Introducción.

Los recursos educativos abiertos, están al alcance de todos los docentes e investigadores, permiten acortar oportunidad para la mejora de la calidad educativa acortando la brecha digital.
 Esta actividad se enmarca las estrategias de difusión de la producción científica y académica en la capacidad para potenciar la transferencia de la innovación educativa con recursos abiertos. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE PROGRAMAS DE SEGUNDA

ESPECIALIDAD 2013-2015 a llevarse a cabo en este mes de octubre por :
 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR ubre DE SAN MARCOS-MINEDU.  nuestro proyecto de capacitación permanente SEGUNDA ESPECIALIDAD EN DIDACTICA DE LAS

ESPECIALIDADES EN MATEMATICA, COMUNICACIÓN Y CIUDADANÍA, del nivel Secundaria, así como Primaria e Inicial con nuestra IFD UNMS y MINEDU. Desde la escuela Postgrado de la facultad de Educación de la decana UNMS, este nuevo reto se avisora al proponer en los sílabos de: ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y ACCESO A REA (RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS )REA.

PROYECTO DE INNOVACIÓN: ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y ACCESO A REA

(RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS )REA

Emplear los recursos educativos abiertos en la práctica pedagógica en el marco de la investigación acción pedagógica.

OBJETIVO: Proporcionar a los docentes de nivel primaria información sobre recursos educativos abiertos, a fin de que los emplee en su práctica docente, para favorecer el proceso enseñanza-aprendizaje de los alumnos y alumnas en la ugel 04 Lima. El conocimiento, como producto de la investigación, puede diseminarse por múltiples y diversos canales de comunicación.

Exploración de posibilidades de diseminación

Exploración de posibilidades de diseminación

Seleccionar un tipo de audiencia para valorar los criterios para la visibilidad de conocimiento.
La audiencia seleccionada será en este caso: los docentes de nivel primaria en servicio ugel 04Lima

Docentes ugel 04 Lima

Instrumento de Evaluación para la recolección de los criterios de valorización de la visibilidad
 Desarrollar un proceso/estrategia/instrumento de evaluación para colectar criterios

para la visibilidad.  Diagnóstico de Necesidades de Capacitación. (DNS).  Se diseñó encuesta dirigida a los docentes capacitandos de la Institución Formadora, con el propósito de conocer primero, las necesidades de capacitación en

ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y ACCESO A REA (RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS )para determinar cuál es la opinión de los maestros en cuanto al mejor
lugar de publicación y diseminación de conocimiento de interés general.  Cito a continuación la encuesta:

De los instrumentos (encuesta precitada) se procederá a aplicar en la segunda quincena de octubre, aún está por iniciarse el PROGRAMA NACIONAL
DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE PROGRAMAS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD 2013-2015

Sólo me resta decir, MUCHAS GRACIAS A TOD@S LOS QUE APORTARON E HICIERON REALIDAD ESTA EXPERIENCIA DE INNOVACIÓN CON REA… EN ESPECIAL a la Dra. María Soledad Ramírez Montoya y al Mtro. José Vladimir Burgos . Al equipo del TEC-MONTERREY a los docentes TA.

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