Lima Model Terapi Keluarga

Terapi Keluarga Bowen Terapi Keluarga Struktur Terapi keluarga Strategik Terapi keluarga Experiential/ Komunikasi
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

 Masyarakat Malaysia tradisional  “Biar pecah di perut , jangan pecah di mulut”

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Pengenalan
 Working with family members, all or part, to

bring about change in the family organization.  It is complex and multifaceted - there is no simple correct approach  Makes a shift from an individual to systemic perspective (menyeluruh)

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Basic Principles
 Focus is on interaction and communication  An individual influences his context and is

influenced by it  Changes in organization/structure contribute to changes in behavior  http://www.goldentriadfilms.com/films/tapes.ht m

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Roots
 Psychoanalytic Approach (Freud) and Client-

Centered Therapy (Rogers) – both treated client in private to maintain purity of therapeutic relationship

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

FAMILY VS. INDIVIDUAL THERAPY:
 Both offer an approach to treatment and a way

of understanding human behavior  Individual therapy focuses on internalized influences of family and intrapsychic dynamics  Family therapy believes the dominate forces in our lives are located externally – in the family

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

 Therapy focuses on changing the family

organization  When family organization is transformed, the lives of every family member are altered accordingly  Family therapy exerts change on the entire family (not just individual in context) – improvements can be lasting because each member is changed and continues to exert change on each other
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

FAMILY THERAPY PROCESS
 Family Assessment:  Some very formal – with structured questions and genograms;

others conduct little formal evaluation

 Presenting Problem:  What is family saying, what have they tried to do to solve

problem

 Understanding Referral Source:  Expectations, agendas, etc  Identifying Systemic Context:  Who makes-up the family  Stage of Life Cycle:  Transitional issues
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Samb.
 Family Structure:
 Who plays what roles in the family

 Communication:
 Process and content

 Divorce, Domestic Violence, Sexual Abuse, Affairs
 Explore safety issues, secondary issues

 Gender, Cultural Factors,

Care:

Ethics: Managed

 Assess to uncover issues, “minefields” Challenges, ethical issues

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Family Therapy Pie

Psychodynamic and Bowen Behavioral Strategic Experiential Structural

Communications

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Bowen-Intergenerational Theory.
 Intergenerational Family Therapy atau Bowen  

Intergenerational Theory. Murray Bowen – 1950an, Kehidupan keluarganya beri impak besar dalam teorinya. Ahli terapis yang pertama menggunakan teori sistem dalam terapi keluarga. Bowen percaya sistem emosi wujud dalam keluarga dan mempengaruhi generasi seterusnya dengan pola berulangan. Corak emosi – emotionally overinvolved (fusion) atau emotionally cut off pengelakkan fisikal atau psikologikal)
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Bowen-Intergenerational Theory.
 Elemen penting teori- “that here is a chronic

anxiety in all of life that comes with the territory of living”. Freidman, 1991, p.139.  Keluarga bermasalah – anxiety tinggi (kronik)  stress, sakit fizikal / psikologi (boleh dijangkakan)

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Bowen-Intergenerational Theory
 8 konsep asas:  1. Perbezaan Kendiri (Differentiation of Self)  - keupayaan seseorang membezakan dirinya dari keluarga asalnya pada tahap emosi dan intelektual. Kehidupan – “togetherness dan individuality”  Negatif: Fused atau “undifferentiated family ego mass”.  Matlamat : Seimbang emosi dan kognitif.  Contoh: Pelajar kolej yang pulang untuk meraikan perkahwinan kakaknya dan masa yang sama keluarga mengalami konflik. Apakah darjah perbezaan kendirinya?

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Bowen-Intergenerational Theory
 Darjah Differention of Self :  1. below 50 (Low differentiation)  - tries to please others, seek others, bergantungan,    

avoids conflict, lacks of capacity of autonomy. 2. 51-75 ( Midrange differentiation) - has definite beliefs and values but tends to overconcerned with the opinions of others. 3. 76-100 ( high differentiation) Jelas nilai dan kepercayaan, goal directed, flexible, secure, autonomous, can tolerate conflicts and stress, well defined sense of solid self and less pseudo self/ pretend self( Roberto, 1992)
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Bowen-Intergenerational Theory
       

2. Segi Tiga (Triangulation)  interlocking triangles 3. Sistem emosi keluarga asas ( Nuclear family emotional system) 4. Proses projeksi keluarga (Family projection process) 5. Emotional cut-off – pengelakan untuk tidak berhubung, keluarga yang anxieti dan bergantungan tinggi 6. Proses transmisi pelbagai generasi ( multigenerational transmission process) 7. Kedudukan adik-beradik ( sibling position- roles and function, power) e.g. pasangan berkahwin adalah anak bongsu dalam keluarga  terlalu terbeban dengan tanggungjawab dan membuat keputusan Anak sulong- bersaing 8. Societal Regression- tahap ‘differentiation’ masyarakat rendah  lemah keputusan yang manasabah dan lebih kepada perasaan or Band Aid solutions

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Bowen-Intergenerational Theory.
 Teknik:  Genogram  Going home again  Detriangulation  Person-to person Relationships  Differentiation of Self  Asking Questions 
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Bowen-Intergenerational Theory.
 Aspek Unik:  1. Sejarah keluarga – elak pengulangan

corak interaksi. Cont: Genogram  3. Jelas konsep dan interwined.  2. Sistemik, berfokus dan amalan menggunakan strategi kognitif.

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Struktur
 Founder: Salvador Minuchin 1974  Latar belakang sebagai Child Psychiatry  Keluarga yang bermasalah ialah tiada struktur

organisasi dan tidak fleksibel dalam menghadapi kitaran perkembangan keluarga. mempunyai hierarki dan ahli mudah berhubungan. Mudah dan cepat berfungsi kembali setelah menghadapi tekanan, tekar, dan ‘chaos’. keseluruhan “wholeness”

 Struktur keluarga yg baik- organisasi kemas dengan

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Struktur
 Tesis penting:  Simptom seseorang di fahami dengan

mengkaji corak interaksi dalam konteks keluarga.  Perubahan dalam organisasi atau struktur perlu diubah dahulu sebelum simptom diubah.  Struktur keluarga mempunyai impak terhadap perubahan terhadap individu.
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi keluarga Struktur
 Pendekatan yang melihat keluarga sebagai satu

organisma yang mengalami perubahan.  Masalah keluarga berpusat kepada enmeshment and disengagement, dengan keengganan untuk berubah  Peranan terapi adalah aktif, intervensi terapi ialah mencabar kewujudan "family reality." Strategi membantu berfokus kepada “joining” dengan keluarga dan restructure system

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Struktur
 Konsep asas:

 1. Struktur keluarga: Setiap keluarga mempunyai 

 

struktur dan dapat dilihat apabila dilaksanakan. “Structure is an invisible set of functional demands by which family members relate to each other( Minuchin, 1974). - sebagai jumlah peraturan operasional yang berulang dan konsisten.contoh: ayah mempunyai autoriti. - bersifat tidak statik, komplementari (teamwork) - ada struktur, hierarki, perbezaan di antara subsistem,
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Struktur
 2. Subsistem Keluarga  Ciri- gender, generasi, minat, tugas  Subsistem pasangan, ibubapa, adik beradik,  - definisi: interpersonal boundaries dan

peraturan untuk ahli. Tentukan siapa dan apa peranan dalam subsistem.  wujud kerana melaksanakan family task
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Struktur .
 3.Boundary Permeability  Boundaries – how a family is organized. sempadan

dalam keluarga fleksibel ( permeability) dapat menentukan hubungan bersama ahli keluarga.  Sempadan yang jelas (“saya”, “kami”, berada di tengah antara enmeshment dan disengagement)  Sempadan yang tegar (diengagement)- kurang loyal, kurang berhubung, tidak melindungi keluarga, kurang “caring”  Sempadan yang diffuse/berselerak ( enmeshement) – terlalu terlibat dan ambil tahu, eg. Children may act as parents, parental control tak berkesan, excessive togetherness
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Struktur
 4. Ketidakfungsian keluarga  - gagal melaksanakan tujuan membina

keluarga yang sihat (Colapinto, 1991).  - enmeshed families, disenggaged families, families with a peripheral (dayus/ tidak berguna) male, families with juvenile parents.  Perasaan tertekan, tidak berdaya – single parents

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

SIMBOL Peta Keluarga

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Struktur
 Teknik:  Joining: mengadakan hubungan dengan keluarga untuk
mengujudkan sistem teraputik. “The process of coupling” dan prasyarat paling penting sebelum penstrukturan. 4 cara: tracking, mimesis, confirmation of a family members, accommodation.

 Reframing: mengubah persepsi untuk menerangkan sesuatu
situasi dalam konteks yang berbeza.

 Unbalancing: satu prosedur terapis menyokong ahli keluarga yang
di tuduh oleh ahli keluarga. Contoh duduk sebelahnya.

 Enactment: Meminta keluarga menunjukkan secara demonstrasi
permasalahan tersebut.

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Struktur
 Working with spontaneous interaction: “the sportlight
attention on some particular action.”(Nicolsand Schwartz, 1991) of

 Boundary formation: mengujudkan sempadan mengikut situasi.  Intensity : mengunakan intevensi yang berulang, kata-kata yang
menyentuh perasaan, tekanan yang berterusan, “do something different”

 Restructuring: “the heart of structural approach”. Mengubah
hieraki dan corak interaksi.

 Shaping competence: meminta keluarga lebih berfungsi dengan
menekan tingkahlaku positif.

 Diagnosing: family mapping, notice what needs to be modifeid or
changed if the family is going to improve.eg.note discruptive coaliation.
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Struktur
 Unik aspek  1.Versatility –( fleksibiliti) pelbagai jenis keluarga.  2. Nyah simtom dan menyusun semula organisasi

keluarga.  3. Pragmatik , penyelesai-masalah.  Kekurangan  - tidak sesuai untuk masalah yang kompleks.

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Strategik
 Kenali juga sebagai brief therapy ( ambil masa yang 

     

pendek) Hasil kerja Milton Erickson – Matlamat ialah perubahan dengan menggunakan sumber milik klien dan merekabentuk “strategi for each specific problem” 4 jenis pendekatan: a. The mental research institute (MRI) b. The Family or Haley-Madanes, Institute c. The Milan System Group d. the Brief Therapy Center – solution focused Tokoh : Jay Haley, Paul Watzlawick, John Weakland, Cloe Madenes.
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Strategik
 Idea Jay Haley (1973)  Paling berpengaruh dalam terapi keluarga, mendapat didikan

dari Milton, BatesonGregory, dan Minuchin.

Tesis:

 Terapi jangka pendek, 10 sesi.  Mempunyai ciri-ciri brief therapy – “ what need to be to be

changed”  Fokus kepada matlamat, masalah, bertujuan menjawab sungutan klien.  Intervensi ialah mengubah organisasi keluarga agar presenting problem atau simptom lenyap.  Perubahan keluarga tidak melalui celik akal tetapi melalui proses arahan (directives) yang diminta oleh terpais.

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Strategik
 Pendekatan “step-by-step change”. For a strategic

therapist two questions are basic: How is the symptom “helping” the family to maintain a balance or overcome a crisis? How can the symptom be replaced by a more effective solution of the problem?

 Memfokuskan kepada mendefinisikan masalah

keluarga, menghubungkannya dan menyelesaikan  Membina strategi yang dibentuk bagi melenyapkan resistance dan mencabar keluarga untuk berubah samada mendapat kerjasama atau tidak.  Peranan terapi ialah aktif dan interventif.
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Strategik
 Memfokus kepada dimensi keluarga seperti:
Peraturan keluarga, homeostasis, quid pro quo( the
responsiveness of family members to treat others in the way they are treated),

prinsip redundancy ( the fact that a family interacts within a limited range of repetitive behavioral sequences), punctuation ( the idea that people in a transaction believe that what they say is caused by what others say, hubungan simetrikal dan komplementari ( the fact that relationships within a family
are both among equals (symmetrical) and unequal( complementary),

sebebaban circular( one event does not “cause” another but that events are interconnected and that the facts behind a behavior)
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Strategik
 Teknik:  1. Reframing:
menggunakan bahasa untuk menggalakkan perubahan kognitif dikalangan ahli keluarga dan mengubah persepsi terhadap sesuatu situasi. Reframing does not change a situation, but “ the alteration of meaning invites the possibility of change”. Contoh “ murung” dikonseptualkan sebagai tidak bertanggungjawab atau degil arahan dari terapis kepada keluarga untuk bertingkahlaku disebaliknya. Contoh kata-kata “go slow” meminta keluarga jangan terlalu cepat membuat sesuatu langkah.

 2. Directives:

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Strategik
 3. Paradox: paling konroversi, melakukan sesuatu yang telah dibuat untuk menghilangkan resistance  4. Ordeals: Upacara, untuk melenyapkan simtom yang buruk.  5. Pretend: lebih lembut dan tidak konfron dan berlagak pura-pura. Con: bergaduh.  6. Positioning: melibatkan penerimaan dan berlebih-lebihan terhadap apa yang diucapkan oleh terapis. Con. Hubungan saya dengan bapa “sukar” , terapis akan respon, tidak, ianya tidak berguna (Watzlawick, 1983).
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Strategik
 Proses Teraputik:  Watzlawick (1978) hasil yang berjaya:  1. mendefinasikan masalah dengan jelas.  2. menyiasat semua usaha yang telah diambil

untuk menyelesaikan masalah.  3. menjelaskan perubahan yang hendak dicapai secara jelas dan konkrit  4. Menyusun dan melaksanakan strategi untuk berubah.
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Strategik
 Unik:  1. Fleksibiliti.  2. Perubahan yang signifikan tidak melibatkan semua

ahli keluarga dalam proses rawatan.  3. Inovasi dan kreativiti. , contoh: guna novel, Madanness – 16 langkah prosedur bila berhadapan dengan sex offenders.  4. Menggunakan beberapa idea dari terapi lain.  Perbandingan: Concentration on one problem. Berfokus, terlalu mekanikal ( cookbookish), kurang kolaborasi input dari keluarga klien. Terapis adalah pakar.
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Experiential Communications
 Hasil kerja Virginia Satir, and Carl Whitaker.

These two pioneer family therapists are unique and distinct.  Hasil dari pergerakan psikologi humanistik existensial 1960.  Pendekatan kepada segera, kini dan sekarang, dan tidak bermaklumat mengenai sejarah.  Lebih kepada konsep seperti encounter, process, growth, spontaneity and action. Faktor teori dan abstrak di elakkan.  Mengujudkan Conjoint Family Therapy (Satir, 1967)
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Experiential/ Communications
 Conjoint family therapy- membantu hal

berkaitan pengalaman peribadi dan agar menghargai seseorang dalam sistem keluarga. Terapis menggunakan semua tahap komunikasi untuk menyuarakan kualiti perhubungan dalam keluarga agar dapat membuat perubahan dalam sistem.  Pendekatan banyak menggunakan latihan, permainan contoh family sculpting.
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Experiential/ Communications
 Masalah keluarga berpunca daripada tekanan

perasaan, kurang kesedaran, tidak ada perasaan (emotional deadness), penafian, penggunaan mekanisma bela diri yang terlampau.  Fokus: Komunikasi dalam keluarga dan menekankan rawatan yang berbentuk experiential .

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Experiential Communications
 Teknik:  1. Pada lazimnya, simtom keluarga yang dilihat ialah

peraturan keluarga yang kerap menjadi penentu komunikasi dalam keluarga. Peraturan inilah yang merupakan corak bagaimana anak-anak membentuk harga diri.  Semasa sesi ahli terapi akan menjadi model bagi menunjukkan cara komunikasi dan perkembangannya. Selain daripada itu, ahli terapi bertindak sebagai fasilitator kepada ahli keluarga dan kepada keluarga keseluruhan. Di antara yang dilihat ialah interaksi, transaksi, mesej dalam komunikasi dan tindakbalas.
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Experiential/ Communications
 2. Meningkatkan Harga Diri:  Membantu ahli keluarga membina harga diri dan membolehkan mereka untuk bangun.  Terdapat empat elemen dalam keluarga yang perlu dibantu: a) perasaan harga diri , b) kemahiran dan komunikasi , c) system alliances dan coalition dan d) peraturan dalam keluarga . Terapi ini tidak menyalahkan mana-mana ahli keluarga akibat ketidak fungsian keluarga, fokusnya ialah melihat interaksi yang pelbagai dalam keluarga. Apabila ibubapa berkonflik, anak sering menjadi sudut ketiga dalam keluarga tiga segi. Anak perlu menyebelahi sama ada ayah atau ibu untuk mengelakkan konflik yang tidak ditanggung oleh anak.
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Experiential/ Communications
 3. Model Komunikasi Berkesan menggunakan “I” 

  

messages: Beliau percaya setiap individu dalam keluarga yang bermasalah berkomunikasi “we”- kita , memberi mesej yang tidak jelas dan tidak specifik dan monolog. “someone is going to get angry unless you do something good quickly” – kata ibu kepada anak (WE message ) “I feel discouraged when you do not respond to my requests” kata ibu kepada anak (I message) I mesej ialah expresi perasaan dalam bentuk peribadi dan cara yang bertanggungjawab. Matlamatnya ialah leveling atau komunikasi kongruen .
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Experiential Communications
 Jika sebuah keluarga yang tidak mempunyai leveling. Terdapat

empat peranan yang menyebabkan ketidakfungsian.

 The Placeter: Cuba menenangkan keadaan, ambil tuduhan,

minta maaf, cuba menyukakan orang lain agar orang lain tidak marah.  The Blamer: Menuduh orang lain, tidak bertanggungjawab dan mencari kesalahan agar kelihatan kuat.  The Computer: Memberi rasional yang intelektual; sungguh berintelektual sehingga terlalu imun dari ancaman.  Distraktor: bercakap dan buat sesuatu yang tidak relevan, buat kelakar semasa keluarga tengah bincang perkara penting.
 Leveler : Cuba untuk kelihatan jujur dan lurus dalam

berkomunikasi dengan orang lain; bantu menyelesaikan konflik.
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Experiential Communications
4. Sculpting- Penyusunan fisikal dalam ruangan keluarga,
meletakkan seseorang ahli keluarga sebagai “pengarah” untuk menghasilkan pandangan seseorang secara simbolik terhadap perhubungan dalam keluarga

5. Choreography- ahli keluarga diminta menunjukkan corak/ rentetan perhubungan antara satu sama lain. (silent movie). 6. Humor- klien ”will die” – terapis –”just paralyze her arm next time” 7. Touch – bersalam, meletakkan tangan di bahu, elak sempadan peribadi, tujuan: caring,
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Experiential /Communications
8. Props- tali dan “blindfolds” – metaphorikal Tali- ?, 9. Family Reconstruction- guna peta keluarga seperti “wheel of influence” 10. Family drawing- contoh “Draw a picture as you see yourself as a family”, lukisan simbolik 11. Puppet Interviews – guna patung dan minta kanak-kanak menceritakan. Berkesan jika anak pemalu, anak kecil.
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Experiential/ Communications
 Unik:  1. Terdapat latihan untuk pengamal  2. Terapi ini memfokus kepada pengalaman

sekarang dan keunikan sesebuah keluarga. Masa pendek.  3. Menumpukan kepada individu dan struktur dalam keluarga.

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Terapi Keluarga Experiential/ Communications
 Perbandingan:  1.Menekankan karismatik dan sensitiviti

terapis.  2.Memfokuskan pada masa sekarang  3.Meningkatkan perkembangan dan perubahan intrapersonal

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Systemic

and paradoxical berdasarkan sistem teori. Mara Selvini-Palazolli and her associates di Milan, Itali, mencipta keadah ini.  Fokus: mengalakkan keluarga melihat masalah dengan perspektif yang berlainan dan bukan hanya mengubah tingkahlaku.  Milan Systemic Therapy (Boscolo et al, 1987)  Basic assumption of Milan Systemic Therapy is that mind is social. The symptomatic behaviour is conceived as a part of the transactional patterns of the system. Significance of any particular behaviour or event may be derived from its social context. The therapists consider that the way to eliminate the symptom which is present in the family is to change the rules and beliefs. Change is achieved in clarifying the ambiguity in relationships. Menggunakan team interview with two members of the team conducting the interview while other member, of the team observe from behind a twoway mirror.

Systemic Family Therapy, atau Milan Model, memfokus pendekatan prescriptive

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Behavioral, cognitive FT
 Behavioral, cognitive, and affective common factors in MFT.

Behavioral regulation occurs in MFF when therapists facilitate change in clients through, for example, changing interactional patterns, modifying boundaries, changing family structures, and helping clients to learn new skills. Cognitive mastery occurs in MFT when therapists, for instance, help clients to gain insight about interactional processes within themselves, the family, between the family and other systems, and across generations (Wampler, 1997). An example of affective regulation or experiencing is when therapists facilitate the emotional connections that clients make with themselves, the therapist, and (most importantly) with each other.

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Teknik Asas Terapi Keluarga
 Genogram  The Family Floor Plan  Reframing  Tracking  Communication skill-building  Family Sculpting  Family photos  Special days, mini vacations, special outings
Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

 The Empty chair  Family Choreography (step designs ,lakunan)  Family Council meeting  Strategic Alliances  Prescribing Indecision  Putting the client in control of the symptom

Fauziah Hanim Jalal Ph.D KKT 2013 Kaunseling Keluarga

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful