao No-Formal:

c)Educao Informal:

02.O HOMEM
SER DE RELAES

a)Relaes

a.01.Reflexivas: O Homem um Ser que Pensa, Questiona...

a.02. Consequentes: O Homem um Ser que Cria, Modifica o Ambiente de acordo com as suas Necessidades

a.03.Temporais: O Homem tem Conscincia do Tempo(Passado, Presente e Futuro); e Constri a sua Propira Histria.

a.04.Transcendentais: O Homem sempre busca Algo alm de Si mesmo.

02.CONSTRUO SOCIAL DO SUJEITO

Processo de Humanizao

a)Convivncia Social:

b)Comunicao atravs da Linguagem:

Tudo bem com voc?

c)Uso de Utenslios Sociais:

d)Instrumentos Sociais:

e)Desenvolvimento do Raciocnio Lgico:

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