LIC. FELICITAS FLORES ALCANTARA felicitasfloresalcantara@gmail.

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El Diseo Curricular Nacional se basa en un enfoque pedaggico orientado al desarrollo de COMPETENCIAS.

COMPETENCIAS: Saber actuar reflexivo, creativo y autnomo para resolver problemas o lograr propsitos en el escenario de la vida cotidiana de los nios y nias, en las dimensiones del: saber ser, saber convivir, saber hacer y saber conocer.

QU ES UNA SESIN DE APRENDIZAJE?

Es

un Conjunto se situaciones de aprendizaje que cada docente disea y organiza con secuencia lgica para desarrollar los aprendizajes esperados propuestos en la unidad didctica.

Son las interacciones que realizar el docente en la conduccin del proceso de aprendizaje. Interacciones entre:
Docente-estudiante. Estudiante-estudiante. Estudiante-objeto de estudio.

CARACTERSTICAS DE UNA SESIN DE APRENDIZAJE CON SECUENCIA LGICA

La Atencin prioritaria a los Procesos Mentales. La Secuencialidad de los contenidos.

Orden cronolgico por el grado de dificultad.

Que los conocimientos nuevos adquiridos sean Aplicables a la realidad. Que sea Entendible.

La Organizacin y el Orden de las actividades de aprendizaje.

CMO

PLANIFICO UNA SESIN DE APRENDIZAJE?

PLAN DE SESIN DE APRENDIZAJE

NMERO DE PREGUNTAS

Segn las

SITUACIONES PROBLEMTICAS

ESTRATEGIAS

CAPACIDADES ESPECFICAS. ACTITUDES.

MATERIALES

INDICADORES DE EVALUACIN

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EL PROCESO COGNITIVO

ACTIVIDADES DE MOTIVACIN

CUNTAS

PARTES TIENES UNA SESIN DE APRENDIZAJE?

2.- PROCESO

Cmo continuo mi sesin de aprendizaje?

3.- SALIDA 1.- INICIO

Cmo comienzo mi sesin de aprendizaje?

Cmo termino mi sesin de aprendizaje?

PARTES DE UNA SESIN DE APRENDIZAJE

INICIO

MOTIVACIN INICIAL (desde dos perspectivas) EXPLORACIN (recojo de saberes previos) PROBLEMATIZACIN (conflicto cogntivo)

.CONSTRUCCIN

OBSERVACIN Y CONTRASTACIN (con la nueva informacin) RELACIONES (fijarse en la memoria e integracin

de reas)

CONCEPTUALIZACIN (Conclusiones y sntesis

con los nios y el docente)

.APLICACIN y

PRCTICA O APLICACIN (refuerzos,

investigaciones, transferencias)

Salida

La Transferencia

Procesos Pedaggicos
Son los procesos que realiza el docente para mediar el aprendizaje de los estudiantes

Construye aprendizajes
CARACTERSTICAS ACTIVIDAD/SESIN DE APRENDIZAJE

Es significativo cuando se involucra a la persona en su totalidad.

Aplica lo aprendido

Es participativo porque el nio decide y opina Rescata saberes previos

Procesos Pedaggicos para la construccin de los aprendizajes Construccin

del aprendizaje

Generacin de conflicto cognitivo

Motivacin
Aplicacin de lo aprendido Recuperacin de saberes previos Reflexin/recuento de lo aprendido: Metacognicin Transferencia: Aplicacin a una nueva situacin

Construccin del Aprendizaje

Rescate de saberes previos Conflicto cognitivo

Nuevo conocimiento

Acomodacin

NUEVO APRENDIZAJE

Es

la estrategia principal a travs de la cual los nios construyen aprendizajes en las diferentes unidades didcticas (proyectos, unidades de aprendizaje y mdulos).

DESPIERTA EL INTERS DEL NIO

RESCATA SABERES PREVIOS. (Considerando la intencin pedaggica)

CONFLICTO COGNITIVO

SE DA UN NUEVO CONOCIMIENTO PERMITE LA CONSTRUCCIN DEL

APRENDIZAJE

APLICACIN DE LO APRENDIDO (Producto) RECUENTO DE LO APRENDIDO

APLICACIN DE LO APRENDIDO EN UNA NUEVA SITUACIN

Respeto al nio y nia Movimiento

Salud Autonoma

Seguridad fsica y afectiva

Comunicacin

Juego libre

 MUCHAS GRACIAS

LIC. FELICITAS FLORES ALCANTARA felicitasfloresalcantara@gmail.com 999678868