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LA LECTURA COMPRENSIVA I

1. INTRODUCCIÓN 2. ¿QUÉ ES LA LECTURA COMPRENSIVA? 3. NIVELES DE COMPRENSIÓN 4. VELOCIDAD LECTORA 5. ¿CÓMO LEER Y COMPRENDER MEJOR?

Dpto. de Orientación

Sagrado Corazón de Jesús Juan Carlos Blanco Avila

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de Orientación Sagrado Corazón de Jesús Juan Carlos Blanco Avila 2 . •Es importante enseñar a leer para comprender. más importantes para el •La lectura comprensiva es indispensable para los estudiantes. •Hasta aproximadamente los 12 años se pueden alcanzar buenos resultados sin necesidad de una lectura comprensiva. INTRODUCCIÓN •La lectura es una de los aprendizaje. •Pero a medida que crecemos.1. Dpto. es más necesaria una buena lectura. ya que los contenidos son más difíciles y es necesaria la comprensión.

¿QUÉ ES LA LECTURA COMPRENSIVA? •Pensar es relacionar •Leer comprensivamente es entender a qué se refiere el autor con cada una de sus afirmaciones y cuáles son los nexos. •La importancia de la lectura comprensiva es algo que el propio estudiante descubrirá a lo largo del tiempo. las relaciones que unen dichas afirmaciones entre sí. de Orientación Sagrado Corazón de Jesús Juan Carlos Blanco Avila 3 . •La lectura comprensiva es entonces relacionar los conceptos que nos presenta el autor. Dpto.2.

de Orientación ¿Qué dice esta frase? Simplemente no sabemos qué dice porque no sabemos el significado de las palabras que utiliza el autor.3. Captar las afirmaciones más importantes del texto. Comprensión Profunda Comprensión Secundaria ¿Qué quiere decir el autor? Se debe distinguir entre lo principal y lo secundario. Hace falta cultura general y espíritu crítico. NIVELES DE COMPRENSIÓN ¿Qué mas dice el texto? Conocimiento previo por parte del lector. La falta de vocabulario genera dificultades para entender el texto. pero quedarnos con la idea Universal. Entender los ejemplos. Sagrado Corazón de Jesús Juan Carlos Blanco Avila 4 . La solución es tener un diccionario a mano. Comprensión Primaria Dpto.

de Orientación Sagrado Corazón de Jesús Juan Carlos Blanco Avila 5 .4. Dpto. VELOCIDAD LECTORA El ojo es el principal órgano que interviene en este proceso No se desliza de forma continua. sino dando breves saltos “fijaciones” El buen lector es capaz de hacer fijaciones amplias. captando en una sola el mayor número de palabras.

Ejemplos ¿Cuántas palabras consigues leer de un golpe de vista? Lo aceptable es leer unas 2 palabras por fijación. aunque posible. Dpto. 3 es bueno y más de tres es difícil. de Orientación Sagrado Corazón de Jesús Juan Carlos Blanco Avila 6 .

Dpto. de Orientación Sagrado Corazón de Jesús Juan Carlos Blanco Avila 7 .Diversas Técnicas •Ampliación del campo de percepción visual.

•Deslizamiento de la vista por la parte superior de las palabras. Dpto. de Orientación Sagrado Corazón de Jesús Juan Carlos Blanco Avila 8 .

de Orientación Sagrado Corazón de Jesús Juan Carlos Blanco Avila 9 . Dpto.•Supresión de la percepción de espacios.

• No leer tarareando letras que suenen en el equipo de música. de Orientación Sagrado Corazón de Jesús Juan Carlos Blanco Avila 10 . • No utilizar el dedo o el lápiz para seguir lo que vamos leyendo. • No intentar asegurar la comprensión palabra por palabra.5. • No leer en voz alta. • No leer escuchando la radio o el televisor. Dpto. volviendo una y otra vez hacia atrás. ¿CÓMO LEER Y COMPRENDER MEJOR? • Para conseguirlo es bueno quitarnos de encima los malos hábitos.