MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN : 4 NEGERI: PERAK ( HULU PERAK )
NAMA KUMPULAN:

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 1 MINGGU 2 WAKTU 4 STANDARD KANDUNGAN .

Guru menunjuk cara menghasilkan diorama dengan mengaplikasikan kepelbagaian teknik.2 3.1 Media 3.1 3.3 EKSPRESI KREATIF 3. ( origami.2 3.2.2 Prinsip Rekaan 3.2 Proses dan Teknik 3. Keusahawanan (EK1.1. AKTIVITI PdP EMK BAHAN BANTU BELAJAR 1.1 3. Pada Akhir pengajaran 40 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai Objekitif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembentangan pada masa akan datang I REFLEKSI . Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan (EK5).EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni 1.4. .1 Unsur Seni 3.3.1.2.1.2.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat diorama berdasarkan empat Standard Kandungan.Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Kelas : 4 Gemilang Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Diorama 3.2.memahami dan menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat diorama . Murid menghasilkan diorama menggunakan kepelbagaian teknik.1.1 Teknik – Gabungan pelbagai teknik 3.2. catan ) (EK2) 3.1.2 APLIKASI SENI 3.1.2. 1.1. Menghasilkan diorama dengan menggabungkan pelbagai teknik.Akuarium 3. Mengenal. lukisan. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari. 3.Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab mengenai bahasa seni visual (EK1) 2. 2.3.1 .1 PERSEPSI ESTETIK Masa: 60 minit Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia.3 OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1.1. 3.1.2.2 3.1.1 Alat 3.2 Bahan 3.3 STANDARD PEMBELAJARAN 3.EK2. (EK3) (EK4) 4.EK3. 3.4.2 3.Kreativiti dan Inovasi.1.4.4 APRESIASI SENI 3. CD PENILAIAN PdP 1.Contoh : Bahan Bercetak (Gambar. Buku Rujukan) Komputer (Internet).3.2.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2 MINGGU MINGGU 1 2 WAKTU 2 STANDARD KANDUNGAN .

2 APLIKASI SENI 3.2 Bahan 3. Murid memulakan aktiviti dengan membuat proses diorama (EK2.Contoh : Bahan Bercetak (Gambar.1 .1.2 3. CD PENILAIAN PdP 1.1 Media 3.1 Teknik – Gabungan pelbagai teknik STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.2.2.EK3) EMK BAHAN BANTU BELAJAR 1. EK2. 3.2 Prinsip Rekaan 3.1 Unsur Seni 3.1. EK3. TMK dan Nilai murni 1.1.1 PERSEPSI ESTETIK Masa: 60 minit Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia.1.1. (EK4) 3.Kreativiti dan Inovasi. ( EK1) 2. Guru menunjuk cara menghasilkan diorama dengan mengaplikasikan kepelbagaian teknik. 3.2.1 Alat 3. Memulakan proses penghasilan diorama dengan menggunakan kepelbagaian teknik . 3.memahami dan menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat diorama.1.Akuarium 3.Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Kelas : 4 Gemilang Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Diorama 3.1.1.2.2. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat diorama berdasarkan dua Standard Kandungan.2 OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1. Buku Rujukan) Komputer (Internet). Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab mengenai bahasa seni visual.1.2 Proses dan Teknik 3. AKTIVITI PdP 1.1. Pada Akhir pengajaran 35 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 10 murid yang tidak mencapai Objekitif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembentangan pada masa akan datang I REFLEKSI . Keusahawanan (EK1.1.2.2. 2. Mengenal. dan EK5).

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2 MINGGU MINGGU 2 2 WAKTU 4 STANDARD KANDUNGAN .

Kreativiti dan Inovasi.1 3.3 STANDARD PEMBELAJARAN 3.EK3.Murid memulakan aktiviti proses penghasilan diorama.memahami dan menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat diorama.EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni 1.Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan (EK5) EMK BAHAN BANTU BELAJAR 1.3 EKSPRESI KREATIF 3.Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari AKTIVITI PdP 1.4. Pada Akhir pengajaran 40 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai Objekitif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembentangan pada masa akan datang I REFLEKSI . Keusahawanan (EK1.2 3.Akuarium 3.3. 2. Mengenal. CD PENILAIAN PdP 1.EK2.3 OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat diorama berdasarkan empat Standard Kandungan.Guru mengulangkaji pengajaran pada minggu lepas(EK1) 2.4.Contoh : Bahan Bercetak (Gambar.3.1 3. Menghasilkan diorama dengan menggunakan kepelbagaian teknik. (EK2) 3. 3.4..4 APRESIASI SENI 3.3.2 3. Buku Rujukan) Komputer (Internet).Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Kelas : 4 Gemilang Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Diorama Masa: 60 minit Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia.

( lukisan ) Menghasilkan hidupan yang terdapat di dalam akuarium. ( catan ) Menghias kotak menjadi akuarium Hasil akhir . Menghasilkan hidupan yang terdapat di dalam akuarium.LANGKAH-LANGKAH PENGHASILAN KARYA Penyediaan alat dan bahan Membalut kotak supaya lebih kemas dan menarik.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful