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CONJUNTOS

Un conjunto es una colección de objetos
considerada como un todo.
Los objetos de un conjunto son llamados
elementos o miembros del conjunto.
Los elementos de un conjunto pueden ser
cualquier cosa: números, personas, letras, otros
conjuntos, etc.
Los conjuntos se denotan por letras mayúsculas:
A, B, C, etc.
Un conjunto no posee elementos repetidos.
¿QUÉ ES UN CONJUNTO?
Definición : Un conjunto se puede
entender como una colección de
elementos con características comunes.

Ejemplo:
Conjunto de
Personas
¿QUÉ ES UN CONJUNTO?
FORMAS DE EXPRESIÓN DE UN
CONJUNTO
• Para indicar un conjunto de utilizan llaves.
• Hay distintas formas de expresarlo
• Enumerando sus elementos
A = {a, e, i, o, u}
• Indicando alguna caracterización de sus
elementos
A = { x / x es una vocal }
Tal que
Todo conjunto se representa con letras
mayúsculas A, B, C, y sus elementos con
letra minúscula a,b,c,… y entre llaves { }
separados mediante comas.
Ejemplo:
El conjunto de las letras de nuestro
alfabeto; a, b, c, ..., x, y, z. se puede
escribir así:
L={ a; b; c; ...; x; y; z}
CARDINALIDAD DE UN CONJUNTO
• Se refiere a la cantidad de elementos que
contiene un conjunto
Ejemplo:
La cardinalidad de A = { x / x es una vocal } es 5
La cardinalidad de B = { x / x e N ^ 2x = 1} es 0
• Un conjunto puede contener infinitos
elementos.




En teoría de conjuntos no se acostumbra repetir los
elementos por ejemplo:
El conjunto {x; x; x; y; y; z } simplemente será { x; y; z }.
Para indicar que un elemento
pertenece a un conjunto se usa el
símbolo:
e
Si un elemento no pertenece a un
conjunto se usa el símbolo: e
Ejemplo:
Sea M = {2;4;6;8;10}
2 M e
...se lee 2 pertenece al conjunto M
5 M e
...se lee 5 no pertenece al conjunto M
RELACIÓN DE PERTENECÍA
I) POR EXTENSIÓN
Hay dos formas de denotar un conjunto,
por Extensión y por Comprensión
Es aquella forma mediante la cual se indica
cada uno de los elementos del conjunto.
Ejemplos:
A) El conjunto de los números pares mayores
que 5 y menores que 20.
A = { 6;8;10;12;14;16;18 }
NOTACIÓN DE CONJUNTOS
B) El conjunto de números negativos impares
mayores que -10.
B = {-9;-7;-5;-3;-1 }
II) POR COMPRENSIÓN
Es aquella forma mediante la cual se da una
propiedad que caracteriza a todos los
elementos del conjunto.
Ejemplo:
se puede entender que el conjunto P esta formado por los
números 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.
P = { los números dígitos }
Otra forma de escribir es: P = { x / x = dígito } se lee “
P es el conjunto formado por los elementos x tal que
x es un dígito “
Ejemplo :
Expresar por extensión y por comprensión el conjunto de
días de la semana.
Por Extensión : D = { lunes; martes; miércoles; jueves;
viernes; sábado; domingo }
Por Comprensión : D = { x / x = día de la semana }
1) Definir por extensión los siguientes conjuntos y calcular su
cardinal
A = Los números naturales impares menores que 11
B= Los números naturales pares mayores que 10 y menores o
iguales que 20
C = Los números primos menores de 15
D = {4n+1 / 17 ≤ n < 41 y n ∈ }
E = {n ∈ / 17 ≤ 4n+1 < 41}
F = {2n ∈ / 11 ≤ n ≤ 19}
G = {n ∈ / 11 ≤ 2n ≤ 19}

2) Definir por comprensión los siguientes conjuntos
H = {7, 9, 11, 13, 15}
I = {9, 13, 17, 21}
J = {7, 11, 15, 19, 23}
K = {7, 10, 13, 16, 19, 22}
L = {1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100}
Ejercicios:
Los diagramas de Venn que se deben al filósofo
inglés John Venn (1834-1883) sirven para
representar conjuntos de manera gráfica
mediante dibujos ó diagramas que pueden ser
círculos, rectángulos, triángulos o cualquier
curva cerrada.
A
M
T
7
2
3
6
9
a
e
i
o
u
(1;3)
(7;6)
(2;4)
(5;8)
8
4
1
5
A = o A = { } se lee: “A es el conjunto
vacío” o “A es el conjunto nulo “
CONJUNTO VACÍO
Es un conjunto que no tiene elementos,
también se le llama conjunto nulo.
Generalmente se le representa por los
símbolos: o { }
|
|
Ejemplos:
M = { números mayores que 9 y menores
que 5 }
P = { x / }
1
0
X
=
CONJUNTO UNITARIO
Es el conjunto que tiene un solo elemento.
Ejemplos:
F = { x / 2x + 6 = 0 }
G =
}
{
2
x/ x 4 x 0 = . <
CONJUNTO FINITO
Es el conjunto con limitado número de
elementos.
Ejemplos:
E = { x / x es un número impar positivo
menor que 10 }
N = { x / x
2
= 4 }
;
CONJUNTO INFINITO
Es el conjunto con ilimitado número de
elementos.
Ejemplos:
R = { x / x < 6 } S = { x / x es un número par }
CONJUNTO UNIVERSAL
Es un conjunto referencial que contiene a
todos los elementos de una situación
particular, generalmente se le representa
por la letra U
Ejemplo: El universo o conjunto universal
;
de todos los números es el conjunto de los
NÚMEROS COMPLEJOS.

Los números reales son el conjunto de
números naturales, cardinales, enteros
racionales e irracionales.

• Los números naturales surgen de la
necesidad de contar y de enumerar.
1, 2, 3,…
• Los números cardinales son el conjunto
de números naturales y el cero.
0, 1, 2, 3, 4, 5…
NÚMEROS REALES
Los números enteros consisten de los
números naturales, sus opuestos y el cero.
…-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4,…
• Número entero positivo es todo entero
positivo mayor de cero.
1, 2, 3, 5,347, 1, 702,445...
• Número entero negativo es todo entero
negativo menor que cero.
-1, 000,345, -57, -3,- 4,- 2,- 1
• El Cero representa el lugar de partida en
alguna dirección no es positivo ni negativo.

NÚMEROS ENTEROS
Los números racionales representan
partes de un todo, un cociente que ha
sido dividido en partes iguales.
⅛, 7.4, -2.35, 8, -25
Los números irracionales son números
que no pueden ser expresados como
cociente de dos números enteros.
0.789, 3.1456, … t
NÚMEROS RACIONALES E
IRRACIONALES
3) Decir si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas

4) Determinar si los siguientes conjuntos son vacíos, finitos, o
infinitos
a) A = {vocales de la palabra “conjunto”}
b) B = {1, 3, 5, 7, 9, …}
c) C = {n ∈ / n < 15 }
d) D = { n ∈ / 5 < n < 5}
e) E = { n ∈ / 15 < n}
f) F = { n ∈ / n es par }
5) Probar si los siguientes conjuntos son iguales:
a) A = {n ∈ / 1 < n < 15 y n es impar} B = {2a+1 / a∈ y 1 ≤ a ≤ 6
}
b) A = {n ∈ / n es impar} B = {c∈ / ∃ a par y ∃ b impar, tales
que c = a + b}
Ejercicios:
SUBCONJUNTO
Un conjunto A es Subconjunto de otro conjunto B,
sí y sólo sí, todo elemento de A es también
elemento de B
NOTACIÓN : c A B
Se lee : A es subconjunto de B, A esta contenido
en B , A es parte de B.
REPRESENTACIÓN GRÁFICA :
B
A
PROPIEDADES:
I ) Todo conjunto es subconjunto de si mismo.
c A A
II ) El conjunto vacío se considera sub conjunto de
cualquier conjunto.
| c A
III ) Si A es sub conjunto de B ( ) y B es sub
conjunto de A ( ) entonces A=B
c A B
c B A
IV ) Si A no es subconjunto de B entonces se
representa como ( )
. A B
V ) Simbólicamente:
c ·¬ e ¬ e A B x A x B
CONJUNTOS COMPARABLES
Un conjunto A es COMPARABLE con otro
conjunto B si entre dichos conjuntos existe una
relación de inclusión.
A es comparable con B  A  B  B  A
Ejemplo:
A={1;2;3;4;5} y B={2;4}
1
2
3
4
5
A
B
Observa que B está
incluido en A ,por lo
tanto Ay B son
COMPARABLES
IGUALDAD DE CONJUNTOS
Dos conjuntos son iguales si tienen los mismos
elementos.
Ejemplo:
A = { x / x
2
= 9 } y B = { x / (x – 3)(x + 3) =0 }
Resolviendo la ecuación de cada conjunto se
obtiene en ambos casos que x es igual a 3 o -3,
es decir : A = {-3;3} y B = {-3;3} ,por lo tanto A=B
Simbólicamente : = · c . c A B (A B) (B A)
CONJUNTOS DISJUNTOS
Dos conjuntos son disjuntos cuando no tienen
elementos comunes.
REPRESENTACIÓN GRÁFICA :
A
B
1
7
5 3
9
2
4
8
6
`
¹
)
Como puedes
observar los
conjuntos A y B no
tienen elementos
comunes, por lo
tanto son
CONJ UNTOS
DISJ UNTOS
CONJUNTO DE CONJUNTOS
Es un conjunto cuyos elementos son conjuntos.
Ejemplo:
F = { {a};{b};{a; b};{a;b;c} }
Observa que los elementos del conjunto F también
son conjuntos.
{a} es un elemento del conjunto F entonces {a} F e
¿ Es correcto decir que {b} F ? c NO
Porque {b} es un elemento del conjunto F ,lo
correcto es {b} F e
CONJUNTO POTENCIA
El conjunto potencia de un conjunto A denotado
por P(A) o Pot(A) es el conjunto formado por
todos los subconjuntos de A.
Ejemplo: Sea A = { m;n;p }
Los subconjuntos de A son
{m}, {n}, {p}, {m;n}, {n;p}, {m;p}, {m;n;p}, Φ
Entonces el conjunto potencia de A es:
P(A) = { {m};{n};{p};{m;n};{m;p};{n;p};{m:n;p};Φ }
¿ CUÁNTOS ELEMENTOS TIENE EL CONJUNTO
POTENCIA DE A ?
OPERACIONES DE CONJUNTOS
A B = {x / x e A v x e B }
UNION: La Unión de dos o más conjuntos es aquel conjunto
conformado por la agrupación de todos los elementos de los
conjuntos que intervienen
v= se lee “o”
OPERACIONES DE CONJUNTOS
Sean conjuntos:
A= {1,2,3,6} B={2,4,6,7,8} C={4,7,8}
A B = {1,2,3,4,6,7,8}
B C ={2,4,6,7,8,}
A C = {1,2,3,,4,6,7,8,}
A B
C
B
1
2
3
6
4
7
8
6
4
2
8
7
A C
1 2
3
6
4
7
8
OPERACIONES DE CONJUNTOS
INTERSECCION: La intersección de los conjuntos A y B es
el conjunto formado por los elementos que pertenecen a “A” y
“B” a la vez.






A · B = { x / x e A . x e B }
. = se lee “y”
OPERACIONES DE CONJUNTOS
Sean conjuntos:
A= {1,2,3,6} B={2,4,6,7,8} C={4,7,8}
A · B = {2,6}
B · C ={4,7,8,}
A · C = {Φ}
A B
C
B
1
2
3
6
4
7
8
6
4
2
8
7
A C
1 2
3
6
4
7
8
OPERACIONES DE CONJUNTOS
DIFERENCIA(-): El conjunto Diferencia (A-B) en ese orden
es aquel que esta formado únicamente por los elementos
exclusivos de A, es decir que no deben pertenecer a B.






}
{
A B x/ x A x B ÷ = e . e
OPERACIONES DE CONJUNTOS
Sean conjuntos:
A= {1,2,3,6} B={2,4,6,7,8} C={4,7,8}
A - B = {1,3}
B - C ={2,6}
A - C = {1,2,3,6}
A B
C
B
1
2
3
6
4
7
8
6
4
2
8
7
A C
1 2
3
6
4
7
8
OPERACIONES DE CONJUNTOS
DIFERENCIA SIMETRICA(Δ): La Diferencia simétrica de
dos conjuntos formado por los elementos que pertenecen A ó
B pero no ambos.






A Δ B = (A B) - (A · B )
OPERACIONES DE CONJUNTOS
Sean conjuntos:
A= {1,2,3,6} B={2,4,6,7,8}
A - B = {1,3}

B - A ={4,7,8}
A Δ B = { 1,2,3,4,7,8}
A B
1
3
4
7
8
2
6
Dado un conjunto universal U y un conjunto
A,se llama complemento de A al conjunto
formado por todos los elementos del
universo que no pertenecen al conjunto A.
Notación: A´ o A
C

Ejemplo:
U ={1;2;3;4;5;6;7;8;9}
A ={1;3; 5; 7; 9}
y
Simbólicamente:
} {
A' x/ x U x A = e . e
A’ = U - A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
U
A A
A’={2;4;6,8}
PROPIEDADES DEL COMPLEMENTO
1. (A’)’=A
2. AUA’=U
3. A A’=Φ
4. U’=Φ
5. Φ’=U
·
Se encuentra a cierto numero de personas sobre la
preferencia de 3 revistas A,B y C.
Cuantas personas leen los 3 periódicos?
¿Cuántas personas leen el periódico A?
¿Cuántas personas leen A y B pero no C?
¿Cuántas personas leen A o B pero no C?
¿Cuántas personas no leen ninguno de los
periódicos?
¿Cuántas personas leen como mínimo dos
periódicos?
¿Cuántas personas leen B pero no A o C?