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ELEMENTOS DE LA LINGUISTICA

Programa de Pedagogía infantil.

Docente. Norelys Cárdenas Fragozo

•Nos comunicamos con signos

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La lengua es la manifestación del lenguaje en una comunidad concreta y está formada por un conjunto coherente de signos lingüísticos. .

La lengua oficia así de intermediaria entre el pensamiento y el sonido.Ferdinand de Saussure (1857-1913) considerado el padre de la lingüística nos habla de que el signo lingüístico consiste en una asociación entre el concepto y la imagen acústica. .

que Saussure denomina significado y significante (para el concepto y la imagen acústica. . respectivamente) de manera de trasmitir la unidad indisoluble que conforma el signo como totalidad.El signo lingüístico es una entidad psicológica de dos caras.

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también la escritura. el nombre de las cosas. la imagen acústica (cadena de sonidos) que va unida al concepto de cada cosa. El significante.El signo lingüístico se compone de dos facetas El significado es decir el concepto o idea abstracta que el hablante extrae de la realidad. .

Linealidad: Es lineal porque el significante se desenvuelve sucesivamente en el tiempo. en la línea del tiempo (cadena hablada) y en la del espacio (escritura). y el significado están . Ejemplo: ¡a-c-a-b-o-d-e-ll-e-g-a-r!. al igual que cada signo respecto al otro.Características del signo lingüístico Carácter lineal: Los elementos de cada signo. se presentan uno tras otro. Biplánico: el significante estrechamente unidos.

se establece de modo convencional. Cada lengua usa para un mismo significado un significante distinto.Carácter arbitrario: La relación entre significado y significante no responde a ningún motivo. .

Carácter mutable e inmutable: Por ser arbitrario. son mutables a largo plazo. es decir. Ejemplo: carácter inmutable Cuando aprendemos un sistema lingüístico no nos cuestionamos por qué llama "casa" a la casa o "rosa" a la rosa. Por otra parte es evidente que las lenguas cambian porque van cambiando los signos. permanente. simplemente aprendemos que ése es su nombre . ningún individuo lo puede cambiar. el signo no depende de ningún hablante en particular: es inmutable.

.Carácter articulado: Las unidades lingüísticas mayores son divisibles en partes más pequeñas. El signo lingüístico es doblemente articulado porque puede someterse a una doble división. reconocibles e intercambiables.

Las unidades de esta primera articulación se denominan Morfología: Los monemas . el signo se descompone en partes con significado y significante. susceptibles de ser utilizadas en otros contextos.Según la primera articulación .

en primer lugar. Además tenemos otros tipos de monemas. una palabra podrá estar constituida por uno o más monemas. Así pues. los lexemas. los morfemas. que son los que aportan el significado fundamental de la palabra. LOS MORFEMAS. que desempeñan dos funciones: añaden nuevos matices a la significación básica del lexema y sirven para relacionar unos lexemas con otros. por ello se dice que son como la raíz de la palabra. LOS LEXEMAS No todos los monemas significan de la misma forma. Esto quiere decir que cualquier palabra puede ser dividida en unidades más pequeñas. Distinguimos. .Campo Morfológico LOS MONEMAS El monema es la unidad de la primera articulación del signo lingüístico. dotadas de un significante y un significado.

Según la segunda articulación . Las unidades de esta segunda articulación son los fonemas . el signo se divide en unidades más pequeñas sin significado. . Si un signo lingüístico cambia algún fonema. pero que son distintivas. cambia también su significado.

la disciplina lingüística que se ocupa del estudio de la función de los elementos fónicos de las lenguas. es decir. que estudia los sonidos desde el punto de vista de su funcionamiento en el lenguaje y de su utilización para formar signos lingüísticos (Alarcos "Fonología española").Campo Fonológico • Entendemos por Fonología. • No todas las lenguas tienen los mismos sonidos .

Producción de sonidos • Punto de articulación. • Bilabiales • Labiodentales • Dentales • Interdentales • Alveolaores • Palatales • Velares . Se refiere al sitio donde los labios o la lengua se ponen en contacto con los órganos duros.

Se refiere a la forma como el aire sale por la boca.Producción de sonidos • Manera o modo de articulación. • Oclusivas • Fricativas • Vibrantes • Laterales • Africadas • Nasales .

El aparato fonador .

Vibrantes./g/. /s/. los pronunciamos con una repetición muy rápida de contactos sucesivos o vibraciones de la punta de la lengua sobre los alveolos. aquellos fonemas en cuya articulación./t/.. se caracterizan por el bloqueo del flujo de aire./d/. • • • • . /r/. en que la lengua se sitúa en el centro superior de la cavidad bucal provocando la salida del aire por sus laterales. Por ejemplo: /p/. se caracterizan por una cierta dificultad para la expulsión del aire. Africados. Por ejemplo: /l/. el aire es expulsado a la vez por la boca y por la nariz. aquellos en cuya articulación se produce un primer momento de oclusión y un segundo momento de fricación. Laterales.. Nasales. pero sin impedirlo. Fricativos.. Por ejemplo: /f/.ejemplos • • • • Los podemos clasificar: Según el modo de articulación en: Oclusivos./b/./k/.

• Palatales. • Dentales.ejemplos • Según el lugar de la articulación en: • Labiales. . son los que se articulan aproximando la punta de la lengua a los alvéolos. • Alveolares. son los que se articulan aproximando la lengua al velo del paladar o tocándolo. • Vetares. son los que se articulan tocando con la punta de la lengua los dientes. son aquellos en cuya articulación intervienen de forma principal los labios. se pronuncian acercando la lengua al paladar.

La doble articulación hace que con unas pocas unidades de la segunda articulación se pueden formar todos los monemas de una lengua. . y la primera articulación evita tener que aprender un signo para cada realidad.

o verbal cuando la palabra central es el verbo. Estas relaciones pueden presentarse en el sintagma o en unidades superiores como la oración. o compuestas si tienen mas de dos proposiciones. cuando la palabra mas importante es el nombre. • El sintagma es una agrupación o encadenamiento de palabras. .Campo sintáctico • Es el que se ocupa de las relaciones entre los signos. Las oraciones pueden ser simples si constan de un sintagma verbal y un sintagma nominal. Pueden ser nominal.

de las frases y los textos. El significado de una palabra muchas veces está determinado por la situación. . en los textos el significado surge de las relaciones entre las palabras.Campo semántico. Es decir conjunto de palabras que abarcan un determinado campo de significación. • La semántica estudia el significado de las palabras. es decir se refiere al mismo tema. • Las expresiones se unen en el campo semántico.

Campo pragmático • Este campo abarca las relaciones entre los textos. . los conocimientos que deben darse y los que se supone que deben tener el lector. y las estrategias lingüísticas que deben utilizarse para que la comunicación sea exitosa. los lectores a quienes se dirigen. • Interesa solo el propósito que tiene el autor con su texto. los usuarios y la situación comunicativa.