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UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

I UNIDAD. LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
Definición.“La investigación científica es una investigación sistemática, controlada, empica y critica, de proposiciones hipotéticas sobre las supuestas relaciones que existen entre fenómenos naturales” (Kerlinger, 1983). Observación de fenómenos y hechos físicos – comportamiento. (Tamayo-Tamayo 2000).

• Versa sobre un objeto reconocible, perspectivas nuevas. • Dice cosas que todavía no han sido dichas, explica las distintas partes o cualidades del fenómeno. • Útil a los demás, el porque de una cuestión. • Suministrar elementos para la verificación y la refutación de las hipótesis. Eco (1999)

Diseño del estudio.LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. A grandes rasgos. Interpretación de resultados. . Cualidades de una investigación de alta calidad: • Se basa en el trabajo previo de otros. premisas. • Se puede repetir. sin preferencias. procesos. Toma de datos. prejuicios o creencias • • • • Planteamiento del problema. • Se basa en algún razonamiento lógico y está vinculado a una teoría. las etapas son: la observación. la descripción la explicación y la predicción . Definición. • Se puede generalizar a otras situaciones.Debe ser objetiva. Argumentos.

Definición.LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. Es una actividad apolítica que debe emprenderse con el fin de mejorar la sociedad. Genera nuevas preguntas.• • • • • Se puede hacer. Incrementa los conocimientos. Salkind (1997) . Genera nuevas preguntas.

1998) . experimentación.LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. ¿Qué es la ciencia? Ciencia: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la conservación. razonamiento y la. (Hull en Ruiz y Ayala. sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales. • No falsear la información. Principios éticos. lo cual señala que debe dar los criterios a la información tomada de otros autores. • No robar información de otros estudios.

se refiere al conjunto de principios. • Análisis e interpretación de datos: • Comprobación de la hipótesis: Acepta o rechaza la hipótesis . El Método es únicamente la forma en que se realiza algo. Metodología y Técnica. • Levantamiento de información: Diseñar pruebas para validar las hipótesis. Método: Están las reglas metodológicas de la investigación científica. • Formulación de hipótesis: Conjeturas de la solución del problema. con orden y siguiendo ciertos principios. Método. requisitos y pautas que deben tener en cuenta todas las ciencias. . La técnica hace referencia a las herramientas que se utilizan para hacer llegar el conocimiento. • Planteamiento del problema: Examinar los hechos.LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. • Conclusiones: Se afianza o debilita la teoría.

Técnica: La técnica hace referencia a las herramientas que se utilizan para hacer llegar el conocimiento.Metodología: Tratan los principios de investigación. . reglas y prerrequisitos empleados por cada disciplina particular.

y se basa en investigación no experimental. niveles de coliformes.Contaminación de un lago por materia orgánica. comprobación de la hipótesis y conclusiones. Método Científico: planteamiento de un problema. objetivo y estático. Incluso. inductivo. formulación de hipótesis. son ello. Se emplearan diversos instrumentos como un geoposicionador satelital (GPS) para la ubicación de cada estación. pueden estudiarse a la luz de las especies o comunidades presentes y sus abundancias. de tal forma que de amplia cobertura y. representación al respecto de agua del lago estudiado y a los posibles gradientes ambientales horizontales. análisis e interpretación de datos. concentración de amonio o nitritos principalmente. por tanto. La conceptualización y la elección de las variables de estudio se encuentran en este nivel. un bote con motor fuera de borda para el desplazamiento entre estaciones y un oximetro previamente calibrado para determinar la concentración de oxigeno en las estaciones de muestreo. . Metodología de la investigación científica: se va a determinar la concentración de oxigeno superficial en una red de estaciones distribuidas en forma sistemática o de enrejado. Técnica: es de carácter cuantitativo –concentración del oxigeno. levantamiento de información. Método: los problemas de contaminación orgánica en aguas superficiales pueden estudiarse desde diferentes enfoques: concentración de oxigeno.

análisis. dialectico (Seiffert. clasificación e incluso intuición. síntesis. .Pasos metodológicos de la investigación. • Descripción e identificación de todos sus elementos y componentes. unos autores se refieren a procesos de pensamiento o razonamiento como es el caso de: inducción. • Descomposición de los comportamientos y características de cada uno de los elementos. Análisis: • Observación de un fenómeno. sus hechos. hermenéutico. conductista. histórico. semiótico o de psicoanálisis (Torrado 2003). hacen alusión a procedimientos propiamente dichos como: fenomenológico. comportamiento. En cuanto a la metodología. • Enumeración de los componentes a fin de identificarlos y establecer sus relaciones. principalmente. 1977). Otros mas. deducción. partes y componentes. • Examen riguroso de cada uno de los elementos. analogías.

• Examen global. . • Experimentación.• Reacomodación de cada una de las partes a fin de restituir su estado original. • Clasificación de las partes siguiendo el patrón del fenómeno analizado. • Suposición. La síntesis: • Observación. • Conclusión sobre los resultados obtenidos para dar una explicación del fenómeno observado. • Agrupación. • Comprobación.

Filosofía. opinión. experimentación. . pero sí es posible reconocer que existen conocimientos no científicos”. sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales. Ciencia. • Filosóficas. Según el tipo de conocimientos previos usados en la investigación.Clases de investigación Exhaustiva y excluyente. al dogma. a la intuición. o al capricho. “No es posible admitir la existencia de investigaciones no científicas.-Estudio racional de pensamiento humano desde el doble punto de vista del conocimiento y de la acción. • Científicas.-Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la conservación. razonamiento y la.

• Prácticas. • Factuales o empíricas. • Teóricas. investigación sustantiva o investigación básica y está orientada a proporcionar los fundamentos teóricos y conceptuales al problema planteado. . • De causa a efecto.Según la naturaleza del objeto de estudio. es aquella que se realiza con el propósito de transformar la realidad y adecuarla a las necesidades de la vida del hombre. Según el método de contrastación de las hipótesis. razón o la demostración. llamada también investigación tecnológica o investigación aplicada. • Formales: fenómenos racionales. Según el tipo de pregunta planteada en el problema. • De efecto a causa: Ex post facto. La investigación teórica también recibe el nombre de investigación pura. La investigación práctica.

• El método didáctico de resolución de problemas y la motivación por los estudios. • Aprendizajes en la asignatura de Matemática. • Investigaciones cuantitativas: Cantidad y magnitud. Según el ambiente en que se realizan. Según el número de variables. • Bibliográficas o de gabinete. • De campo. • Investigaciones cualitativas: Cualidades. . • Univariadas. • Bivariadas y • Multivariadas o factoriales. • Las Matemática. influyen en la calidad de los aprendizajes en la asignatura de Matemática de estudiantes del quinto ciclo de Ingeniería Civil de la Universidad Andina.Según el método de estudio de las variables. Descripciones. • De laboratorio.

Longitudinales o diacrónicas. . de acción o participantes. Pragmáticas. Según el enfoque utilitario predominante. Según la profundidad con que se trata el tema. Transversales o sincrónicas. Teoréticas o especulativas. Estudios previos. secundarias. Primarias. estudios piloto. Estudios en profundidad o estudios propiamente dichos. Según el tiempo de aplicación de la variable.Según el tipo de datos que producen. estudios exploratorios. o survey.

FACULTAD. Responsable: Presentado por: Asesor: PLAN DE TESIS PARA OPTAR EL TITULO PROFESIONAL DE INGENIERO CIVIL.UNIVERSIDAD ANDINA “NESTOR CACERES VELASQUEZ. SECCIÓN DE POST GRADO. Lima – Perú 14 de Julio . Nombre. PLAN DE TESIS.” FACULTAD DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS PURAS.2008 . CARRERA.

. ilustraciones y cuadros (Optativo) • Índice de contenidos (Obligatorio) • Agradecimientos (Optativo) • Dedicatoria (Optativo) • Portada (Obligatorio) CUERPO PRELIMINAR.• Anexos (Optativo) • Bibliografía (Optativo) • Glosario (Optativo) REFERENCIAS • Conclusiones (Obligatorio) • Texto (Obligatorio) • Introducción (Obligatorio) TEXTO • Resumen (Obligatorio) • Índice de tablas.

Conceptos Generales y Definiciones. MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL. Formulación del Problema.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Objetivo General. Enfoques Teóricos. VARIABLES E INDICADORES. Tipos de Variables. OBJETIVOS. Tipo de la Investigación. Objetivos Específicos. . HIPÓTESIS. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Antecedentes de la Investigación. Limitaciones. Justificación e Importancia. Instrumentos de Investigación. Definición del Problema.

Recursos Materiales.ASPECTOS ADMINISTRATIVOS. Potencial Humano. Cronograma de actividades.[Febrero 2007] . Asignación de Recursos. BIBLIOGRAFÍA. Instituto mexicano del cemento y del concreto – Concreto reforzado con fibras . Financiamiento. INDICE TENTATIVO. Presupuesto.

el TEMA o el AREA que se desea • investigar. • Realización del trabajo de campo de la investigación. • Seleccionar el lugar dónde desarrollar el estudio. • Etapa de la Recopilación de la Información. • Confección Final de los Resultados de la Investigación. objetivos. • Revisión del lugar de estudio. etc. .Algunos aspectos a tomar en cuenta para realizar una investigación: • Surgimiento de la IDEA.) • Confección o selección del Instrumento. • Elección de los participantes en el proceso de estudio. es la dimensión estratégica del proceso de investigación. • Método del Análisis de Datos. Creación del Informe Final. • Diseñar la Investigación. • Procesamiento de la Información para su posterior análisis. problema. Bosquejo del conjunto de los componentes ( Tema.

GRACIAS .