Professional Documents
Culture Documents
Kojim bi vjetinama morali ovladati ljudi koje biste zaposlili u svome poduzeu?
TREBAJU
znati uiti vjeto komunicirati biti prilagodljivi znati kreativno misliti znati rjeavati probleme znati postavljati ciljeve i biti motivirani da ih ostvare znati raditi u timu
Vjetine uenja
Prikupljanje informacija Biljeenje Organizacija Razumijevanje Pamenje Koritenje
Psiholozi rijetko razmiljaju o tome to ljude ini sretnima. Umjesto toga usmjereni su na ono to ih ini tunima ili zabrinutima. Zato je u zadnjih 30 godina u psihologijskim asopisima objavljeno 45000 lanaka o depresiji, a samo 400 o radosti.
M. Seligman, International Herald Tribune, 4.5. 1998.
Kako do plus 8?
Pozitivna psihologija
znanstveno prouavanje ljudskih snaga i vrlina to je dobro, to se moe popraviti kako ovjek djelotvorno funkcionira
Pozitivna psihologija
Kako psiholozi mogu objasniti injenicu da, usprkos svim potekoama, veina ljudi uspijeva ivjeti asno i svrhovito?
Pozitivna psihologija
to ljudi rade dobro i kako im to uspijeva? to ine za sebe same svoje obitelji zajednice u kojima ive
pozitivna zajednica
Motivacija za uenje
procesi unutar osobe koji utjeu na razinu, smjer i trajanje napora uloenog u uenje, tj.
to e uenik uiti kojim intenzitetom koliko dugo
Motivacija za uenje
OPA trajna i iroka tenja za usvajanjem znanja i vjetina u razliitim situacijama uenja
SPECIFINA motivacija za usvajanjem sadraja u odreenom podruju
Vrednovanje sebe
samopotovanje samopouzdanje
akademsko samopoimanje
socijalno s.
tjelesno s.
emocionalno s.
Oekivanja od sebe
Stvarno ja - ono to jesam Idealno ja - ono to bih elio biti (elje, nade) Oekivano ja - ono to bih trebao biti (dunosti, obveze, odgovornosti)
Problemi
stvarno < idealno ja = tuga, razoarenje, sram
dobar ovjek
lo uenik
lo ovjek
Martin Covington
ne sudjeluju, izbjegavaju postavljaju preniske ciljeve postavljaju nerealno visoke ciljeve stalno odlau posao ne trude se pregore varaju
depresija u porastu
uspjeh: primarni cilj zadovoljstvo sobom: ugodan nusprodukt 2 nove tehnologije: pesimizam pretvoriti u optimizam bespomonost pretvoriti u mo
Salk Seligmanu:
- Kad bih ja danas bio mladi znanstvenik i dalje bih se bavio imunizacijom. Ali umjesto da djecu imuniziram fiziki, inio bih to na va nain. Imunizirao bih ih psiholoki. Provjerio bih mogu li se takva djeca bolje oduprijeti oboljenjima i mentalnim i fizikim.
Posljedice
pesimizma:
neprijateljstvo prema koli
optimizma:
bolji kolski uspjeh bolje zdravlje psihika otpornost
Marshmallow istraivanje
kao adolescenti: bolje ocjene, omiljeniji povezanost kolskog uspjeha s 32 razliite osobine jedina znaajna veza: U i dobra samokontrola
Nedostatak samokontrole =
puenje alkohol (ostala) droga nasilje neeljena trudnoa spolno prenosive bolesti kockanje peglanje kartica kolski neuspjeh ispadi ljutnje tjelesno ne-vjebanje prederavanje
+
izazovi
ANKSIOZNOST
FLOW
APATIJA
DOSADA
vjetine
Mihaly Csikszentmihalyi
senzorni registar
dugorono pamenje
Panja (?)
(Verner & Dickinson, 1991.)
unutar prvih 15 min nakon 18 min nakon 35 min nakon 45 min nakon 47 min
10% dekoncentriranih 1/3 se vrpolji nitko ne slua trans > vrpoljenja neki zaspali, bar 1 neto ita prisjeali se nevanih detalja, <> netonih
Aspekti pripreme
spoznajni organizacijski metodiki psiholoki
senzorni registar
dugorono pamenje
Kratkorono pamenje - implikacije za uitelja ograniiti koliinu kljune rijei prikladno graduirati automatizirati zanimljivi izvori povezati upute dati polako ekati na odgovor
Ueniki odgovori
duina odgovora broj tonih odgovora broj nezadovoljavajuih odgovora broj odgovora s izvoenjem zakljuaka broj odgovora nakon potpitanja
Poslije uvjebavanja
27 (14 39 rijei) 17 (12 28) 1 (0 3) 14 (6 18) 32 (11 46)
A) Verbalne
a) skraivanje b) kodiranje c) rime i ritam B) Vizualne a) metoda mjesta b) metoda prostornog ureenja stranice c) bizarno predoavanje C) Mjeovite a) metoda kljunih rijei b) mnemonik povezivanja c) mnemoniki postupci pri upoznavanju
mnemotehnike
M E N T A L N E M A P E
Elaboracija
uspostava izvanjskih veza izmeu novih i postojeih informacija
zaposli ih:
pitanja to potiu razumijevanje parafraziranje umjesto napamet rjeavanje problema pisanje (eseji, seminari) testovi, kvizovi
Sudjelovanje uitelja u planiranju rada kole = vea kohezija Sudjelovanje uenika u upravljanju kolom = vea lojalnost uenika prema koli
Ravnotea u naglaavanju vanosti kolskog uspjeha i drugih postignua Naa posebnost je briga za svakog uenika, i svaka pomo za ostvarenje njegovog interesa: struka, sport, izvannastavne aktivnosti, inovatorstvo. ET, Zagreb Uitelji modeliraju dobro ponaanje Uitelji redovito uoavaju, pohvaljuju i nagrauju kolska i izvankolska postignua kola i njezin okoli su uredni i ureeni