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Universidade Federal do Cear Disciplina: Ensino de arte Equipe: Cleidiane, Lidiane e Thas Tema: Msica no Ensino Fundamental

PCN e msica na escola


O que trabalhar com os alunos? Interpretao, improvisao e composio

Interpretao de msica vivenciando um processo de

expresso individual ou grupal. Experimentao e criao de tcnicas relativas interpretao, improvisao e composio Utilizao e elaborao de notas musicais em atividade de produo.

Observao e anlise das estratgias pessoais e dos

colegas em atividade de produo.


Percepo e identificao dos elementos da linguagem

musical em atividade de produo, explicitando-os por meio da voz, corpo e instrumentos.


Utilizao e criao de letras de canes, parlendas, raps,

como portadores de elementos da linguagem musical.

Brincadeiras,

jogos, danas, atividades de movimento e suas articulaes com os elementos da linguagem musical. dos prprios alunos baseadas nos elementos da linguagem musical, em atividades que valorizem seus processos pessoais, conexes com a sua prpria localidade e suas identidades culturais.

Improvisaes e composies

Tradues

simblicas de realidades interiores e emocionais por meio da msica.

O que trabalhar com os alunos?

Apreciao, escuta e compreenso da linguagem musical

Percepo e identificao dos

elementos da linguagem musical em atividade de apreciao, explicitando-os por meio da voz, do corpo e de materiais sonoros. Observao e discusso de estratgia pessoais e dos colegas em atividade de apreciao. Discusso e levantamento de critrios sobre a possibilidade de determinadas produes sonoras serem msica.

Discusso

de caractersticas expressivas e da intencionalidade de compositores e intrpretes em atividades de apreciao musical.

Explicitao de reaes sensoriais e emocionais em

atividades de apreciao e associao dessas reaes a aspectos da obra apreciada.

O que trabalhar com os alunos?

A msica como produto cultural e histrico.

Movimentos musicais e obras de diferentes pocas e

culturas, associados a outras linguagens artsticas no contexto histrico, social e geogrfico. Transformaes de tcnicas, instrumentos, equipamentos e tecnologia na histria da msica. A msica e sua importncia na sociedade e na vida dos indivduos.

Cultura e repertrio musical: conhecer a msica a

partir das culturas locais, regionais, nacionais e internacionais. Pesquisa de obra musical para reconhecimento e reflexo sobre o artista e sua msica.

Interpretar, improvisar e compor demonstrando algumas

Avaliao

capacidade ou habilidade.
Reconhecer e apreciar os seus trabalhos musicais, de

colegas e de msicos por meio das prprias reflexes, emoes e conhecimento, sem preconceito estticos, artsticos e de gnero.
Compreender a msica como produto cultural histrico

em evoluo, sua articulao com as histrias do mundo e as funes, valores e finalidades que foram atribudas a elas por diferentes povos e pocas.

Obrigada!!!