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Zoltán Kodály

Breve Biografia

•Desgaste da música tonal –


Retomada da música pentatônica -
contemporâneo

Nacionalista – Música tradicional


Húngara

•Reconstrução da identidade
musical do país
•Busca da música nas zonas rurais
do país – tradição oral

•Parceria com Bela Bartók - equipe


de músicos , etnomusicólogos e
sociólogos

•A pesquisa musicológica – Inúmeras


obras baseadas na tradição recolhi
Bela Bartók – Estudo para mão
esquerda
5 – Hungria livre o império Austro - Hú

•Espaço para as idéias


revolucionárias de Bartók e Kodály

stituto de pesquisas folclóricas


“ A melhor maneira de se chegar às
aptidões musicais que todos possuímos é
por meio do instrumento mais acessível
a cada um de nós : a voz humana . Este
caminho está aberto não somente aos
privilegiados , mas também às massas ”
Zoltán
Kodály
As Pesquisas de Kodály e Bartók:

-A pesquisa de Bartók especializava-se


no fator Geográfico.
-A pesquisa de Kodály especializava-se
no fator Histórico.
-Portanto, as duas pesquisas se
Completavam.
-Essas pesquisas folclóricas influenciaram a Educação Musical, devido à
mobilização dos dois Compositores.

-Mesmo assim a Educação Musical levou algum tempo para se estabilizar.


-
-A intenção de Kodály e Bartók, portanto, era resgatar a identidade musical da
Hungria.
-
-De que maneira?
-
-Desenvolver a musicalidade individual de todo povo.
-
-Estimular as tradições orais
-
-Criar público para concertos
-
-Canto em conjunto

-Material utilizado: músicas folclóricas e nacionalistas.


-
-O desenvolvimento curricular inclui leitura e escrita musical, treinamento
auditivo, ritmica, canto e percepção.
-
-A consciência rítmica é desenvolvida através de jogos, que auxiliam essa
compreensão sensorial dos modelos ritmicos, tanto oral quanto visual.
-Ferramentas utilizadas por Kodály:
-
-Solfejo relativo (Guido D’Arezzo)
-Dó – di (Dó #) – Ré – ri (Ré #) – má (Mi b) – Mi – Fá – fi (Fá
#) – Só (Sol) – si (Sol #) – Lá – li (Lá #) – tá(Si b) – Ti (Si)
Ló(Lá b) Rá (Ré b)
-d – r - m – f – s – l – t – d’ d – t, - l, - s,
-Complicação para os países de línguas latinas
-Manossolfa (Jonh Spencer Curwen)
-Solfejo Silábico (Galin, Paris e Chevé)
-Ta (semínima) Ti (Colcheia) Ti-Ri (Semicolcheia) Ta-á (Mínima)
Ta-Te-Ti (Tercina)
-
-Fica claro então a importância do canto para Kodály.
Manossolfa
Atividade
Bibliografia