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Disposiciones generales La universalizacin de la educacin La equidad en la educacin El rol del Estado El rol de la sociedad

6 TITULOS 2 DIS

Fundamentos y disposiciones generales Universilzacin, calidad y equidad de la Educacin La estructura del sistema educativo La comunidad educativa La gestin del sistema educativo El financiamiento de la Educacin pblica Disposiciones complementarias y transitorias Disposiciones finales

92 CAPITULOS

Disposiciones generales La educacin bsica La educacin tcnico productiva La educacin superior

Disposiciones generales La institucin educativa La unidad de gestin educativa local La direccin regional de educacin El Ministerio de educacin El Consejo Nacional de Educacin La coordinacin con los gobiernos locales

INTEGRALIDAD
Educacin Gratuita Educacin Participativa Educacin Inclusiva Educacin permanente Educacin recuperadora Descentralice Autonomice con tica y Intersectorialice la Escuela transparencia

EDUCARSE CON CALIDAD EDUCATIVA CON UN

TRANSVERSALIDAD

seguimiento De la calidad

QUIERE CON UNA EXIGE

GESTN EFICAZ QUE

ORGANICIDAD

ESTUDIANTE RURAL

Currculo Integral

Sistema Educativo pertinente

DEFINE A LOS
ACTORES EDUCATIVOS Y AGENTES SOCIALES
Estado y sociedad Maestros Alumnos Familia Medios de comunicacin Comunidad educadora

Presupuesto Y recursos

INTERCULTURALIDAD

formacin integral desarrollo de potencialidades creacin cultural desarrollo de la familia

CONTRIBUYE A instituciones mbitos sociales SE DESARROLLA EN


Proceso de Aprendizaje Enseanza permanente (PAE)

PRINCIPIOS

QUE SON

ES

ORIENTADA POR PERSIGUE LOS FINES QUE SON


CONTRIBUIDA POR LA

tica, posibilita responsabilidad Equidad de oportunidades Inclusiva sin distincin Calidad en las condiciones Democracia en la promocin Interculturalidad para la diversidad Conciencia ambiental para la conservacin Creatividad e innovativa para nuevos conocimientos

FINALIDAD

EDUCACION

Formar personas capaces Contribuir a formar una sociedad democrtica SOCIEDAD

DERECHO

LA GARANTIZA EL ESTADO

GARANTIZA LA Libertad de enseanza FORMULADO

persona sociedad

ESTADO

DE ACUERDO A LA LEY Proyecto Educativo Nacional Gratuidad de educacin Ley 28044: Art. 2 - 9

Integrador

CARACTERIZADO POR Flexible

PROCESO EDUCATIVO PERUANO

PERMITE

Organizar trayectoria formativa de los peruanos

ASEGURADO POR

evaluacin de aprendizajes complementariedades

EVALUACIN
SE ORDENA EN

CARACTERIZA POR

Formativa e integral

ETAPAS

MODALIDADES

NIVELES SON Periodos graduables SE DIVIDEN EN

CICLOS

PROGRAMAS

SON Periodos progresivos SE DIVIDEN EN

SON Alternativas de atencin SE DIVIDEN EN

SON Procesos educativos SE DIVIDEN EN

SON Conjunto de acciones SE DIVIDEN EN

Bsica

Superior

Bsica Bsica Bsica Regular Alternativa Especial

Distancia

Tcnico Comunitaria Productiva

Inicial

Primaria Secundaria

Bsica

Medio

Alfabetizacin

Ley 28044: Art. 25 - 62

s/e
SUPERIOR NO UNIVERSITARIA SUPERIOR UNIVERSITARIA SUPERIOR NO UNIVERSITARIA SUPERIOR UNIVERSITARIA

s/e s/e s/e s/e

16 III 15 14 13 12 N I V E L

ETAPA I *I

s/e

SECUNDARIA 4 SECUNDARIA 3 SECUNDARIA 2 SECUNDARIA 1

SECUNDARIA 4 SECUNDARIA 3 SECUNDARIA 2 SECUNDARIA 1

s/e s/e s/e s/e

CICLO MEDIO

SECUNDARIA 5

SECUNDARIA 5

s/e

MDULO 1 MDULO 1 MDULO 1

SECUNDARIA 5 SECUNDARIA 4 SECUNDARIA 3

MDULO 1 MDULO 1 MDULO 1

SECUNDARIA 2 MDULO 1 SECUNDARIA 1 MDULO 1

PRIMARIA 6

PRIMARIA 6 PRIMARIA 5 PRIMARIA 4 PRIMARIA 3 PRIMARIA 2 PRIMARIA 1 ALFABETIZACIN

s/e s/e s/e s/e s/e s/e s/e

CICLO BSICO

11

PRIMARIA 6 PRIMARIA 5 PRIMARIA 4 PRIMARIA 3 PRIMARIA 2 PRIMARIA 1

MDULO 1 MDULO 1 MDULO 1 MDULO 1

PRIMARIA 6 PRIMARIA 5 PRIMARIA 4 PRIMARIA 3 PRIMARIA 2 PRIMARIA 1

MDULO 1 MDULO 1 MDULO 1 MDULO 1

9 8 7 6

ETAPA 1 *

10

II N I V E L

PRIMARIA 5 PRIMARIA 4 PRIMARIA 3 PRIMARIA 2 PRIMARIA 1

5 4 3 2 1 EDAD

I N I V E L

INICIAL 5 INICIAL 4 INICIAL 3 INICIAL 2 INICIAL 1 REGULAR ALTERNATIVA EDAD

INICIAL 5 INICIAL 4 INICIAL 3 INICIAL 2 INICIAL 1 ESPECIAL EDUCACIN TCNICO PRODUCTIVA (**)

EDUCACIN BSICA NOTAS (*) Cuando el Estado la brinda es gratuita (**) El MED define la duracin de ciclos y mdulos (***) Estudios convalidables

EDUCACIN COMUNITARIA (***)

Ley 28044: Ttulo III

MED

GARANTIZA UNIDAD Escuela Comunidad aprendizajes

DESCENTRALIZADA SE CARACTERIZA

Autoevaluacin Evaluacin permanente

Capacidad decisional

SIMPLIFICADA

PARTICIPATIVA

Prevenir Sancionar corrupcin

Primaca Decisiones pedaggicas

FLEXIBLE

GESTIN SEP
Transparencia Acceso A informacin SE ORGANIZAN EN Escuela Cooperativa solidaria

SUS OBJETIVOS SON

Eficacia, Eficiencia, innovacin

Liderazgo democrtico Participacin comunal Articulacin intersectorial

INSTITUCIN
UNIDAD GESTIN EDUCATIVA LOCAL
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

Ley 28044: Art. 63 - 65

MINISTERIO DE EDUCACIN

Instituto Nacional Evaluacin Acreditacin Certificacin Calidad Educativa

Formar Integralmente Fsico Afectivo cognitivo

EDUCACION BSICA SUS OBJETIVOS SON

Desarrollar Aprendizajes ciencias humanidades, Tcnica, Arte Cultura deportes

Desarrollar Capacidades Valores actitudes

DESTINADA A LOGRAR EL CURRICULO ES Desarrollo integral Desarrollo capacidades Despliegue potencialidades

Abierto Flexible Integrador Diversificado

SE CARACTERIZA POR

Valorativo significativo

SE ORGANIZA EN

Bsica Alternativa Bsica Regular Bsica Especial


CONPRENDE LOS NIVELSS DE Inicial

CONPRENDE LOS NIVELSS DE

Primaria

Secundaria Y EL PROGRAMA DE Inicial Primaria Secundaria Alfabetizacin Ley 28044: Art. 27 - 39

Primera Y principal instancia Elaborar... PEI, PAT, RI Organizar... Procesos pedaggico, institucionales diversificar... Currculo bsico Otorgar certificados, diplomas, ttulos Propiciar clima institucional saludable Facilitar programas de apoyo Formular... PIN Promover desarrollo educativo comunal Cooperar en actividades comunales Participar con CEI y OOII en evaluacin personal Capacitacin permanente Instancia administrativa

Como comunidad de aprendizaje

PEI
logro de aprendizajes formacin integral SE DEFINE COMO

SU FINALIDAD ES

SON SUS FUNCIONES

ESCUELA
FACILITA LA PARTICPACIN rgano de Participacin, concertacin y vigilancia ciudadana

Consejo Educativo Institucional

UNIDOCENTES Y MUILTIGRADOS SE ORGANIZAN EN

TIPOS DE GESTIN Pblicos de gestin directa pblicos de gestin privada Privados

Instancia De cooperacin Intercambio y Ayuda recproca

REDES EDUCATIVAS

Ley 28044: Art. 66 - 72

SU FINALIDAD ES

elevar calidad profesional optimizar recursos humanos Coordinar intersectorialmente

FINANCIAMIENTO

FUENTES

INGRESOS PROPIOS

EVALUACIN DEL GASTO

6% Del PBI Escuela Pblica

Tesoro pblico Recursos recaudados donaciones excedentes endeudamiento

A financiar proyectos Apoyados Por el De inversin en el FONDEP PEI

En funcin del logro de Objetivos y metas

REGULACIN TRIBUTARIA TRANSFERENCIA ASIGNACIN CONVENIOS

Gobierno nacional Gobierno regional Gobierno local

a partir De objetivos Y metas En PEI, PAD

Desde Costo por alumno

Donaciones estn inafectas La Escuela est inafecta

Con asociaciones Sin fines de lucro Para otorgar plazas, Bienes y servicios

EFICIENCIA

Ley 28044: Art. 83 - 92

PEI, PAT, Presupuesto, Costo por alumno