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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Conocer
Maslow. Identificar los factores higinicos y motivadores de Herzberg. Conocer la Teora XY de McGregor. Conocer los impulsos motivacionales de McClelland. Identificar el comportamiento organizacional. Disear las dimensiones de la organizacin. Conceptualizar el liderazgo en la organizacin. Disear las dimensiones del directivo en la organizacin.
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NECESIDADES HUMANAS
Las necesidades insatisfechas motivan comportamiento, las satisfechas no La comida no es motivo de comportamiento, el hambre si Los gerentes necesitan identificar y activar los motivos de sus empleados para alcanzar los resultados esperados
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ABRAHAM MASLOW
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Dormir
Tener salud Comer La sexualidad
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Culturales
Realizar actividades recreativas en grupo Identificacin grupal
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Autoestima
Bsqueda de xito Prestigio Autoconocimiento Moralidad / religiosidad Creatividad Bsqueda de la justicia y verdad
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Necesidades en las personas no satisfechas Escasez de recursos y oportunidades de desarrollo Competencia limitante
Conflictos de valores
Falta de respeto por el otro Falta de comunicacin con los dems.
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PODER DE MOTIVAR
DESARROLLO PSICOLGICO
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GERHARD HERZBERG
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SATISFACCIN
Puestos estimulantes, con desafo y responsabilidad, ofrecen suficiente reconocimiento a los logros y tienen reales posibilidaes de crecimiento
poca responsabilidad y
bajo desarrollo
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Supervisin tcnica
Salarios Relaciones laborales Condiciones de trabajo
Relaciones laborales
Condiciones de trabajo
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Factores motivadores actan principalmente por exceso predomina la accin por satisfaccin
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Factores higinicos
Factores motivacionales
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Factores caractersticos de 1753 sucesos laborales que condujeron a una satisfaccin extrema
PORCENTAJE DE FRECUENCIA
10% 20% 30% 40% 50%
Logro Reconocimiento La labor en s Responsabilidad Ascenso Desarrollo Poltica y administracin de la empresa Supervisin Relacin con el Supervisor Condiciones Laborales Salario Relaciones con los pares Vida Personal Relaciones con los subordinados Categora Seguro Social
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Higiene Motivadores
31 81
80 60 40 20
20 40 60 80
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TEORIA XY DE MC GREGOR
DOUGLAS MC GREGOR
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TEORIA XY DE MC GREGOR
McGregor en su obra "El lado humano de las organizaciones" describi dos formas de pensamiento de los directivos a los cuales denomin teora X y teora Y. Los directivos de la primera consideran a sus subordinados como animales de trabajo que slo se mueven ante el yugo o la amenaza, mientras que los directivos de la segunda se basan en el principio de que la gente quiere y necesita trabajar. Veamos con ms detenimiento las premisas de las dos posturas:
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TEORA X
Est basada en el antiguo precepto del garrote y la zanahoria y la presuncin de mediocridad de las masas, se asume que los individuos tienen tendencia natural al ocio y que el trabajo es una forma de castigo , lo cual presenta dos necesidades urgentes para la organizacin: la supervisin y la motivacin.
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TEORA X
Las premisas de la teora X son: Al ser humano medio no le gusta trabajar y evitar a toda costa hacerlo, lo cual da pie a la segunda; En trminos sencillos, los trabajadores son como los caballos: si no se les espuelea no trabajan. La gente necesita que la fuercen, controlen, dirijan y amenacen con castigos para que se esfuercen por conseguir los objetivos de la empresa; El individuo tpico evitar cualquier responsabilidad, tiene poca ambicin y quiere seguridad por encima de todo, por ello es necesario que lo dirijan;
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TEORA X
"Este comportamiento no es una consecuencia de la naturaleza del hombre. Ms bien es una consecuencia de la naturaleza de las organizaciones industriales, de su filosofa, poltica y gestin" McGregor
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TEORA Y
Los directivos de la Teora Y consideran que sus subordinados encuentran en su empleo una fuente de satisfaccin y que se esforzarn siempre por lograr los mejores resultados para la organizacin, siendo as, las empresas deben liberar las aptitudes de sus trabajadores en favor de dichos resultados.
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TEORA Y
Los supuestos que fundamentan la Teora Y son: El desgaste fsico y mental en el trabajo es tan normal como en el juego o el reposo, al individuo promedio no le disgusta el trabajo en s; No es necesaria la coaccin, la fuerza o las amenazas para que los individuos se esfuercen por conseguir los objetivos de la empresa. Los trabajadores se comprometen con los objetivos empresariales en la medida que se les recompense por sus logros, la mejor recompensa es la satisfaccin del ego y puede ser originada por el esfuerzo hecho para conseguir los objetivos de la organizacin . de la organizacin
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TEORA Y
En condiciones normales el ser humano medio aprender no solo a aceptar responsabilidades sino a buscarlas. La mayora de las personas poseen un alto grado de imaginacin, creatividad e ingenio que permitir dar solucin a los problemas de la organizacin. La Teora Y es la precursora de la integracin de los objetivos individuales con los corporativos, en ella se basan, por ejemplo, los crculos de calidad .
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DAVID MC CLELLAND
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Competencia
Poder
Afiliacin
MOTIVACION DE PODER: Necesidad de influir y controlar a otras personas y grupos y a obtener el reconocimiento por parte de ellas.
Unidad de anlisis
Psicologa
Individuo
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Unidad de anlisis
Grupo
Sociologa
Organizacin
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Unidad de anlisis
Psicologa social
Grupo
Antropologa
Ciencia poltica
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Productividad: que factores influyen en la eficacia y en la eficiencia de los individuos, los grupos y las organizaciones? Ausentismo: falta a trabajar
Rotacin: involuntario retiro permanente, voluntario o
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Variables en el plano de los sistemas de las organizaciones: cultura de la organizacin, estructura y diseo de la organizacin, polticas y prcticas de RRHH, diseo y tecnologa del trabajo.
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DIMENSIONES DE LA ORGANIZACION
Organizacin
entidad social con una meta definida que estructura sistemas de actividades internos de acuerdo a las necesidades del medio ambiente
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DIMENSIONES DE LA ORGANIZACION
Estructura Organizacional
Son las relaciones formales de reporte dentro de una organizacin.
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DIMENSIONES DE LA ORGANIZACION
Dimensiones de la Organizacin
La Organizacin
Estrategia & metas Ambiente Tamao
Cultura
Tecnologa
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DIMENSIONES DE LA ORGANIZACION
Dimensiones Contextuales
Tamao magnitud de la organizacin reflejada en el nmero de personas en la organizacin.
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DIMENSIONES DE LA ORGANIZACION
Dimensiones Contextuales
Tecnologa herramientas, tcnicas y acciones usadas en la transformacin de insumos en productos.
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DIMENSIONES DE LA ORGANIZACION
Dimensiones Contextuales
Medio ambiente - incluye elementos fuera de la frontera organizacional tales como: industria, go-bierno, clientes, provee-dores y comunidad finan-ciera..
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DIMENSIONES DE LA ORGANIZACION
Dimensiones Contextuales
Estrategia y metas define el propsito y tcnicas competitivas de la empresa.
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DIMENSIONES DE LA ORGANIZACION
Dimensiones Contextuales
Cultura organizacional son los valores, creencias, entendimiento y normas que comparten los empleados.
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DIMENSIONES DE LA ORGANIZACION
Dimensiones Estructurales
Formalizacin: procedimientos, etc.). documentacin escrita (manuales, polticas, descripciones de puesto,
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DIMENSIONES DE LA ORGANIZACION
Dimensiones Estructurales
Especializacin: el grado en el que las actividades de la organizacin estn subdividas en trabajos separados.
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DIMENSIONES DE LA ORGANIZACION
Dimensiones Estructurales
Jerarqua de autoridad: describe las lneas de reporte y el control de cada gerente.
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DIMENSIONES DE LA ORGANIZACION
Dimensiones Estructurales
Centralizacin: se refiera al nivel de jerarqua de la autoridad para tomar decisiones.
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DIMENSIONES DE LA ORGANIZACION
Dimensiones Estructurales
Profesionalismo: es el nivel de capacitacin formal de los empleados. educacin y
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DIMENSIONES DE LA ORGANIZACION
Dimensiones Estructurales
ndices de personal: se refiere a la proporcin de unas funciones con respecto a otras, por ejemplo % de personal administrativo, % de staff, % empleados directos, % personal indirecto.
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Pocas reglas
8 9 10
Especializacin 4 5 6 7 8 9 10
Jerarqua 5 6 7 8 9 10
Producto
1 2 3
Tecnologa 4 5 6 7 8 9 10
Servicio Inestable
8 9 10
Estable
1 2 3
Medio ambiente 4 5 6 7
Cultura 5 6 7 8 9 10
Profesionalismo 4 5 6 7
Metas 5 6 7 8 9 10
Pequea
1 2 3 4
Tamao 5 6
Sistema mecnico
1
Paradigma de la Organizacin 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Sistema biolgico 65
Paradigmas de la Organizacin
Paradigma de un Sistema Mecnico Paradigma de un Sistema Natural
Estructura horizontal
CAMBIO ORGANIZACIONAL
Estructura rgida
Empowermet
Cultura adaptativa
Sistemas formales
Estrategia competitiva
Info compartida
Estrategia colaborativa
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Estructura Organizacin
Designa las relaciones formales de reporte incluyendo el nmero de niveles en las jerarquas y staff de control de gerentes y supervisores. Identifica la agrupacin de individuos en departamentos dentro de la organizacin. Incluye el diseo de sistemas para asegurar comunicacin efectiva, coordinacin e integracin de los esfuerzos a travs de los departamentos.
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Estructura Funcional
Info-Tech Presidente
R&D
Manufacturing
Accounting
Marketing
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Estructura Divisional
Info-Tech Presidente
Electronic Publishing
Office Automation
Marketing
R&D
Mfg
Acct
Mkt
R&D
Mfg
Acct
Mkt
R&D
Mfg
Acct
Mkt
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Estructura Matricial
Presidente
VP Mfg
VP Fin
VP Mkt
VP Ser
VP Vta
VP I&D
Producto A
Producto B
Producto C
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Internacional
Orientado a exportaciones, multidomstico Posicin competitiva
Multinacional
Multinacional Global
Global
Etapa de desarrollo
Explosin
Global
Estructura
Matriz, transnacional
Grande, multidomstico
Todo el mundo
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Eng.
President
International
Regional Coordinators
Pacific Division
European Division
Canadian Division
Corporate Staff
Long-term planning
Product Coordinators
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Tranportation
Industry
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Respuesta Organizacional
Baja Incertidumbre Baja-Moderada Incertidumbre 1. Estructura mecanista, formal y centralizada 2. Muchos departamentos 3. Pocos roles integradores 4. Algo de planeacin
Cambio Ambiental
Estable
1. Estructura mecanista, formal y centralizada 2. Pocos departamentos 3. Roles no integradores 4. Enfoque a la operacin actual Alta-Moderada Incertidumbre
Inestable
1. Estructura orgnica, trabajo en equipo, descentralizado 2. Pocos departamentos 3. Pocos roles integradores 4. Enfoque a la planeacin
Alta Incertidumbre 1. Estructura orgnica, trabajo en equipo, descentralizado 2. Muchos departamentos Diferenciados 3. Muchos roles integradores 4. Planeacin extensiva, pronsticos
Simple
Complejo
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Complejidad Ambiental
DEFINICIONES
SIEMPRE QUE DOS O MAS PERSONAS SE REUNEN CON UN PROPOSITO, HAY UNA OPORTUNIDAD DE LIDERAZGO
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GESTION Y LIDERAZGO
LA GESTION NO ES ALGO QUE HAGAS CON LA GENTE. PUEDES GESTIONAR TU INVENTARIO, TU TALONARIO DE CHEQUES, TUS RECURSOS. PERO NO GESTIONAS OTROS SERES HUMANOS. SE GESTIONAN LAS COSAS, SE LIDERA A LA GENTE
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LIDERAZGO
Que es? (segn el diccionario) Liderazgo = Condicin de Lder Lder = Director, Jefe o conductor de un Grupo social.
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LIDERAZGO
EL ARTE DE INFLUIR SOBRE LA GENTE PARA QUE TRABAJE CON ENTUSIASMO EN LA CONSECUCION DE OBJETIVOS EN PRO DEL BIEN COMUN
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arte
DESTREZA APRENDIDA O ADQUIRIDA, LIDERAZGO UNA SERIE DE DESTREZAS QUE CUALQUIERA PUEDE APRENDER Y DESARROLLAR SI UNE AL DESEO APROPIADO LAS ACCIONES APROPIADAS.
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EN SUMA......
CMO CONSEGUIREMOS QUE SE INVOLUCREN TAMBIEN MENTALMENTE, Y NO SEGN LA VIEJA MENTALIDAD DE NO NOS INTERESA LO QUE PUEDAS PENSAR
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PODER LIDERAZGO PODER PODER PODER LIDERAZGO LIDERAZGO PODER LIDERAZGO AUTORIDAD AUTORIDAD
PODER
AUTORIDAD LIDERAZGO
AUTORIDAD
LIDERAZGO
LIDERAZGO AUTORIDAD PODER LIDERAZGO
AUTORIDAD
AUTORIDAD
AUTORIDAD
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PODER O AUTORIDAD?
PODER : CAPACIDAD DE
FORZAR O COACCIONAR A ALGUIEN, PARA QUE ESTE, AUNQUE PREFERIRIA NO HACERLA, HAGA TU VOLUNTAD DEBIDO A TU POSICION O TU FUERZA. O LO HACES O TE GOLPEO O LO HACES O TE DESPIDO O LO HACES O.................
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AUTORIDAD
ARTE DE CONSEGUIR QUE LA GENTE HAGA VOLUNTARIAMENTE LO QUE TU QUIERES DEBIDO A TU INFLUENCIA PERSONAL. LO HARE PORQUE TU ME HAS PEDIDO QUE LO HAGA Y POR TI HARIA CUALQUIER COSA
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PODER VS AUTORIDAD
PODER = AUTORIDAD = CAPACIDAD ARTE
AUTORIDAD:
ESPECIALES,
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PODER
DESGASTA Y LLEGA A DETERIORAR LAS RELACIONES PRODUCIENDO:
REBELDIA, DESCONTENTO
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NINGUNA
CUNTOS DE ESTOS COMPORTAMIENTOS, PRACTICAMOS NORMALMENTE?, NINGUNA
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ENTONCES.............
DEBEMOS LLEVAR ACABO LA TAREA FOMENTANDO LAS RELACIONES HUMANAS, ATENDIENDO A LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS Y ENTREGANDO CONFIANZA EN ELLAS
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NECESIDADES O DESEOS?
LIDER
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ADMINISTRACION VS LIDERAZGO
ADMINISTRACION: COMO PUEDO HACER MEJOR CIERTAS COSAS?
LIDERAZGO: CULES SON LAS COSAS QUE QUIERO REALIZAR?
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PETER DRUCKER & WARREN BENNIS ADMINISTRAR ES HACER LAS COSAS BIEN; LIDERAR ES HACER LAS COSAS CORRECTAS
LA ADMINISTRACION BUSCA LA EFICIENCIA EN EL ASCENSO POR LA ESCALERA DEL XITO; EL LIDERAZGO DETERMINA SI LA ESCALERA ESTA O NO APOYADA EN EL LUGAR CORRECTO
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Un grupo de productores se abre camino en la selva con sus machetes. Son los productores, los que resuelven los problemas, los que cortan la maleza y limpian el camino. Los administradores van detrs, afilando los machetes, escribiendo manuales de poltica y procedimientos, llevando a cabo programas para el desarrollo muscular, introduciendo tecnologas perfeccionadas y estableciendo hojas de trabajo y programas remunerativos para los macheteros. El lider es el que trepa al rbol mas alto, supervisa toda la situacin, y grita: !!selva equivocada!!. Pero,cmo suelen responder los atareados productores y administradores? !!Callate, estamos avanzando!!!.
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COMO INDIVIDUOS, GRUPOS Y EMPRESAS ESTAMOS A MENUDO TAN ATAREADOS CORTANDO MALEZA QUE NI SIQUIERA NOS DAMOS CUENTA DE QUE TRABAJAMOS EN LA SELVA EQUIVOCADA. EL ENTORNO CAMBIANTE REQUIERE DE UN LIDERAZGO EFECTIVO. TENEMOS MAYOR NECESIDAD DE UNA VISION, UNA META, Y UNA BRUJULA.
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FORMULACION DE METAS
Vivimos en funcin de metas: En nuestro
mundo cotidiano: hogar, estudio, trabajo estamos acostumbrados a que nos pongan metas. En funcin del cumplimiento de estas nos evalan, premian y promueven. Muchas veces son muy exigentes y a veces nos suenan irrealistas o hasta imposibles pero igual hacemos el esfuerzo para cumplirlas.
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FORMULACION DE METAS
Las metas orientan:
Decimos entonces que las metas, son las que permite a una persona orientarse, saber con exactitud cual es su norte a pesar de las dificultades que pueda afrontar.
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FORMULACION DE METAS
S uno no sabe hacia qu puerto navega, ningn viento le ser favorable
Seneca
FORMULACION DE METAS
Porque tener una meta..!!
No tener metas es como no tener un blanco al cual apuntar, como caminar sin tener un destino, como dijera Ziglar, es como tratar de regresar a un sitio en el que nunca se ha estado.
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FORMULACION DE METAS
Porque formular metas se necesita: VISION MISION VALORES OBJETIVOS
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VISION
La visin es el <<sueo>> sobre el posicionamiento de la empresa a muy largo plazo, que ha de entusiasmar a todo el mundo: accionistas, personal, proveedores clave y externos. Aunque no pudiera estar concretamente formulada, lo importante es que transmita la ilusin necesaria para cohesionar los esfuerzos. Define lo que la organizacin quiere ser, los grandes objetivos a perseguir, cmo espera conseguirlos y el campo de actividad. Permite contestar a la creativa pregunta: por qu hacemos lo que hacemos en la empresa?.
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MISION
Breve enunciado que sintetiza los principales propsitos estratgicos y los valores esenciales que debern ser conocidos, comprendidos y compartidos por todas las personas que colaboran en el desarrollo del negocio. La misin sirve para potencializar la capacidad de respuesta de la organizacin ante las oportunidades que se generan en su entorno para la alta direccin, la gerencia media le permite orientar sus programas en una forma clara y conocida, pues con esto mejorar el rendimiento de los recursos humanos, materiales y financieros.
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VALORES
Cada vez son ms los directivos de las empresas que estn conscientes de la necesidad de un liderazgo estratgico basado en los valores compartidos, los cuales deben estar en concordancia con objetivos y realidad. Ejemplos: Orientacin hacia el servicio al cliente Bsqueda permanente de la excelencia en los procesos, productos y servicios Trabajo en equipo y convergencia de esfuerzos
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FORMULACION DE OBJETIVOS
La formulacin de objetivos es uno de los pilares en los que se apoya una estrategia empresarial. Una definicin errnea puede hacer perder tiempo, clientes, dinero e incluso llevar a la ruina empresarial. Si se tiene en cuenta que un objetivo no es ms que la expresin de un deseo mediante acciones concretas para conseguirlo entonces los objetivos deben ser: Claros, Medibles y Observables.
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EL DIRECTIVO EJECUTIVO
Hacer que las personas mediante actividades especificadas y comunicadas alcancen metas objetivos organizacionales. El debe descubrir los talentos y habilidades de las personas a las que dirige. Llega a discernir capacidades potenciales para hacer cosas en personas que ignoran que las poseen, y es capaz de estructurar y repartir las tareas de modo tal que ese producto vendible sea tambin producible.
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EL DIRECTIVO EJECUTIVO
El talento ejecutivo entraa una extraordinaria habilidad para comunicar objetivos difciles a gran nmero de individuos, e incluye una percepcin en profundidad tanto de las debilidades como de los aspectos positivos de los seres humanos concretos. Por supuesto, el directivo ejecutivo es capaz de conseguir logros significativos en esa dimensin de la organizacin que hemos llamado atractividad.
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EL DIRECTIVO EJECUTIVO
Gracias a estas habilidades, el directivo es capaz de hacer hacer. Esta es la razn por lo que a las personas con esta cualidad se les conoce con el nombre de ejecutivos. Su habilidad consiste en encontrar el estilo adecuado para conseguir los objetivos de la organizacin a travs de los miembros de la misma.
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EL DIRECTIVO LIDER
El liderazgo de un directivo es lo que le impulsa a preocuparse no tan slo de que se hagan ciertas cosas que convienen a la organizacin para que sea eficaz. Tampoco le basta con que esas cosas sean ms o menos atractivas para las personas que han de realizarlas. Busca, sobre todo, que las personas desarrollen todo su potencial y que interioricen la misin de la organizacin; se preocupa de la satisfaccin de las necesidades de sus miembros: los motivos extrnsecos, intrnsecos y trascendentes; su aprendizaje tcnico, estructural intramotivacional y estructural intermotivacional: El lder trata de mantener y hacer crecer la unidad de la organizacin.
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EL DIRECTIVO LIDER
El directivo en esta dimensin debe suscribir un cdigo tico de lo que est bien y de lo que est mal. Las ciencias que pueden ayudar al directivo a definir el cdigo apropiado estn en el nivel de la tica. Son ciencias morales. Por ello, est preocupado por problemas tales como el desarrollo del sentido de responsabilidad de su gente, que sean capaces de moverse por el sentido del deber, y otros similares. Intenta, en definitiva, ensear a quienes dirige a valorar sus acciones en cuanto stas afectan a otras personas.
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EL DIRECTIVO LIDER
As como la dimensin estratgica y ejecutiva implican ciertas capacidades naturales en el sujeto que podrn ser perfeccionadas a travs de procesos educativos, la existencia y desarrollo de la dimensin de liderazgo dependen nicamente del propio individuo. Los lderes no nacen, llegan a serlo a travs de sus esfuerzos personales en un largo proceso en el que van adquiriendo esa difcil capacidad de moverse por los dems , trascendiendo su propio egosmo.
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EL DIRECTIVO LIDER
El lder est actuando en ese plano de la realidad que constituye precisamente el reino de la libertad humana, lo que hemos llamado motivacin trascendente. Un lder no estar satisfecho en cuanto a tal - s podr estarlo en cuanto a ejecutivo y estratega - si un subordinado le obedece y obtiene los resultados que le piden, pero lo hace por temor o porque espera un premio, o por cualquier otro motivo que no sea el valor real de lo que se le peda.
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EL DIRECTIVO LIDER
Dado que no se pueden imponer desde fuera las intenciones que lleven a actuar a una persona de un modo u otro, y que nadie puede hacer todo lo que es necesario para conseguir que otra persona se mueva por motivos trascendentes, cual es el tipo de actuacin que un directivo puede seguir para mejorar las estructuras motivacionales de las personas que dependen de l y mejorar as la unidad de la organizacin?.
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TAREAS