PREGUNTAS DE INVESTIGACION

 ¿Qué?
 ¿Quién?  ¿Cómo?  ¿Cuándo?  ¿Dónde?  ¿Por qué?  ¿Para qué?

DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

¿QUÉ ES EL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN?
 Plan general del investigador para obtener respuestas a sus interrogantes o comprobar la hipótesis de investigación.

 Según Sampieri: El “diseño” se refiere al plan o la estrategia concebidos para obtener la información que se desea.

DISEÑO
 Los diseños son estrategias con las que intentamos obtener respuestas a preguntas como: · · · Contar. Medir. Describir

DISEÑO
 El diseño de investigación supone, así, especificar la naturaleza de las comparaciones que habrían de efectuarse, ésta pueden ser:

·
· · ·

Entre dos o más grupos.
De un grupo en dos o más ocasiones. De un grupo en diferentes circunstancias. Con muestras de otros estudios.

TIPOS DE DISEÑO
Tipo de estudio
Exploratorio Descriptivo Correlacional

Diseño
* Transversal * Preexperimental * Transversal * no experimental * transversal * correlacional * longitudinal( no experimental) * experimental * cuasi experimental, longitudinal y transversal

Método
Cualitativo cuantitativo Cuantitativo cualitativo Cuantitativo

Explicativo

Cuantitativo

TIPOS DE DISEÑO
 Diseño cuantitativo y cualitativo y sus respectivas descripciones.  DISEÑO DE ESTUDIOS CUANTITATIVOS 1. pre experimentales  Investigación Experimental 3. cuasi- experimentales 2. Experimentos puros

TIPOS DE DISEÑO
 Diseños experimentales.

 Este tipo de diseños tienen: -Estímulos o tratamientos -Pre- experimentos tienen: grado de control mínimo. -Cuasi-experimentos implican: grupos intactos.
 Experimentos “puros” : manipulación intencional de variables (VI), medición de variables (VD), control y validez, Dos o mas grupos.

TIPOS DE DISEÑO
Exploratorios

Transeccionales
2.- Diseños no experimentales

Descriptivos Correlacionales/ causales

De tendencia
Longitudinales De análisis evolutivo

TIPOS DE DISEÑO
 Diseños no experimentales.
 La investigación cuantitativa tiene alcances del resultado de la RL que dependen de la perspectiva del estudio y los objetivos del investigador. Son:  * Exploratorios los cuales: investigan problemas poco estudiados, indagan sobre una perspectiva innovadora, ayudan a identificar conceptos promisorios, preparan el terreno para nuevos estudios.

TIPOS DE DISEÑO
* Descriptivos los cuales: consideran a un fenómeno y sus componentes, miden conceptos, definen variables. * Correlacionales los cuales: ofrecen predicciones, explican la relación entre variables, cuantifican relaciones entre variables. * Explicativos los cuales: determinan las causas de los fenómenos, generan un sentido de entendimiento, combinan sus elementos en un estudio.

TIPOS DE DISEÑO
 En el caso del enfoque cuantitativo, el investigador utiliza su diseño para analizar la certeza de las hipótesis formuladas en un contexto específico o para aportar evidencia respecto a los lineamientos de la investigación (si es que no tienen hipótesis).

 En el caso del enfoque cualitativo, se puede preconcebir o no un
diseño de investigación, aunque es recomendable hacerlo. Aun cuando se modifique durante el desarrollo del estudio.

TIPOS DE DISEÑO
 Diseño de estudios cualitativos  Fenomenológicos  Etnográficos  Estudio de casos  Teoría fundamentada  Investigación acción

TIPOS DE DISEÑO
 Hay principalmente nueve fuentes de invalidación interna: a) Historia b) Maduración c) Inestabilidad d) Administración de pruebas e) Instrumentación f) Regresión g) Selección h) Mortalidad i) Interacción entre selección y maduración

DISEÑO ESTADÍSTICO
Toda investigación busca el dato e

información, es el insumo para la investigación;
el dato e información correspondiente a cada variable que conforma el problema objeto de

estudio.

DISEÑO ESTADÍSTICO
Las medidas estadísticas  El diseño estadístico y las relaciones entre los datos cuantitativos y cualitativos Medidas estadísticas:  Medidas de tendencia central: o media aritmética. o media geométrica. o Mediana. o Moda. Medidas de dispersión: o Varianza. o Desviación estándar. o Coeficiente de variación. Medidas de forma: o Coeficiente de asimetría. o Coeficiente de apuntamiento.

CLASIFICACIÓN DEL DISEÑO
 ·Según la intervención: (Experimentales /Observacionales)  · Según el tiempo de estudio: (Transversales / Longitudinales)  · Búsqueda causalidad: (Descriptivos /Analíticos)  · En función de la V. Independiente: (Simple / Factorial)  · En función de los sujetos a estudio: (Con un sujeto / grupos)  · En función de las V. Dependientes: (De medida única / medidas repetidas)

FINALIDADES DEL DISEÑO
 Teórica: para dar respuesta a preguntas de investigación.

· Práctica: para controlar la variable.

PARADIGMAS: CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
 El enfoque cuantitativo se fundamenta en un esquema deductivo y lógica, busca formular preguntas de investigación e hipótesis para posteriormente probarlas, confía en la medición estandarizada y numérica, utiliza el análisis estadístico, es reduccionista y pretende generalizar los resultados de sus estudios mediante muestras representativas. Además de que parte de la concepción de que existen dos realidades: la del entorno del investigador y la constituida por las creencias de éste; por ende fija como objetivo lograr que las creencias del investigador se acerquen a la realidad del ambiente.  Experimentos estructurados. y las encuestas basadas en cuestionarios

PARADIGMAS: CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
Tanto el enfoque de investigación cualitativo como el cuantitativo, con sus diferencias, tiene cabida en el proceso de investigación científica. Es posible seguir, al menos, tres modelos para mezclarlos: 1. el modelo de dos etapas, 2. el modelo de enfoque dominante y 3. el modelo mixto.

PARADIGMAS: CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
En el modelo de dos etapas se aplica primero un enfoque y luego el otro, de manera independiente, en un mismo estudio; en el modelo del enfoque dominante, una de las modalidades prevalece sobre la otra y se incluye un componente de esta segunda; en el modelo mixto se entremezclan ambos enfoques durante todo el proceso de investigación.