Gestión del Conocimiento

Un capital intangible y valiosa para todo entorno laboral y social.

PATRIMONIO DE UN PAIS

CAPITAL FÍSICO

CAPITAL INTELECTUAL

Gestión del conocimiento INFORMACIÓN Acumulación de datos CONOCIMIENTO Asimilación de datos SABIDURÍA Comportamiento de generar nuevas ideas .

Antecedentes históricos filosóficos Platón  Racionalismo  Deductivo Aristóteles  Empirismo  Inductiva experiencias .

Sujeto Objeto .

GERENCIA DEL CONOCIMIENTO MANEJO DISCRECIONAL DE LAS RELACIONES ENTRE SUJETOS EN UN DETERMINADO CONTEXTO .

Agrupaciones humanas Interacción del conocimiento mejora Cualquier actividad de la empresa Debemos Documentarlos y compartirlo por vehículos digitales Mejoraremos el manejo de la actividad de la empresa .

(NUÑEZ) .• SE DEBE DE ROMPER BARRERAS DE TIPO CULTURAL DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN.

ADIESTRAMIENTO. SABERES Y COMPETENCIAS SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO GENERAL CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO ESPIRITU EMPRENDEDOR .EDUCACION.

Productivos • Conocimiento general + conocimiento es especifico = productividad aprendizajes Captura Integración Aplicación Evaluación Orientación • Organización .

Educación y adiestramiento La educación Es la fuerza del futuro Modificar nuestro pensamiento • enfrentar la complejidad creciente .

Educación/adiestramiento Querer saber EDUCACION Orientación del saber saber ADIESTRAMIENTO Saber hacer .

que se encarga de acumular información por que el medio tiene un entorno cambiante Separación entre el saber hacer. expansibilidad ayuda a la prematura senectud de la información Competencia .Las competencias Adiestramiento y educación . el poder saber y el aplicar el saber . Las presiones de velocidad . intensidad.

dominar. aplicar. las competencias equivaldrían al saber (asociado con el conocimiento) al poder hacer y al saber hacer(capacidades) y al saber para que hacerlo y al querer saber Finalmente a un ámbito mas amplio el conocimiento destinado a conocer. optimizar.Naturaleza y alcance de la competencia Instancia básica. evaluar e innovar . conocimiento capacidades y valores relacionados con un determinado ámbito del quehacer humano Perspectiva explicita.

TIPOS DE COMPETENCIA COMPETENCIAS BASICAS CONDICIONES Y CUALIDADES DE LOS SUJETOS COMPETENCIAS GENERICAS DESEMPEÑO Y REQUERIMEINTO DE UNA CULTURA ORGANIZACIONAL COMPETENCIAS TECNICAS EXIGENCIAS Y ALINEAMIENTO DE PROCESOS ESPECIFICOS .

frente a la evolución de la tecnología .Competencia laboral • Surge con la necesidad de mejorar la calidad y la pertinencia de la educación y la formación de recursos humanos . la producción y la sociedad. .

Noción de competencia laboral • Saber conjunto de conocimiento • Hacer • Saber estar interacción en grupos • Querer hacer (saber. saber hacer. hacer y el saber estar (interés) • Saber actuar conocimiento y habilidad practico • Poder actuar organización del trabajo • Querer actuar motivación y visón compartida Berrocal 1996 Pacholec 2000 .

Tipos de competencia Nivel1. actividades no rutinarios y hay autonomía y responsabilidad Tipos de competencia Nivel 3: implica el desenvolvimiento en varios contextos diferentes y hay autonomía y responsabilidad Nivel 4: se refiere a la realización de actividades profesionales y técnicas complejas de gran variedad de de contexto y con grado considerable de autonomía .labores rutinarios y predecibles generalmente determinadas por instrucción verbal o escrita Nivel 2: trabajos donde se aplican .

relación de los clientes. orientación hacia los resultados . visión estratégica • Organización y dirección: liderazgo • Orientación hacia la calidad de resultados • Relaciones: tolerancia ala diversidad. compromiso efectivo. solución de problemas • Conocimiento: conocimiento general Competencias personales Competencias de gestión y direcion Competencias de relaciones interpersonales . adaptabilidad • Valores: ética. excelencia. rendimiento • Planeamiento: planeamiento y organización. respeto • Motivación de logro: motivación. colaboración. capacidad de aprendizaje permanente capacidad de análisis . integridad. asumir retos. trabajo en equipo • Competencia cognoscitiva: creatividad e innovación.Categorización de competencias • Característica de personalidad: responsabilidad. criterio. habilidad de comunicación.

• CAPACIDAD INTELECTUAL • CONOCIMIENTO EN GENERAL COMPETENCIAS COGNITIVAS CAPACIDAD INTELECTUAL .

Las competencias y exigencias de la época Guedez exigencias competencias Se requieren Turbulencia Imprevisibilidad complejidad Cinco paradigmas para asegurar una adecuada comprensión de lo que esta ocurriendo .Innovación .Flexibilidad .ética .Presencia -apertura .

ANALISIS DE FRECUENCIAS DE COMPETENCIAS LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO .

COMPETENCIAS Y EXIGENCIAS DE LA EPOCA TURBULENCIA INPREDECIBILIDAD SUPERAR PARA EL TRIUNFO EN LAS EMPRESAS Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO COMPLEJIDAD .