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BLOQUE I: EL SABER FILOSÓFICO

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1. Filosofía, Ciencia y Otras Formas de Saber

2. El Saber Científico

2.1.- Evolución del término “ciencia”
Ciencia Antigua
Episteme: Ciencia Moderna
Surge en el Renacimiento, durante la llamada Revolución Científica. En ese momento se produce la separación de la Ciencia y la Filosofía al adoptar la Física y la Astronomía un método propio.

Platón: conocimiento de Mundo Inteligible (Ideas), universal y necesario, opuesto a la doxa, o conocimiento de las cosas sensibles que es particular y contingente

Aristóteles: conocimiento universal y necesario, obtenido por deducción a partir de principios y no afectado por las imperfecciones de los datos sensoriales

Características de la Ciencia Moderna: •No conocer qué son las cosas, sino cómo se comportan •La aplicación de la matemática al estudio de la realidad •La experimentación: no la observación espontánea de las cosas, sino la elaboración de experiencias controladas

CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS
Formales
Lógica Matemáticas Naturales

Empíricas
Sociales

Aritmética

Físicas

Biológicas

Sociología

Antropología

Física Teoría de Conjuntos Química

Biología Fisiología

Psicología Economía

Historia (del Arte, de la Ciencia, de la Política)

Geología Geometría Astronomía Geografía física

Anatomía Botánica Genética

Politología Geografía Humana Sociobiología

2.3 Los tipos de ciencias
Álgebra Zoología

4 Los métodos del saber científico  El método de las ciencias formales Las ciencias formales no nos dicen nada acerca de la experiencia. llamadas premisas. sino que se ocupan de la forma de los razonamientos  El que no se ocupen de la experiencia no quiere decir que no puedan aplicarse a ella.2.  El método de las ciencias formales es la Deducción. otra proposición que es consecuencia lógica necesaria de las primeras y se llama conclusión  . que consiste en derivar de una o varias proposiciones dadas.

que tiende a constituirse como tal  Un sistema axiomático es una estructura deductiva completa que debe tener los siguientes elementos:  Axiomas: principios indemostrables del sistema que sustentan todas las posteriores deducciones. El Sistema Axiomático Viene a ser el ideal de toda ciencia formal. Suelen ser autoevidentes  Reglas de formación y transformación (también llamadas reglas de inferencia): permiten extraer nuevos enunciados validos a partir de los axiomas o de enunciados ya derivados de los mismos  Teoremas: enunciados obtenidos de los axiomas o de otros teoremas ya demostrados  .

de forma que no necesiten fundamentación extrínseca: aceptados los axiomas. todos los enunciados y teoremas del sistema serán verdaderos si las reglas de inferencia se han usado correctamente. Con ello quedaba clausurada la posibilidad de construir un sistema axiomático completo y perfecto  Un sistema axiomático tiene el alcance que le permitan sus axiomas.  Pero en 1931 un joven matemático. Es lo que le pasó a la geometría cuando se plantearon axiomas no euclidianos . si cambiamos los axiomas pude cambiar el sistema entero. Limitaciones del sistema axiomático  Los sistemas axiomáticos pretenden dar explicación de si mismos. demostró que cualquier sistema axiomático debe contener algunos enunciados que no son demostrables ni indemostrables con los medios permitidos dentro del sistema. Es decir. llamado Kurt Gödel.

que se sirve de la Demostración Inductiva. Puede ser de dos tipos:  Inducción Completa: cuando se conocen todos los posibles casos singulares de los cuales se ha extraído la conclusión (todos los Castellano-Manchegos son españoles)  Inducción Incompleta: se base en algunas comprobaciones puntuales que no abarcan la totalidad de casos posibles (ejemplo. El Método de las Ciencias Naturales Es el denominado Método HipotéticoDeductivo.  La Demostración Inductiva: Consiste en obtener una conclusión general a partir de una serie de casos singulares extraídos de la experiencia. todos los hombres son mortales)  .

 El Método Hipotético-Deductivo  Se estructura en tres niveles: Enunciados Protocolarios: expresan fenómenos susceptibles de ser constatados empíricamente  Leyes: Enunciados Universales que expresan el comportamiento o la relación que guardan determinados fenómenos de un modo regular e invariable (universal)  Teorías: Enunciados universales de los que pueden deducirse todas las leyes de una ciencia en particular  .

con un acontecimiento real El Problema de la Inducción • ¿Cuando podemos considerar verificada una hipótesis? ¿Qué número de casos son necesarios observar para que la hipótesis quede probada? El Caso del Cisne Negro . El Método Hipotético-Deductivo  Etapas del Método Hipotético-Deductivo  Observación y/o experimentación de un problema  Elaboración de hipótesis explicativas del problema  La hipótesis se formula matemáticamente y se deducen consecuencias contrastables por la experiencia  Contrastación de la hipótesis mediante la experimentación (verificación y/o falsación)   Verificación: Una hipótesis se considera verdadera cuando los hechos observados concuerdan con todos los hechos deducidos de la hipótesis Falsación: una hipótesis queda refutada si sus deducciones o hechos previstos no coinciden. al menos.

 Hasta el siglo XVIII todos los cisnes observados eran blancos. El que una proposición haya sido confirmada por todos los casos observados no implica que sea necesariamente verdadera. . por lo que se consideraba que la afirmación “Todos los cisnes son blancos” era verdadera. Todos los cisnes son blancos Pero entonces se descubrieron cisnes negros y se demostró la falsedad de tal proposición. pues siempre se puede descubrir un caso que la contradiga.

 El Método de las Ciencias Sociales  Al ser el objeto de estudio de las ciencias sociales la realidad social. pues la diversidad de eventos humanos es mucho mayor que la de eventos naturales. Esto hace que las ciencias sociales se diferencien de las naturales:  Características de las Ciencias Sociales: La capacidad de predicción es menor que en las ciencias naturales. como el caso de la Historia  La neutralidad valorativa es imposible. pues el investigador no es independiente de lo investigado  . el científico social forma parte del propio objeto que estudia. Incluso hay ciencias sociales que se ocupan de hechos no repetibles. pues interviene la variable de la libertad del ser humano  La capacidad de generalización también es menor en las ciencias sociales.

lo que consiste en captar su sentido. dentro de los hechos. . El Método de las Ciencias Sociales  Con características tan diferentes a las de las ciencias naturales ¿deben las ciencias sociales aplicar un mismo método?  Ha habido dos respuestas a esta pregunta que han dado lugar a dos tradiciones diferentes:  La empírico-analítica:  Persigue la unidad de las ciencias. en la medida de lo posible. lo que consiste en conocer sus causas  La hermenéutica  Considera que las ciencias sociales tienen un estatus diferente a las naturales. para lo que es necesario situarse. y exige aplicar el mismo método en las ciencias naturales y sociales  El objetivo debería ser la explicación de los fenómenos sociales. y han de tener un método propio  El objetivo sería la comprensión de los acontecimientos sociales.

3.1 El origen histórico de la filosofía La filosofía nace en Grecia en el siglo VI antes de Cristo en la ciudad de Mileto (Asia Menor)  Consiste en un cambio en la forma de explicar los fenómenos: el paso de Mito al Logos  . El saber filosófico 3.

el logos recurre a explicaciones naturales para explicar los fenómenos naturales.3. Frente a la explicación mítica de que los dioses rigen los destinos del mundo.  La razón se opone al mito por explicar de manera inmanente el mundo de la experiencia.1 El origen histórico de la filosofía  Podemos definir al mito como una narración en la que se conjugan elementos religiosos y mágicos con referencias a hechos históricos ocurridos en un pasado remoto. .

El saber filosófico 3. C.) es su principal representante  Nuestro conocimiento tiene dos fuentes: los sentidos y el entendimiento.3. IV a.3.. que corresponden a dos niveles de realidad: lo sensible y lo inteligible  Realidad Sensible Sentidos Realidad Inteligible Entendimiento Realidad Permanente (SER) Realidad múltiple y cambiante • Se expresa por medio de las CATERGORÍAS .Los Métodos Filosóficos  El método empírico-racional Aristóteles (s.

Los Métodos Filosóficos  El Método Empirista  La Razón no me pude proporcionar conocimiento sobre la experiencia.  Toda la información acerca de la experiencia viene de los sentidos  Los sentidos me proporcionan “verdades de hecho” que son informaciones sobre el mundo real.  La Razón únicamente me proporciona “verdades de razón”. pero que no me aportan información sobre el mundo real. El saber filosófico 3..3. que son universales y necesarias.3. pero que son singulares y contingentes .

por deducción. podemos llegar a conocer la verdad. que por proceder de dichas Ideas.3. será universal y necesaria .. El saber filosófico 3.   No conocemos sino aquello que está en nuestra razón  Incluso las sensaciones no son para nosotros sino datos de nuestra razón (ideas) Las Ideas Innatas  La razón humana posee de forma innata unas Ideas Claras y Distintas  A partir de dichas Ideas y.Los Métodos Filosóficos  El Método Racionalista  Afirma la primacía de la razón frente a la experiencia.3.

sino sobre su posibilidad   El conocimiento comienza en la experiencia pero la experiencia no lo agota  La experiencia nos aporta el conocimiento del mundo real  Pero la experiencia ha de ser PENSADA  El entendimiento aporta la estructuración de la experiencia por medio de las CATEGORIAS: estructuras epistemológicas que posee todo ser racional y que permite “pensar” de forma universal y necesaria la Realidad .3. XVIII)  No se pregunta por el origen del conocimiento..Los Métodos Filosóficos  El Método Transcendental Kant (s. El saber filosófico 3.3.

Los Métodos Filosóficos  El Método Analítico-LingüÍstico Intenta demostrar que la mayor parte de los problemas filosóficos son en realidad “seudo problemas” que pueden ser resueltos mediante un análisis del lenguaje  Dos orientaciones:    Análisis formal: El error de la filosofía ha consistido en creer que se puede “nombrar” la estructura del mundo. y tanto unos como otras en constante flujo. El saber filosófico 3.3.3. . cuando lo cierto es que el lenguaje únicamente la puede “mostrar”.. An{lisis de los usos del lenguaje: los usos o “juegos “ del lenguaje est{n enraizados en diversas “formas de vida”.

encontrar su sentido  Rechaza la aplicación del método de las ciencias naturales al estudio de los fenómenos sociales   Los acontecimientos humanos están cargados de sentido y no pueden ser explicados (establecido las causas de unos efectos) .3.3.. El saber filosófico 3. es decir.Los Métodos Filosóficos  El Método Hermenéutico No intenta explicar los acontecimientos sino “comprenderlos”.

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FILOSÓFICAMENTE: ENFERMEDADES CONTAGIOSAS. SIDA .

(y las personas de cualquier edad) se dejan llevar fácilmente por la gratificación temporal que ofrece la sexualidad sin considerar los riesgos…? Para entender mejor la manera de pensar. Por qué los adolescentes y jóvenes –hombres y mujeres. Conducta que tiene fundamento en una de las doctrinas filosóficas más antiguas: el hedonismo. de los adolescentes y jóvenes es necesario hacer un breve análisis de la moral que rige la conducta en un gran número de ellos. . y por lo tanto de actuar.

 El Hedonismo es la doctrina filosófica basada en la búsqueda del placer y la supresión del dolor como objetivo o razón de ser de la vida. Epicuro de Samos (341-270 AC) se lo considera universalmente como el filósofo campeón del hedonismo. Infiere que el individuo encamina todos sus esfuerzos en la búsqueda del placer . Abogaba por una vida de continuo placer como la clave para la felicidad -el objetivo de sus enseñanzas morales. El hedonismo es una teoría moral que constituye al placer (hedoné) el bien último o supremo fin de la vida humana.

El placer se vuelve adicción mientras que la felicidad nos permite gozar de libertad. fácilmente podemos darnos cuenta del valor que cada concepto contiene en sí mismo. Por un lado el placer es fugaz. Ese es el error cuando las personas eligen el placer por la felicidad . Los placeres. Si hemos de confrontar el peso del "placer" contra el peso de la "felicidad". mientras que la felicidad es duradera. no garantizan felicidad alguna. No es difícil entender que las personas equivocan. al elegir el placer como meta final en la vida. por si solos.

nos ayuda a conocernos a nosotros mismos en relación a los actos que hacemos o dejamos de hacer. la Filosofía moral. la expresión de la moral en sí misma. La ética es ese saber que pretende orientar las acciones de los seres humanos11. La ética. .

CIENTÍFICAMENTE: ENFERMEDADES CONTAGIOSAS. SIDA .

procesos infecciosos o tumorales) que resultan de la infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH). . El síndrome de inmunodeficiencia adquirida. conocido por su acrónimo sida.1 es el conjunto de enfermedades de muy diverso tipo (generalmente.

. de modo que el paciente queda expuesto a diversos procesos patológicos generados por un conjunto de infecciones oportunistas. el sistema inmune se halla gravemente deteriorado. El sida es declarado cuando un paciente seropositivo presenta un conteo de linfocitos T CD4 inferior a 200 células por mililitro cúbico de sangre. En esta condición.

oficialmente el retrovirus responsable del síndrome. precisamente.I.A. lo primero que llamó la atención de los investigadores.H. ..El S. siglas que presuntamente corresponden al llamado Síndrome de Inmunodeficiencia Humana Adquirida (AIDS en inglés) -y decimos presuntamente porque lo correcto en español sería S.I..no es ni siquiera una «enfermedad» ya que un síndrome no es sino «un conjunto de síntomas».A. Y eso fue.D. de ahí que la ciencia ortodoxa prefiera hablar de «infección por VIH».