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MIGUEL ANGEL BARRIGA OROSCO

Desarrollo rápido de productos innovadores para mercados emergentes
Dr. Arturo Molina Gutiérrez ● Prof. David Romero Díaz ● Dr. Pedro Ponce Cruz

MEGATENDENCIA SOCIAL
Educación personalizada, vitalicia y universal /Virtualidad cotidiana

MEGATENDENCIA TECNOLÓGICA
Realidad mixta, MEMS Tecnologías inalámbricas
Desarrollos tecnológicos que permitan el desarrollo de sensores o equipos de control a micro escalas para instalación en la ortesis de los pacientes. Además dispositivos para realizar la comunicación inalámbrica del control del videojuego con el computador. Se identifican de forma atómica como tareas o Jobs to be done

Utilizar videojuegos como una herramienta para el desarrollar las terapias físicas de los niños

JOBS TO BE DONE
Motivar los niños que están en proceso de rehabilitación (física) en el desarrollo de las terapias

NECESIDADES Y SATISFACTORES
Uno de los puntos más importantes para los terapeutas que ayudan a la rehabilitación de los pequeños es la motivación. Para los niños muchas veces no es grato tener que asistir a la una terapia mientras el resto de sus amigos pueden hacer una vida normal.

SOLUCIONES
Videojuego en caminado al desarrollo de la terapia de rehabilitación por medio de la diversión

Motivación Entretenimiento Aprendizaje

Subsistencia,Protección,Afecto,Entend imiento,Participación, Identidad, Ocio, Creación

Desarrollo a Escala Humana Manfred Max Neff Matriz de Necesidades

Necesidades Según Categorías Existenciales
Ser Tener Hacer Estar
4:Entorno vital, entorno social poder cambiar el entorno vital

SUBSISTENCIA

1: Salud física y salud mental para los niños con discapacidades

Necesidades según Categorías

PROTECCIÓN

5: Adaptabilidad al paciente.

6:sistemas de salud

7:Cooperar y cuidar las necesidades de las personas en cuestiones de salud

AFECTO

ENTENDIMIENTO

13: CURIOSIDAD: Despertar la curiosidad por la tecnología y la salud

15: EXPERIMENTAR a través de un juego cómo se rehabilita y vive la experiencia el paciente en rehabilitación

PARTICIPACIÓN

Desarrollo a Escala Humana Manfred Max Neff Matriz de Necesidades

Necesidades Según Categorías Existenciales
Ser Tener Hacer Estar

OCIO

21:CURIOSIDAD: despertar la curiosidad de los niños con discapacitadades

22: JUEGOS: Que los niños con capacidades especiales tengan un videojuego divertido para el desarrollo de sus terapias

23:DIVERTIRSE: Que los niños con capacidades especiales se diviertan

Necesidades según Categorías

CREACIÓN

25: Pasión, voluntad, imaginación con los niños con discapacidades

26: Habilidades y destrezas para los niños con capacidades especiales

IDENTIDAD

LIBERTAD

l

Satisfactores Necesidades Ser Tener Hacer Estar

Outcome Expectations (Expectativas esperadas) Deseadas No-Deseadas

JTBD (Las tareas por hacerse)

Funcionalidad y Atributos

Subsistencia

Salud física

Protección

Adaptabilida d al paciente

Afecto

Ofrece una herramienta para el desarrollo de las terapias de los El videojuego niños en estará diseñado rehabilitación para personas de física.
El videojuego debe ofrecer al usuario un alto contenido de inmersión. Debe ofrecer protección al paciente, y una veracidad en el control del juego. Fácil aprendizaje para el terapeuta.

Entendimiento

Participación

Ocio

Curiosidad

Divertirse Juegos

JTBD Principal (JP): Motivar a los niños que se encuentran desarrollando terapias de re El videojuego debe tener un alto habitación física. contenido de inmersión, personajes agradables, entornos gráficos Aspectos funcionales: llamativos para los niños. Control del videojuego por todo tipo de discapacidad física. medio de la ortesis del paciente/ Debe contar con sensores que se dispositivo inalámbrico. instalaran en la ortesis del paciente, para la captura del movimiento y Aspectos emocionales: control del juego. Los usuarios Ofrecer un videojuegos con alto (niños) pueden ser contenido de inmersión. Debe ofrecer una interfaz intuitiva de todas las para el terapeuta y el niño en su JTBD Relacionado: juego. edades. Ofrecer al terapeuta el desarrollo de su ejercicio de rehabilitación en menos tiempo, ya que el niño se concentrará en el desarrollo de esta por medio del videojuego.

Creación

Voluntad y pasión

Habilidades y método

Identidad

Libertad

D.R. © Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Eugenio Garza Sada 2501, Col. Tecnológico, Monterrey, N.L. C.P. 64849. Monterrey, N.L., México, 2014.

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