Consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral

Sistemas Normalizado y de Certificación de Competencia Laboral

Origen: Cambios en el proceso productivo
Procesos Tradicionales

Procesos Modernos

 Producción en
serie

 Producción
diferenciada

 Especialización  Puestos de trabajo
definidos

 Polivalencia  Redes de trabajo  Innovación y
creatividad

 Actividades
repetitivas
Capacitación Secundaria

Capacitación Fundamental

Proyecto de Modernización de la Educación Técnica y la Capacitación (PMETYC)
Objetivo General
Reestructurar las distintas formas como se capacita a la fuerza laboral, y que la formación eleve su calidad y gane en pertinencia respecto a las necesidades de los trabajadores y de la planta productiva nacional.

V i n c u l a c i ó n  Información sobre la fuerza de trabajo  Seguridad del desempeño con calidad PRODUCCION COMPETENCIA LABORAL  Pertinencia  Calidad  Flexibilidad EDUCACION EMPLEO  Reconocimiento de conocimientos y habilidades  Información oportuna sobre el mercado de trabajo .

B e n e f i c i o s Mayores oportunidades de empleo Reconocimiento de conocimientos y habilidades Oportunidades de Desarrollo como Evaluadores Desarrollo de multihabilidades Vinculación con el Sector Productivo Sistemas Normalizado y de Certificación de Competencia Laboral Competitividad empresarial y educativa Fomento de la capacitación y formación continua y para toda la vida Orientación para la capacitación y administración de recursos humanos Información oportuna del mercado laboral y de la oferta educativa .

Evaluación.Componentes del PMETYC C O M P O N E N T E S «A» Sistemas Normalizado y de Certificación de Competencia Laboral «B» Transformación de la Oferta de Capacitación «C» Estímulos a la Demanda de Capacitación y Certificación de Competencias «D» Información. Estudios e Investigaciones .

responsable de la operación y desarrollo de los Sistemas Normalizado y de Certificación de Competencia Laboral . Empresarial y Público.Organismo con participación tripartita del Sector Social.

Objetivos:  Organizar los Sistemas Normalizado y de Certificación de Competencia Laboral  Fomentar la definición de Normas de Competencia  Orientar los trabajos de los Comités de Normalización  Promover y apoyar financieramente el desarrollo y aplicación de los Sistemas  Coordinar el marco normativo aplicable a los organismos certificadores y de evaluación .

acciones y procedimientos encaminados a desarrollar y establecer Normas Técnicas de Competencia Laboral .Sistema Normalizado de Competencia Laboral Conjunto de elementos.

públicas y privadas que las imparten  Facilitar la movilidad del individuo dentro de los diversos sectores productivos y entre las ocupaciones. empleadores y prestadores de servicios de formación y capacitación para el trabajo  Propiciar correspondencia de las NTCL con las necesidades de los sectores productivos  Facilitar el diagnóstico de la necesidades del personal por las empresas y servir como guía para la aplicación de las actividades de formación y capacitación para el trabajo en la empresas e instituciones educativas. así como el avance acumulativo de la formación a lo largo de su vida laboral . de manera eficiente. a los trabajadores.Sistema Normalizado de Competencia Laboral Objetivos:  Generar NTCL que faciliten la toma de decisiones en el mercado laboral y que vinculen.

Norma Técnica de Competencia Laboral Conjunto de conocimientos. habilidades y destrezas que son aplicados al desempeño de una función productiva a partir de los requerimientos de calidad esperados por el sector productivo .

encargados de la definición de NTCL Junta Directiva Gpos de Técnicos Gpos de Técnicos Gpos de Técnicos . trabajadores y académicos. integrados por representantes de empresarios.Comités de Normalización de Competencia Laboral Organismos colegiados de cada área o subárea de competencia laboral.

Variedad en la actividad B.Niveles de Competencia Identifican fundamentalmente: A. Autonomía personal en el trabajo 5 Niveles 4 3 A B C 2 1 0 0 0 . Complejidad en la actividad C.

acciones y procedimientos encaminados a establecer mecanismos de evaluación y certificación de competencia laboral. de conformidad con las NTCL .Sistema de Certificación de Competencia Laboral Es el conjunto de elementos.

otorgar reconocimiento formal de la competencia adquirida por los individuos a lo largo de su vida.Propósito Principal El SCCL tiene como propósito principal. independientemente del modo en que haya sido adquirida. así como de establecer los mecanismos de acreditación de las personas físicas y morales que intervengan en el proceso .

Objetivos del SCCL  Definir criterios que satisfagan los procedimientos de evaluación para verificar si un individuo posee la competencia definida en las NTCL  Establecer los principios que normen la expedición de la documentación que certifique el dominio de la competencia  Garantizar el oportunidades libre acceso e igualdad de  Generar la información disponible para todos los participantes en el mercado laboral  Acreditar Organismos de Tercera Parte para realizar la Certificación de Competencia Laboral. así como a los CE y EI .

Certificación de Competencia Laboral  Voluntaria  Instituciones especializadas  Con validez Universal y Formato Único  Imparcial  Libre Acceso .

Niveles de Operación del Sistema de Certificación de Competencia Laboral CONOCER Organismos Certificadores Red Centros de Evaluación y Evaluadores Independientes .

¿Quienes Pueden ser Organismos Certificadores? Entidades de tercera parte que demuestren para su acreditación. o bien que se constituyen garantizando el equilibrio de dichos intereses . que son ajenos a los intereses por la certificación.

Asociaciones y Colegios de Profesionistas.Cámaras y Asociaciones Empresariales. . Empresas.Otros proveedores de capacitación. Entidades Capacitadoras de: . . . . Corporativos.Sindicatos.    Instituciones Educativas Públicas y Privadas.

Relación entre los Sistemas SNCL Norma Técnica de Competencia Laboral Evaluación SCCL Certificación SCCL SNCL .

Evaluación Proceso por medio del cual se recogen evidencias sobre el desempeño laboral de un individuo. con el fin de determinar si es competente. o todavía no. para una función laboral expresada en una NTCL .

Evaluación Funciones Certificación .

Fuentes de Evidencia Desempeño Conocimientos Aprendizaje Previo Informes de Otros .

Principios de Evaluación Transparencia Objetividad Validez Confiabilidad .

Etapas del Proceso de Evaluación Determinación de Planes de Evaluación Integración del Portafolios de Evidencias Emisión del Juicio de Competencia Orientación a Candidatos .

Elaboración del Plan de Evaluación Es la acción mediante la cual se: • Detalla la estrategia de evaluación que será comunicada y discutida con el candidato • Proporciona transparencia al proceso de evaluación .

Integración del Portafolios de Evidencias Es una recopilación de evidencias que demuestran la competencia de un candidato .

Emisión del Juicio de Competencia Es el resultado de la comparación de las evidencias recopiladas en el portafolios contra los criterios de desempeño. el resultado puede ser: Competente Todavía no Competente . evidencias y campos de aplicación especificados en la NTCL.

tanto si ha sido declarado competente como cuando todavía no lo es. .Orientación al Candidato Constituyen las indicaciones que se le proporcionan al candidato una vez que concluye su proceso de evaluación.

Genera Reporte de Verificación Interna .Verificación Interna Es realizada en el Centro de Evaluación por un experto en la función laboral evaluada y que además cuenta con el certificado de competencia laboral en la Unidad de Verificación Interna.

Etapas del Proceso de Verificación Interna Verificación Técnica de la Evaluación Procesamiento de la información Asesoría y apoyo al evaluador .

Verificación Externa Es realizada por el Organismo Certificador en el Centro de Evaluación por un experto en el área o subárea de competencia laboral y que además cuenta con el certificado de competencia de la Unidad de Verificación Externa Genera Reporte de Verificación Externa .

Etapas del Proceso de Verificación Externa Verificar externamente las prácticas de Evaluación Proporcionar información y asesoría a los CE y EI Mantener los registros y retroalimentar a los OC .

verifica externamente los procesos del CE o EI y emite Certificados CONOCER Acredita OC.Modelo de Aseguramiento de la Calidad Red Centros de Evaluación y EI Evalúa competencia laboral y verifica internamente procesos internos Organismos Certificadores Acredita CE y EI. supervisa y audita los procesos del sistema .

A. A.C.Organismos Certificadores   Centro Nacional de Evaluación de la Educación Superior. Unidades de Evaluación y Verificación Instituto Mexicano de Normalización y Certificación. A. Calificaciones de Artes Gráficas. Calificaciones de la Industria Farmacéutica y Comercio    . Turismo y Manufactura de productos químicos Calidad Mexicana Certificada.C. Y Calificaciones en Forestal Competencia Laboral y Competitividad. A. Calificaciones de Turismo y Mantenimiento Electromecánico Certificadora de Competencias Laborales en Alimentos y Bebidas.C.C.C. Calificaciones de Turismo. A.

C.Organismos Certificadores  Centro de Investigación y Asesoría Tecnológica Cuero y Calzado A. A. Calificaciones en Industria del Vestido  Sociedad Mexicana de Normalización y Certificación. en  Instituto Nacional de Normalización Textil.C Calificaciones en Industria Azucarera . S. Calificaciones de la Industrias de la Curtiduría y Calzado.C.

org. 810 Col.conocer.org.mx e-mail: certificacion@conocer. Lomas Altas C.Consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral Domicilio: Constituyentes No. 11950 Del. Miguel Hidalgo Teléfonos y Fax: 261-58-00 Internet: http://www.P.mx .