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Treinamento da Primária

Estaca Bom Jardim Novembro de 2007

Presidente: Glaubenia Jucá 1ª Conselheira: Júlia Coelho 2ª Conselheira: Socorro Quinto

”Ninguém pode participar desta obra, a menos que seja humilde e cheio de amor”. (D&C 12:8)

CHAMADOS,DESIGNADOS e MAGNIFICADOS
O Presidente Gordon B. Hinckley falou o seguinte a respeito da palavra magnificar: “Conforme meu entendimento, significa ampliar, aproximar e engrandecer”. Ele disse que quando os portadores do sacerdócio magnificam seu chamado, “engrandecem o potencial de [seu] sacerdócio”. (Conference Report, abril de 1989 pp. 60, 63 ou Ensign, maio de 1989, pp. 46, 49) Isso se aplica a seu chamado para ensinar. Quando magnificar seu chamado “com diligência (…), trabalhando com toda [sua] força” (Jacó 1:19), você aumentará seu potencial de influenciar as pessoas para o bem

Receber o Chamado para Ensinar; Ser Apoiado e Designado; Magnificar Seu Chamado e Ser Magnificado pelo Senhor

ELABORAR UM PLANO PARA MELHORAR O ENSINO
”Persiste em ler, exortar e ensinar, até que eu vá. Não desprezes o dom que há em ti, o qual te foi dado por profecia, com a imposição das mãos. (…) Medita estas coisas; ocupa-te nelas, para que o teu aproveitamento seja manifesto a todos. Tem cuidado de ti mesmo e da doutrina. Persevera nestas coisas; porque, fazendo isto, te salvarás, tanto a ti mesmo como aos que te ouvem.” (I Timóteo 4:13–16)

COMPREENDER OS ALUNOS
“Lembrai-vos de que o valor das almas é grande à vista de Deus”. D&C 18:10

AJUDAR AS PESSOAS QUE TUMULTUAREM A AULA
O Élder Boyd K. Packer ensinou: “É fundamental para o professor compreender que as pessoas são essencialmente boas. Élhe imprescindível saber que sua tendência natural é fazer o que é certo. Esse pensamento exaltado provém da fé. Faz toda a diferença quando estamos diante de nossos filhos ou de uma classe de jovens, tentando ensiná-los. (…) Se desejamos ensinar, devemos sempre lembrar que estamos lidando com os filhos de Deus e que cada um deles, como parte de Sua progênie, tem a possibilidade de tornarse como Ele é”. (Teach Ye Diligently, rev. ed. [1991], p. 89)

ENSINAR DE FORMA VARIADA

Utilizar Métodos Variados nas Aulas
Ao fazer o cardápio semanal da família, uma dona-de-casa não planeja refeições idênticas para os sete dias. Mesmo que seu orçamento seja tão apertado a ponto de obrigá-la a servir batatas diariamente, ela logo se dá conta de que há muitas formas de fazê-lo. O evangelho também pode ser apresentado de várias formas diferentes. Ao preparar-se para ensinar, não deixe de diversificar os métodos didáticos de uma aula para outra. Isso pode significar utilizar algo simples como uma gravura ou cartaz colorido em uma aula e uma lista de perguntas no quadro-negro em outra.

Escolher e Preparar Métodos Didáticos Diversificados
Ao preparar suas aulas, há muitos recursos à sua disposição para ajudálo na escolha dos métodos. Tenha em mente as idéias a seguir ao planejar quais vai usar: • Em primeiro lugar, leve em consideração as sugestões contidas no manual do professor. Quando necessário, adapte-as às necessidades de seus alunos. • Tenha um propósito definido ao utilizar determinado método. Escolha métodos que apóiem e reforcem o objetivo principal da aula. Eles devem condizer com a realidade e ressaltar o que é verdadeiro, bom e belo. Não escolha métodos meramente para entreter os alunos ou preencher o tempo. •Selecione métodos que sejam adequados e eficazes. Você vai usar alguns deles, como contar histórias e usar o quadro-negro, com mais freqüência que outros, como promover painéis de discussões e jogos. (Ver “Escolher Métodos Adequados”, na página 91; “Escolher Métodos Eficazes”, na página 92.)

• Quando for oportuno, escolha métodos que envolvam os alunos ativamente. Isso é importante para todos, mas principalmente para as crianças. • Pratique o uso dos métodos antes de dar a aula. Isso é importante principalmente se você nunca utilizou determinado método.

ENSINAR CRIANÇAS
Quando o Salvador ressuscitado ministrou aos nefitas, mostrou Seu grande amor pelas criancinhas: “Pegou as criancinhas, uma a uma, e abençoou-as e orou por elas ao Pai. (…) E dirigindo-se à multidão, disse-lhes: Olhai para vossas criancinhas. E ao olharem, lançaram o olhar ao céu e viram os céus abertos e anjos descendo dos céus, como se estivessem no meio de fogo; e eles desceram e cercaram aqueles pequeninos e eles foram rodeados por fogo; e os anjos ministraram entre eles.” (3 Néfi 17:21, 23–24)

É uma responsabilidade sagrada ensinar às crianças o evangelho de Jesus Cristo e ajudá-las a aprender a vivê-lo. Ensine-lhes doutrinas verdadeiras, como o profeta Néfi, que declarou: “Falamos de Cristo, regozijamo-nos em Cristo, pregamos a Cristo, profetizamos de Cristo e escrevemos de acordo com nossas profecias, para que nossos filhos saibam em que fonte procurar a remissão de seus pecados”. (2 Néfi 25:26) Você receberá bênçãos especiais ao ensinar as crianças. Elas trarão alegria a sua alma e o motivarão a ser um bom exemplo. Ao reconhecer a fidelidade, o amor, a confiança e a esperança das crianças, você se aproximará do Senhor e compreenderá melhor o mandamento Dele de “[nos fazermos] como meninos”. (Mateus 18:3)

Diretrizes para Compreender e Ensinar as Crianças
As crianças são propensas a crer. Você tem a obrigação de ensinar-lhes doutrinas corretas de forma simples e clara, usando uma linguagem e exemplos que elas consigam compreender. As crianças são capazes de reconhecer a influência do Espírito. Ensine-lhes que as sensações cálidas de amor e paz que tiverem ao falarem ou cantarem a respeito de Jesus Cristo e Seu evangelho provêm do Espírito Santo. As crianças interpretam as coisas literalmente. Tudo é real para elas. Se você utilizar metáforas complexas para ensinar princípios sagrados do evangelho, pode ser que elas fiquem confusas. Ajude-as a aprender o evangelho valendo-se de locais e atividades conhecidos para elas: o lar, a família e o mundo a sua volta. Certifique-se de que não interpretem erroneamente o que você ensinar.

As crianças são curiosas e ávidas pelo aprendizado. Elas gostam de aprender por meio de experiências variadas e novas. As crianças são carinhosas e querem sentir-se amadas e aceitas. As crianças estão começando a preparar-se para o futuro. Você pode, por exemplo, dizer: “Bárbara, vi quando você ajudou a Júlia a encontrar aquela escritura. Você foi muito paciente e gentil. Um dia, quando for mãe, tenho certeza de que vai ensinar muitas coisas maravilhosas para seus filhos”. Ou você pode dizer: “Mateus, você um dia vai ser um excelente missionário por ter aprendido a estabelecere alcançar metas. Sinto muito orgulho de você!” As crianças seguirão seu exemplo. Você sempre está ensinando, mesmo quando não se der conta disso. Em geral, você ensina mais por meio de sua atitude e exemplo do que por suas palavras.

As crianças pequenas não conseguem concentrar-se nem ficar sentadas por muito tempo. Não espere demais delas. Reconheça que a dificuldade de concentração pode indicar que elas estão cansadas ou com fome, que não entenderam algo que foi dito, que precisam movimentar-se ou que estão entediadas. A melhor forma de prender sua atenção e ajudá-las a aprender é incentivá-las a participar das aulas. Como têm muita energia, planeje formas de permitir que elas se mexam ou que vejam, ouçam, cheirem ou toquem algo durante a aula. Elas gostam de aprender por meio da repetição, de histórias simples, canções e atividades.

Fortalecer as Famílias

Se for professor ou líder, você pode ajudar os pais em seu empenho para ensinar o evangelho aos filhos. Informe aos pais o que você está ensinando na classe para que eles ressaltem esses princípios do evangelho no lar. Incentive as crianças a contar à família o que estão aprendendo. Nas noites familiares, elas podem mostrar músicas, escrituras, jogos e princípios que estejam aprendendo nas aulas ou atividades da Primária. Comunique também os pais quando um filho tiver dado uma colaboração especial ou recebido a designação de orar ou fazer um discurso. Você pode convidar os pais para contar experiências ou prestar testemunho durante uma aula. Lembre-se de que quando você ajuda as crianças a adquirir um testemunho e a viver o evangelho, elas podem influenciar a família para o bem. Ao ensinar-lhes o evangelho e ajudá-las a aprender a vivê-lo, você contribui para o fortalecimento da família delas.

Calendário de aulas-Dezembro 2007
Bercário e Raios de Sol- Primária 1: 02/12- Aula 14 09/12- Aula 36 16/12- Aula 39 23/12- Aula 46 30/12- Aula 01

Calendário de aulas-Dezembro 2007 CTR-Primária 3: 02/12- Aula 14 09/12- Aula 36 16/12- Aula 39 23/12- Aula 47 30/12- Aula 01

Calendário de aulas-Dezembro 2007 Valorosos:- Primária 7 02/12- Aula 47 09/12- Aula 10 16/12- Aula 13 23/12- Aula 36 30/12- Aula 39

“O pregador não era melhor que o ouvinte nem o mestre melhor que o discípulo; e assim eram todos iguais e todos trabalhavam, cada um de acordo com suas forças.” (Alma 1:26)