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Test Gestáltico Visomotor de Bender

Creado por Lauretta Bender en el año de 1938.

Aplicación
• • • • • • Edad: 5 a 11 años. Hojas blancas tamaño carta. (posición vertical). Lápiz Goma 9 Láminas estímulo. Sin límite de tiempo.

Consigna:
"Aquí tengo nueve tarjetas con dibujos para que los copies. Aquí está el primero. Haz uno igual a éste”.

VISOMOTOR

Porque el examinado debe realizar la tarea grafica de los modelos que están a la vista

GESTALTICO

Porque explora el nivel de estructuración de la actividad perceptual.

Gestalt es la forma como los individuos perciben los objetos a través de la configuración que da la mente haciendo gran énfasis en la totalidad. .

asociar o integrar lo que los ojos ven. discriminar. . comprender. (Max Wertheimer.Leyes de la percepción. • El cerebro humano organiza las percepciones como totalidades (Gestalts) de acuerdo con ciertas leyes. Wolfgang Köhler y Kurt Koffka) Percepción: La capacidad que tiene el cerebro para reconocer. interpretar.

.Ley de la proximidad La unión de las partes que constituyen un estímulo tiene lugar en igualdad de condiciones. en el sentido de la mínima distancia.

De modo que lo idéntico o parecido tiende a asociarse. mientras que la diversidad se disocia.Ley de la Semejanza Se tiende a agrupar a los elementos de igual clase o semejantes. .

. Es una habilidad viso-perceptiva que nos permite completar patrones visuales cuando solo se presentan una o varias partes del objeto (estímulos incompletos o sin fusionar).Ley de cierre.

. Se tiende a agrupar a aquellos elementos que se mueven del mismo modo o tienen un destino común.Ley de continuidad.

. La percepción sucede en forma de "recortes". percibimos zonas del campo perceptual en las que centramos la atención y a las que llamamos "figura" y zonas circundantes que quedan justamente en un plano de menor jerarquía al que denominamos "fondo".Ley de figura-fondo.

. Un elemento se distingue del resto por su singularidad o especificidad. tamaño. por la forma.Ley de contraste. color u otras cualidades propias del objeto.

sino a completarlas y reorganizarlas de acuerdo a principios biológicamente determinados por el patrón sensomotor de acción” Lauretta Bender . no solo a percibir Gestalten .“ En el ser humano hay una tendencia .

Determinación del nivel de maduración de los niños Examen de Patología Mental Infantil Examen de Patología Mental de Adultos .Usos y aplicaciones.

percepción visual . inteligencia. capacidad de organización y representación. debilidad mental. Sirve para diagnosticar esquizofrenia infantil . demencias infantiles. memoria.Nivel de Maduración de los niños La función gestáltica visomotora esta asociada con la capacidad de lenguaje. Retrasos globales de maduración Incapacidades verbales Fenómenos de disociación Desordenes perceptuales y confesionales . Examen de patología mental infantil Examen de la patología mental de adultos .

Bender .Koppitz. Evaluar la percepción visomotora al inicio de la escolaridad Como test de sondeo para evaluar problemas de aprendizaje Predecir desempeño escolar Diagnosticar problemas de lectura y aprendizaje Evaluar dificultades emocionales Determinar necesidades de psicoterapia Lesión cerebral Retardo Mental Test Proyectivo .

Los niños entre 8 y 9 años ya han alcanzado un nivel de maduración que les permite tener un buen desempeño en la prueba. . el niño interpretando lo que ve envía un estimulo nervioso que inicia la acción motora. depende de el nivel de maduración del niño y las experiencias de la niñez. Con la comprensión del mensaje de reproducir el dibujo .La interpretación de lo que se ve .

LAMINAS DEL BENDER .

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3. Distorsión Rotación Integración Perseveración La Edad Madurativa se basa en los errores cometidos al copiar los dibujos . Entre mas alto el puntaje menor es la madurez.NORMAS DE CORRECCIÓN E INTERPRETACIÓN BENDER . que son signos de inmadurez en la función visomotora. 2. 4.KOPPITZ Cada dibujo del Test es puntuado con base en 4 categorías: 1. .

Ocurre cuando el cuadrado o el circulo ( ejemplo figura A) Se encuentran excesivamente achatados o alargados .

Rotación de la figura o parte de la misma en 45 grados o mas .

Falla en el intento de unir el circulo con el cuadrado. .

Mas de 15 puntos en una hilera .

cada figura puede contener de 3 – 4 errores según protocolo de aplicación.Se Otorga 1 punto por cada Error. El puntaje máximo de errores del Bender – Koppitz es de 30 .

7 5 Edad de Maduración 5 a 5½ años 5½ a 6 años 6 a 6½ años 6½ a 7 años 7 a 8 años 4 3 2 1 8 a 8½ años 8½ a 9 años 9 a 10 años 10 años .Numero de Errores 11 ó más 9 – 10 8 6.