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La necesidad de relaciones afectivas estables

Brazelton, T. B. y Greenspan, S. I. (2005)

Spitz René(1887-1974) medico y psicoanalista

John Bowlby (1907-1990) psicoanalista ingles

Constituyen una demostración de la trascendencia que el ciudadano afectivo tiene para la salud física, emocional social e intelectual de la infancia en contra posición con las consecuencias negativas del ciudadano.

Autores pioneros .Erik Homberger Erikson (1902-1994) .Anna Freud (1895-1982) .Dorothy Burlingham Trimble Tiffany (1891-1979) .

más que pasivos esclavos de impulsos. que las personas son seres activos buscando adaptarse a su ambiente. en otorgar mayor importancia que Freud a las influencias culturales. 2. .Erik Erikson 1.

.Teoría del desarrollo de la personalidad “Teoría Psicosocial” describe 8 etapas del ciclo vital o estadios psicosociales a los cuales han de enfrentarse las personas.

Iniciativa vs Culpa 3 – 5 años aprox. 4. . Autonomía vs Vergüenza 18m – 3 años aprox.1.18 meses 2. 3. Laboriosidad vs Inferioridad 5 – 13 años aprox. Confianza básica vs Desconfianza 0.

Búsqueda de identidad vs Difusión de Identidad 13 – 21 años aprox.5. 6. Generatividad frente a Estancamiento 40 – 60 años aprox. Intimidad frente aislamiento 21 – 40 años aprox. 7. 8. integridad frente a desesperación 60 – hasta la muerte .

. Los ambientes familiares carentes de afecto comprometen significativamente el desarrollo de las capacidades cognitivas y emocionales.Estos pioneros sostenían que para superar las distintas etapas de la primera infancia los niños necesitan cuidados afectivos solidos.

postulando la existencia de un aparato psíquico que tiene una estructura particular.La teoría psicoanalítica de Freud intenta explicar el funcionamiento psíquico humano. .

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.La experiencia adapta a la biología al entorno. las relaciones emocionales constituyen la base mas importante sobre lo que se edificara al crecimiento intelectual y social.

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tono de voz y palabras de los adultos  Apego 6/8 – 18/24 meses. Experiencia entre lo que le causa tristeza y felicidad. Reflejos  Formacion del apego 6 sem. Juegos por series. aprenden de expresiones faciales.6 meses. Comienza a sonreir y emitir vocalizaciones a las que responde la mamá. .Teorias del apego  Preapego 0-6 sem.

Pasa de estímulos o sensaciones a tomar forma las emociones. deseos y la imagen de si mismo .

símbolos. razonar sobre sus sentimientos En el juego de imitación conectará una imagen o dibujo con un deseo . lenguaje y nombran los sentimientos. Relaciones reciprocas 18/24 meses en adelante. Imágenes mentales.

LAS INTERACCIONES EMOCIONALES CONTITUYEN LOS CIMIENTOS NO SOLO DE LA COGNICION. SINO DE HABILIDADES INTELECTUALES. CREATIVIDAD Y PENSAMIENTO ABSTRACTO. Brazelton 2005 .

JOHN BOWLBY Saber que la figura de apego es accesible y sensible le da a la persona un fuerte y penetrante sentimiento de seguridad y la alienta a continuar y valorar la relación. .

enojo y resistencia.  Apego ansioso-ambivalente.cuidadores que son sensibles a sus necesidades  Apego evasivo. exhiben un aparente desinterés y desapego a la presencia de sus cuidadores durante períodos de angustia.. .FORMAS DE APEGO  Apego seguro. responden a la separación con angustia intensa y mezclan comportamientos de apego con expresiones de protesta..

HARLOW El apego es el vínculo emocional le proporciona la seguridad emocional indispensable para un buen desarrollo de la personalidad .

RENE SPITZ El apego es el vínculo emocional le proporciona la seguridad emocional indispensable para un buen desarrollo de la personalidad .

Itard creía que el desarrollo de Víctor se había limitado por el aislamiento .Victor de Aveyron  Dr.

 Cadenas de interacciones  Tiempo de calidad .