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INTRODUCCIN

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TAREAS Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC o bien NTIC para nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin) agrupan los elementos y las tcnicas usadas en el tratamiento y la transmisin de las informaciones, principalmente de informtica, internet y telecomunicaciones. Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), a veces denominadas nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (NTIC) son un concepto muy asociado al de informtica. Si se entiende esta ltima como el conjunto de recursos, procedimientos y tcnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisin de informacin, esta definicin se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la informacin. Diferencia entre tics y ntics: Tics: Las tecnologas de la informacin y la comunicacin agrupan los elementos y las tcnicas usadas en el tratamiento y la transmisin de la informacin, principalmente la informtica, internet y las telecomunicaciones. Ntics: Son las Nuevas Tecnologas de la Informacin y Comunicacin, es el conjunto de herramientas relacionadas con la transmisin, procesamiento y almacenamiento digitalizado de informacin. ventajas :
Inters. Motivacin Interaccin. Contina actividad intelectual. Desarrollo de la iniciativa. Aprendizaje a partir de los errores Mayor comunicacin entre profesores y alumnos Aprendizaje cooperativo. Alto grado de interdisciplinariedad. Alfabetizacin digital y audiovisual. Desarrollo de habilidades de bsqueda y seleccin de informacin. Mejora de las competencias de expresin y creatividad. Fcil acceso a mucha informacin de todo tipo. Visualizacin de simulaciones. desventajas : Distracciones. Dispersin. Prdida de tiempo. Informaciones no fiables. Aprendizajes incompletos y superficiales. Dilogos muy rgidos. Visin parcial de la realidad. Ansiedad. Dependencia de los dems.

caraceristicas de la tlc`s : *Son de carcter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicacin. *Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporcin al rea educativa ya que la hace ms accesible y dinmica. *Son considerados temas de debate pblico y poltico, pues su utilizacin implica un futuro prometedor. *Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informtica. *Afectan a numerosos mbitos de la ciencia humana como la sociologa, la teora de las organizaciones o la gestin. *En Amrica Latina se destacan con su utilizacin en las universidades e instituciones. *Resultan un gran alivio econmico a largo plazo. Aunque en el tiempo de ganancia resulte una fuerte inversin. *Constituyen medios de comunicacin y ganancia de informacin de toda variedad, inclusive cientfica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios

medios

, es decir potencian la

educacin a distancia

en la cual es casi una necesidad del alumno

poder

llegar a toda la informacin posible.

caracteristicas de NTIC`S :La educacin tecnolgica hoy debe responder a la realidad de la tecnologa en el mundo actual. Es importante -en el plano educativo- evitar transmitir una imagen distorsionada o idealizada de la naturaleza de la tecnologa. Cada vez son ms numerosas las voces que, desde la literatura especializada, reclaman una comprensin no reduccionista de la naturaleza de la tecnologa. Esta no puede seguir siendo entendida de un modo intelectualista o artefactual, es decir, nicamente como un cuerpo de conocimiento cientfico aplicado o como una coleccin de artefactos y procesos tcnicos. La tecnologa no es una coleccin de ideas o de mquinas sujetas a una evolucin propia, que se exprese en los trminos objetivos del incremento de eficiencia. Toda tecnologa es lo que es en virtud de un contexto social, definitorio, un contexto que incluye productores, usuarios, afectados, interesados, etc. La innovacin constituye, en principio, la creacin o adaptacin de nuevos conocimientos y su aplicacin a un proceso productivo, con repercusin y aceptacin en el mercado (Lpez y Valenti, 1999). la TIC`S y la inclusion :LAS TICS COMO HERRAMIENTA PARA FORTALECER PROCESOS DE LA INCLUSIN EDUCATIVA.

Pregunta Problema: CMO FORTALECER EL PROCESO DE INCLUSIN DE LOS NIOS CON DISCAPACIDAD COGNITIVA DE LA INTITUCIN JORGE ELIECER GAITAN AYALA, SEDE: ATANASIO GIRARDOT, A TRAVS DEL USO DE LAS TIC`S ?

Justificacion Teniendo en cuenta los ideales que la I. E. Jorge Eliecer Gaitn Ayala , Sede: Atanasio Girardot, maneja frente a la inclusin educativa, se hace necesario complementar las estrategias existentes , con el uso de las herramientas tecnolgicas en los procesos de enseanza - aprendizaje para crear un ambiente en el que se pueda reforzar el desarrollo integral del estudiante con discapacidad cognitiva.

PROCESO
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PREZI.COM ARBOL DE TIC`S TIC`S

EVALUACIN *QUE SON LAS TICS *CUAL SON LOS CAMPOS DE ACCION DE LAS TICS *QUE ES LA WEB 2.0 *INDIQUE LAS TRES DIFERENCIAS ENTRE LA WEB 1.0 Y LA WEB 2.0 *DESCRIBA LA EVOLUCION Y EL ESTADO DE LA WEB 2.0 *CITE 5 EJEMPLOS DE LA WEB 2.0 *INDIQUE AL MENOS TRES PRINCIPIOS DE LA WEB 2.0 *ENUMERE LAS AREAS EN DONDE SE APLICA LA WEB 2.0 *A QUE SE DESCRIBE COMO WEB 3.0 Y WEB 4.0 *A QUE SE REFIERE EL TERMINO OFIMATICA ? *DESCRIBA QUE HACE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACION *ENUMERE TRES LINK PARA CREAR ELEMENTOS DE CONTENIDO *ENUMERE TRES LINK SOBRE HERRAMIENTAS PARA ORGANIZAR Y RECUPERAR INFORMACION * PARA QUE SE UTILIZA CAPA YAPA ? * PARA QUE UTILIZAMOS WORDPRESS? *PARA QUE SE UTILIZAN Y POR QUE SE UILIZAN LOS TIZMOS *PARA QUE SE UTILIZAN Y PORQUE SE UTILIZA EL QUIZLET *PARA QUE SE UTILIZA Y POR QUE SE UTILIZA EL TEB.COM *PARA QUE SE UTILIZAN Y POR QUE SE UTILIZA EL JOOMLA *PARA QUE SE UTILIZAN Y POR QUE SE UTILIZA EL EDISCIO *PARA QUE SE UTILIZAN Y POR QUE SE UTILIZA EL WORD SHIFT

CONCLUSIONES Segn voy introducindome en el mundo de las TICs en la educacin, me doy cuenta que mi primera impresin, expuesta en la primera entrada del blog, de que al parecer no se haba avanzado mucho en el uso de las nuevas tecnologas en el aula con respecto a cuando yo estudiaba, afortunadamente es errnea. Se est realizando un gran esfuerzo por parte de autoridades, profesorado y educandos, para que poco a poco se vayan implantando estos nuevos recursos. SI SEOR ... ESE ES MI PENSAR