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Grupos Piloto de curso completo de Fsicas, UCM

Datos de contexto:

Grupos piloto de primer curso:


Cursos: 2006/2007, 2007/2008,2008/2009 Grupo de maana, matriculacin por orden alfabtico, casi todos los alumnos de nueva matriculacin, media y distribucin de notas de entra similar al resto de los grupos Cursos: 2007/2008, 2008/2009 Grupo de tarde, un porcentaje elevado de repetidores Curso: 2008/2009 Grupo de maana

Grupos piloto de segundo curso:


Grupos piloto de tercer curso:


Organizacin

Se fomenta trabajo continuado y en grupo:

Se crean 10 grupos con un responsable de grupo. Trabajos y problemas individuales y en grupo, pruebas objetivas. Individuales y en grupo. Voluntarias y obligatorias flexibles. Participacin de alumnos tutores.
Programa de alumnos tutores (alumnos de segundo ciclo), colaboran en tutoras y obtienen 4,5 crditos de libre eleccin

Evaluacin continua:

Sistema de tutoras:

Organizacin

Textos dedicados: prestamos cuatrimestrales a responsables


de grupo,

Aula de uso dedicado: Clases y evaluaciones, tutoras, trabajo


en grupo. Se fomenta la utilizacin del Campus Virtual.

Desarrollo, Coordinacin y Seguimiento

Reuniones quincenales de coordinacin.


Seguimiento estudiantes y grupos. Pruebas objetivas, tutoras y eventos especiales.

Espacio de coordinacin:
Foro de coordinacin de profesores Foro de sugerencias (alumnos y profesores).

Reuniones con responsables de grupo Control de seguimiento ECTS y estadsticas de indicadores de rendimiento acadmico.

Claves y futuro:
Un grupo de profesores comprometidos. Un grupo suficiente y comprometido de tutores. Una carga razonable sobre los estudiantes. Una financiacin adecuada:

Material: libros, Adaptacin de las instalaciones. Ayudantes, mentores,

Problemas abiertos:
Voluntarismo de los profesores: carga razonable, coordinacin,... Manejo del fracaso: alumnos repetidores en grupos piloto

Carga razonable Limitacin de carga? Distribucin heterognea por asignaturas?.

Bolsa de alumnos repetidores (virtuales?).

Metodologa y evaluacin:
Dos enfoques: La evaluacin continua mido capacidades no evaluables con los exmenes

Trabajos, Proyectos, Problemas caso, Prcticas (con ordenador, laboratorio).

Los evaluacin continua mide las mismas capacidades que los examenes de manera progresiva.

Metodologa y evaluacin: Caso 1

Evaluacin continua 0,3 en total

Problemas entregables: necesarios para presentarse a los exmenes (individuales/grupo) Evaluacin: 1. Tutoras-control sobre problemas entregados. 2. Pruebas cortas horas sobre entregables 3. Presentacin en clase Trabajos/Proyectos/Problemas Caso/ Preparacin de apuntes de captulos. Prcticas ordenador/laboratorio

Exmenes: 2 parciales+ 1final: Evala el 70 % (Exmenes tipo mismo nivel entregables). E=(0,7)x(F+ 0.4 P [(10-F)/10]

Metodologa y evaluacin: Caso 2

Problemas entregables: necesarios para presentarse a los exmenes (individuales/grupo) Evaluacin: 1. Tutoras-control sobre problemas entregados. 2. Pruebas cortas horas sobre entregables 3. Presentacin en clase Exmenes: 1 parcial+ 1 final: E=F+ 0.4 P [(10-F)/10] CF=E+ 0.3A [(10-E)/10]