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¿POR QUÉ TECNOLOGÍAS DE LA

INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) EN


EDUCACIÓN?
¿Por qué sería beneficioso incorporar las TIC en el
ámbito educativo?

 Es importante incorporar las tic la ámbitoeducativo, ya que


ellas (tic) aportan un mejor aprendizaje y diversos
beneficios a la educación, ya que nosotros como
alumnos podemos utilizar de mejor manera los recurso
de las tecnologías, haciendo así, un aprendizaje mucho
mas integro y detallado.

Además de múltiples beneficios tales como, poner a


nuestra disposición diversos recursos digitales de gran
utilidad que ayudan tanto al docente como al estudiante,
como las paginas Web, los software, etc. Que facilitan y
construyen un mejor aprendizaje
  
¿Las TIcs producen más y mejores aprendizajes?
Como docentes ¿debemos fijar nuestra atención
en ello?

 A mi parecer sí, producen cambios en el aprendizaje ya


que la incorporación de salas TIC en establecimientos
educacionales trae grandes beneficios que mejoran la
calidad de la educación, ya que se caracteriza por
cambiar e incorporar en la formación del profesorado
las herramientas para capacitarlo como un profesional
que esté más cerca de ser un trabajador del
conocimiento.
A partir de las características señaladas por el autor sobre
los alumnos de la era digital, agregue usted su propio listado
de situaciones o experiencias que ha vivido como alumno de
la era digital. 
 
     - Yo, como alumno de la era digital me he encontrado en
varias situaciones donde se ve involucrada la era digital,
como por ejemplo;

 La información que es entregada por los docentes es superficial y


en algunos casos mediocres, ya que las tecnologías han ido
avanzando y con ellos los infinitos y beneficiosos recursos
que trae con si la inserción de las tic a la educación.

 Los docentes no están al nivel de la exigencias que demandan


las nuevas tecnologías y se han quedado con la formación
básica y estética, ya que las tic incorpora un modelo nuevo de
enseñanza que se caracteriza por se mas dinámico

¿Por qué no ha sido exitosa del todo la
incorporación de las TIC en el proceso educativo?
 Este modo de incorporación es todavía muy escaso y su
incremento depende de que se superen las carencias de
equipamiento y de infraestructura, así como de mayores
recursos en la formación y apoyo al profesorado.
También se da el caso que los alumnos de la era digital
saben más que los mismos docentes ya que no han
tenido una formación constante en este ámbito o
simplemente no la han tenido, lo que dificulta el
aprendizaje del alumno, estancándolo en lo que puede
aprender con un profesor que tenga un constante
entrenamiento en el tipo de enseñanza en este ámbito.

¿Qué opina del rol docente y del alumno
en esta era digital? de acuerdo a lo
planteado ¿cómo es el rol que usted ejerce
en la Universidad?
 Sin duda el rol de docente y del alumno tiende a mejorar en
la era digital ya que el profesor cumplía un rol de
instructor que solo transmitía información estática y el
alumno solo cumplía un rol de receptor pasivo, en
cambio en la era digital el profesor se caracteriza por ser
mucho mas dinámico en el proceso educativo de esta
manera ocupándose que el alumno aprende de mejor
manera ya que existe la relación de colaboración e
interacción entre educador y educando.

Lea y comprenda las 5 dimensiones curriculares en las
que se incorporan las TIC, a lo menos escoja un
estándar por dimensión y ejemplifique con acciones
que usted llevaría a cabo como profesor incorporando
TIC.
 a)ÁREA PEDAGÓGICA:
 E7:Apoyar  los  procesos  de  enseñanza  y  aprendizaje  a  través 
del uso de entornos virtuales:

 Yo como futuro docente, diseñaría un tipo de plataforma donde 
mis  alumnos  puedan  adquirir  fácilmente  los  contenidos 
pasados  en  el  aula,  además  incorporando  a  la  plataforma 
diversos  programas  que  ayudan  a  comprender  la  materia  y 
así facilitar su método de estudio.

 b)ASPECTOS SOCIA ES,ÉTICOS Y LEGALES
 E9: Identificar y comprender aspectos éticos y legales asociados a 
la  Información  digital  y  a  las  comunicaciones  a  través  de  las 
redes  de  datos  (privacidad,  licencias  de  software,  propiedad 
intelectual,  seguridad  de  la  información  y  de  las 
comunicaciones. 

 Propondría  crear  espacios  donde  el  alumno  pueda  tener  su 
espacio privado con su respectiva cuenta e incentivaría a que la 
información que utilice sea legal, certificada y de ellos.

 c)ASPECTOS TÉCNICOS
 E11:Utilizar herramientas de productividad (Procesador de Textos, 
Hoja  de  Cálculo,  presentador)  para  generar  diversos  tipos  de 
documentos:
 Incentivare  el  uso  de  estas  herramientas  tecnológicas  en  los 
alumnos, que utilicen de la mejor forma los recursos entregados 
por  la  tecnología  como  gráficos  imágenes,  presentaciones  de 
power  point,  textos  detallados  de  Word  ,etc.  Haciendo  esto  un 
trabajo más dinámico y entretenido


 d )GESTIÓN ESCOLAR
 E13:Emplear  las  tecnologías  para  apoyar  las  tareas 
administrativo-Docentes.

 Creare  un  plataforma  donde  los  apoderados  de  mis  alumnos 
puedan  acceder  fácilmente  a  ver  las  calificaciones  de  sus 
hijos, reuniones programadas, actividades realizadas con los 
alumnos,  programa  de  asignatura,  etc.  De  esta  forma  la 
tecnología ayudaría en la convivencia padre y docente.

 e)DESARROL O PROFESIONAL
 E16:  Utilizar  las  tecnologías  para  la  comunicación  y 
colaboración  con  iguales,  y  la  comunidad  educativa  en 
general con miras a intercambiar reflexiones, experiencias y 
productos que coadyuve a su actividad docente:

 Yo  cuando  ejerza  la  profesión  de  pedagogo  voy  a  utilizar  de 
mejor manera los recursos de la tecnología, incorporándome 
e interactuando con mis colegas a través de recursos como 
foros blog, compartiendo nuestras ideas y debatiendo temas 
de relevancia.