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Integrantes: Caree Abigail Garca Maro Catalina Gpe. Morales Agundez Elsa Marcela Castro Zazueta
Dr. Jorge Luis Almaral Snchez
Profesor:
Introduccin
A lo largo de la Historia de la Ciencia han surgido diversas corrientes de pensamiento como el empirismo, el materialismo dialctico, el positivismo, la fenomenologa, el estructuralismo las cuales han originado diferentes rutas en la bsqueda del conocimiento, desde el siglo pasado tales corrientes se han polarizado en dos aproximaciones principales: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo de la investigacin.
Investigacin Cientfica
Cualitativo
Investigacin Cientfica
Enfoques
Mixto
Cuantitativo
Enfoque Cuantitativo
Hernndez-Sampieri, R., et al. (2004). Metodologa de la Investigacin. 3ra. ed Mxico: McGraw-Hill.
Enfoque Cuantitativo
Proceso Cuantitativo
La recoleccin de los datos se fundamenta en la medicin Los datos se representan mediante nmeros y se analizan a travs de mtodos estadsticos Se confa en la experimentacin y/o en las pruebas de causa-efecto
Sigue un patrn predecible y estructurado (proceso) La meta principal es la construccin y demostracin de teoras y la contribucin a la generacin de conocimiento Utiliza la lgica o razonamiento deductivo
Enfoque Cualitativo
Hernndez-Sampieri, R., et al. (2004). Metodologa de la Investigacin. 3ra. ed Mxico: McGraw-Hill.
Enfoque Cualitativo
Proceso Cualitativo
Va de lo particular a lo general
No se prueban hiptesis, se generan durante el proceso Se basa en mtodos de recoleccin de datos no estandarizados. No se efecta una medicin numrica
Utiliza tcnicas para recolectar datos, como la observacin no estructurada, entrevistas abiertas, revisin de documentos, discusin en grupo
El proceso de indagacin es ms flexible Evala el desarrollo natural de los sucesos, no hay manipulacin con respecto a la realidad
Diversidad de ideologas y cualidades nicas de los individuos en el centro de la investigacin No pretende generalizar de manera probabilstica los resultados a poblaciones ms amplias
Es naturalista e interpretativo
Enfoque Mixto
Mixto
DEFINICIONES
Punto de partida
ENFOQUE CUANTITATIVO
Hay una realidad que conocer.
ENFOQUE CUALITATIVO
Hay una realidad que descubrir, construir e interpretar. Existen varias realidades subjetivas construidas en la investigacin, las cuales varan en su forma y contenido entre individuos, grupos y culturas. Admite subjetividad. Describir, comprender e interpretar los fenmenos, a travs de las percepciones y significados producidos por las experiencias de los participantes.
Realidad a estudiar
Existe una realidad objetiva nica. El mundo es concebido como externo al Investigador.
Busca ser objetivo. Describir, explicar y predecir los fenmenos (causalidad). Generar y probar teoras.
DEFINICIONES
Lgica
ENFOQUE CUANTITATIVO
Se aplica la lgica deductiva. De lo general a lo particular (de las leyes y teora a los datos).
ENFOQUE CUALITATIVO
Se aplica la lgica inductiva. De lo particular a lo general (de los datos a las generalizaciones no estadsticas y la teora). Explicita. El investigador reconoce sus propios valores y creencias, incluso son parte del estudio.
Delimitado, acotado, especifico. Poco flexible. La teora es generada a partir de comparar la investigacin previa con los resultados del estudio. De hecho, estos son una extensin de los estudios antecedentes.
Abierto, libre, no es delimitado o acotado. Muy flexible. La teora no se fundamenta en estudios anteriores, sino que se genera o construye a partir de los datos empricos obtenidos y analizados.
DEFINICIONES
Hiptesis
ENFOQUE CUANTITATIVO
Se prueban hiptesis. Estas se establecen para aceptarlas o rechazarlas dependiendo del grado de certeza (probabilidad). Se involucra a muchos sujetos en la investigacin porque se pretende generalizar los resultados del estudio. La naturaleza de los datos es cuantitativa (datos numricos). La recoleccin se basa en instrumentos estandarizados. Es uniforme para todos los casos. Los reportes utilizan un tono objetivo, impersonal, no emotivo.
ENFOQUE CUALITATIVO
Se generan hiptesis durante el estudio o al final de este.
Muestra
Se involucra a unos cuantos sujetos porque no se pretende necesariamente generalizar los resultados del estudio. La naturaleza de los datos es cualitativa (textos, narraciones, significados, etctera). La recoleccin de los datos esta orientada a proveer de un mayor entendimiento de los significados y experiencias de las personas. Los reportes utilizan un tono personal y emotivo.
Reporte de resultados
Conclusiones
Ambos enfoques resultan muy valiosos y han realizado notables aportaciones al avance del conocimiento. Ninguno es intrnsecamente mejor que el otro, slo constituyen diferentes aproximaciones al estudio de un fenmeno. La investigacin cuantitativa nos ofrece la posibilidad de generalizar los resultados ms ampliamente, nos otorga control sobre los fenmenos, as como un punto de vista de conteo y las magnitudes de stos. Asimismo, nos brinda una gran posibilidad de rplica y un enfoque sobre puntos especficos de tales fenmenos, adems de que facilita la comparacin entre estudios similares. Por su parte, la investigacin cualitativa proporciona profundidad a los datos, dispersin, riqueza interpretativa, contextualizacin del ambiente o entorno, detalles y experiencias nicas. Tambin aporta un punto de vista fresco, natural y holstico de los fenmenos, as como flexibilidad.
Gracias..!!