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CONSTRUCCIÓN DE LA PLANTA FISICA DE LA IED CULTURA POPULAR SEDE A LOCALIDAD PUENTE ARANDA, BOGOTÁ.

Orden del día
1. Presentación IED “SEDE A CULTURA POPULAR”. 2. Comentarios y Preguntas 3. Cierre del Evento

PRESENTACIÓN INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL “COLEGIO CULTURA POPULAR”

S CIVING INGENIEROS CONTRATISTAS E EN C CONSTRUCCIÓN INTERVENTORÍA COMUNIDAD .A.PROCESO Y ACTORES ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTA SECRETARÍA DE EDUCACION DISTRITAL INVERSIONES G&R S.

ENTIDADES PARTICIPANTES EN EL PROYECTO SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL • Nelly Roció Gamboa Cáceres CIVING INGENIEROS CONTRATISTAS S EN C (Interventoria) • Director Interventoría: Eduardo Fernández Rincón. MSc Alejandro Reyes Consorcio Desarrollo .A. • Residente Interventoría: Cesar Barón Tautiva • SISO: XXXXXXX • Trabajo Social: Martha Niño Mendivelso INVERSIONES G&R S.S • Director de Obra: Ariel Andrés Aponte • Residentes de Obra: Miller Peña • SISO: Diana Murcia • Trabajo Social: Claudina Barreto Silva • Medio Ambiente: Ing.

la convivencia ciudadana y la integración social. esencial e inherente a la dignidad humana. la preservación y desarrollo de la cultura.POLITICA EDUCATIVA DE BOGOTA DISTRITO CAPITAL La política educativa de Bogotá se fundamenta en los principios constitucionales que definen la educación como un derecho fundamental. un derecho indispensable para la formación integral del individuo. inalienable. el acceso al conocimiento. .

éticas y recreativas. • Además. académicas. recreación. placentero y seguro. el espacio y la dotación escolar potencian o debilitan el ambiente pedagógico e inciden en el comportamiento de los individuos. conformado por un conjunto de ambientes pedagógicos creados con finalidades culturales. • En este sentido. . auditorios y otros espacios especializados proporcionan condiciones especiales que favorecen el aprendizaje e inciden en los resultados de calidad del sistema educativo. una institución escolar más que una obra arquitectónica. • Las áreas dedicadas a aulas. laboratorios. sanitarios. el conocimiento y la recreación. niños y jóvenes en la escuela depende: • De un espacio escolar digno. creativas . es un espacio al servicio de los procesos educativos. intelectuales. sociales. • El establecimiento educativo y su infraestructura crean un espacio donde es posible la socialización.SECRETARÍA DE EDUCACION DISTRITAL La materialización del derecho a la educación de niñas.

Garantizar condiciones de calidad de vida y potenciar las capacidades humanas de los niños. . la protección integral y el ejercicio de sus derechos. teniendo como referencia la política de Infancia y Adolescencia.INFANCIA Y ADOLESCENCIA FELIZ Y PROTEGIDA INTEGRALMENTE. niñas. dirigidas a promover su desarrollo pleno. adolescentes y sus familias. en todos los escenarios donde transcurre su accionar.

Los edificios serán de tres pisos y cubierta. salón múltiple. plazoleta de acceso. etc. a excepción del edificio de acceso que tendrá semisótano. etc.. cancha múltiple. Ubicado en la Transversal 45 con Diagonal 18 A Sur. bibliotecas. con un área construida de 4.LOCALIZACIÓN Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO El proyecto arquitectónico contempla la construcción de cinco (5) edificios para aulas. en la localidad de Puente Aranda.877 m2 y la construcción de las obras exteriores complementarias consistentes en un patio interior. . andenes. estarán conformado estructuralmente por un sistema aporticado en concreto reforzado.

equipo de manejo de aguas. baterías de baños. . equipos de dotación básica. etc.El sistema constructivo contará con sus respectivas instalaciones eléctricas. hidrosanitarias.

PLANTA SEMISOTANO .

PISO 1 .

PISO 2 .

PISO 3 .

IMÁGENES .

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710.PRESUPUESTO Y PLAZO VALOR: $ 6.486 PLAZO: INICIO: ENTREGA: 11 MESES 02 DE SEPTIEMBRE DE 2013 01 DE AGOSTO DE 2014 .257.

ATENCIÓN A LA COMUNIDAD .

COMPONENTES LEVANTAMIENT O DE ACTAS DE VECINDAD PROGRAMA INFORMACION Y DIVULGACION DEL PROYECTO CONTRATACION DE PERSONAL PROGRAMA DE ATENCION A LA COMUNIDAD .

Contar con una herramienta de información que permita al contratista dar un manejo adecuado y eficaz ante posibles reclamaciones.LEVANTAMIENTO DE ACTAS DE VECINDAD OBJETIVOS Identificar las condiciones previas al inicio de actividades constructivas en los predios aledaños a las áreas del proyecto. durante y posterior al proceso constructivo. Prevenir conflictos con los propietarios y residentes ubicados en el área aledaña al proyecto. . debido al posible deterioro que puedan ocasionar las actividades constructivas en las áreas que de van a intervenir.

. Calles.LEVANTAMIENTO DE ACTAS DE VECINDAD LUGARES Área de levantamiento de franjas de terreno (Vivienda. Avenidas) aledañas a la obra.

LEVANTAMIENTO DE ACTAS DE VECINDAD PROCEDIMIENTO CON PROPIETARIOS NOTIFICACIÓN DE VISITA LEVANTAMIENTO DEL ACTA DE VECINDAD .

PROGRAMA DE ATÉNCIÓN A LA COMUNIDAD OBJETIVOS ESPECIFICOS .

m.m. a 12 p. Colegio Cultura Popular Horario de atención. RECEPCIÓN INQUIETUDES A LA COMUNIDAD Personal Escrita . Y Miércoles de 2 a 6 p. ubicado en la Carrera 51 No 16-54. lunes y sábado de 8 a.PROGRAMA DE ATENCIÓN A LA COMUNIDAD Punto de Atención a la Comunidad.m.

m Ubicación: Campamento de obra .m a 12:00 p.ATENCIÓN A LA COMUNIDAD Personal: Claudina Barreto Silva – Trabajadora Social Horario: Lunes y Sabado de 8:00 a.m a 6:00 p.m Miercoles de 2:00 p.

Volantes. .SISTEMAS DE INFORMACIÓN Carteleras. Piezas informativas Reuniones Informativas.

VINCULACION LABORAL SECRETARIA DE EDUCACION DEL DISTRITO CAPITAL • 25% de mano de obra no calificada perteneciente a la localidad de Puente Aranda. .

•Manejo de escombros. •Señalización. •Plan de contingencia .PLAN DE MANEJO AMBIENTAL •Plan de Manejo de Tráfico.

SISO .

COMENTARIOS Y PREGUNTAS .