You are on page 1of 27

“Tingkatan Enam perlu dibezakan dengan menengah biasa kerana ia adalah peringkat yang lebih tinggi dalam sistem

persekolahan” . “Pendidikan Pra-U di Tingkatan Enam seharusnya sama dengan persekitaran di Kolej Matrikulasi, IPG dan IAB yang sistem pembelajarannya sama seperti Universiti”

Tan Sri Dato’ Hj Alimuddin bin Hj Mohd Dom, KPPM (Utusan Malaysia, 14 Jun 2008).

SOROTAN PENJENAMAAN SEMULA TINGKATAN ENAM
“Kerajaan akan membuat penjenamaan semula pendidikan tingkatan enam selaras dengan sistem pendidikan prauniversiti lain seperti di Kolej Matrikulasi dan Pusat Asasi Sains. Selain dipisahkan dari sekolah menengah sedia ada, pelajar tingkatan enam juga akan dididik oleh golongan guru yang berbeza”.

Kenyataan Menteri Pelajaran Tan Sri Muhyiddin bin Mohd Yassin Pada 5 Julai 2012 di Yogyakarta, Indonesia.

PENJENAMAAN SEMULA TINGKATAN ENAM
(Sumber: Pelan Pembangunan Pendidikan 2013-2025)

“ Menjelang penghujung tahun 2013, Kementerian akan menjenamakan semula Tingkatan Enam dan STPM/STAM bagi menggalakkan lebih ramai murid mengikuti pilihan kelayakan tersebut. Usaha ini akan menjadikan kelayakan Tingkatan Enam setanding dengan program prauniversiti yang ditawarkan oleh institusi pendidikan swasta. Sekolah yang menawarkan Tingkatan Enam akan diberi kuasa membuat keputusan bagi memperkenalkan pelbagai inisiatif untuk mengupayakan murid menjadi lebih bersedia bagi kemasukan ke universiti.

PENJENAMAAN SEMULA TINGKATAN ENAM (Samb.) Langkah yang akan diambil termasuk melonggarkan syarat bagi murid Tingkatan Enam dalam pemakaian pakaian seragam sekolah, membenarkan mereka menubuhkan Majlis murid Tingkatan Enam yang mempunyai hak untuk menyuarakan pandangan mengenai aspek persekolahan mereka (kebajikan murid dan pelbagai aktiviti kokurikulum), dan memperkenalkan modul yang memerlukan murid menjalankan penyelidikan kendiri atau bekerja dalam kumpulan untuk menjalankan kerja projek tertentu secara individu atau pun berpasukan”.

PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM

Pengetua perlu memahami agihan guru arus perdana dan Tingkatan Enam dalam e-Operasi.

PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM

Memahami norma perjawatan
ARUS PERDANA NORMA WAKTU MENGAJAR 1.7 24

TINGKATAN ENAM 2.3 16

PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM

Penyediaan jadual waktu guru Tingkatan Enam perlu merangkumi
16 waktu PdP

4 waktu Kerja Kursus 4 waktu Ko-kurikulum yang dimasukkan dalam Jadual Waktu Rasmi

PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM

CONTOH JADUAL WAKTU GURU AKADEMIK /GURU KOKURIKULUM / GURU AMALI TINGKATAN ENAM
MASA/HARI 07.30- 08.10- 08.50- 09.30- 10.10- 10.30- 11.10- 11.50- 12.3008.10 08.50 09.30 10.10 10.30 11.10 11.50 12.30 01.10 subjek subjek 1 1 subjek subjek 2 2 1.101.50 1.502.10 2.102.50 2.503.30

ISNIN
SELASA RABU

PHPN

REHAT
REHAT subjek subjek 1 1

subjek2 subjek2 REHAT kajian
REHAT kajian kajian REHAT Kokurikulum

subjek subje subjek subjek REHAT 1 k1 2 2 REHAT subjek subje REHAT 2 k2 subjek1 subjek1 kajian

KHAMIS JUMAAT

REHAT

Kokurikulum

PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM
Bil Kelas Tingkatan 6 = 4 kelas

Pengetua harus memenuhi waran Tingkatan Enam dahulu (ikut opsyen) kemudian memenuhi arus perdana (ikut body).

Bil 1 2 3 4 5 6 7

Gred Jawatan DG52 (GURU AKADEMIK) DG48 (GURU AKADEMIK) DG44 (GURU AKADEMIK) DG44 (GURU KOKURIKULUM) DG44 (GURU AMALI) DG48 (PEN. KANAN TING 6) DG44 (PEN. KANAN TING 6) Jumlah

Waran ABM 2013 1 3 5 1

Pengisian 0 3 4 0 0 0 0 7

Baki Kosong 1 0 1 1 0 0 1 4

1 11

PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM

Guru kokurikulum / PK Tingkatan Enam (bukan PK Kokurikulum) perlu diberi tanggungjawab untuk memberi markah 10% kokurikulum pelajar.

Aktiviti pelajar T6 berbeza dengan arus perdana- aktiviti khidmat masyarakat, Majlis Perwakilan Pelajar (MPP).

PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM

Penilai pertama prestasi tahunan guru T6 perlu dinilai oleh PK Tingkatan 6, sama ada guru yang dilantik atau belum dilantik.

PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM

Pengetua perlu memberi tanggungjawab sepenuhnya kepada Penolong Kanan Tingkatan Enam untuk menguruskan hal ehwal yang berkaitan dengan Tingkatan Enam:
1.Pengurusan 2.Pengurusan guru 3.Pengurusan jadual waktu guru 4.Pengurusan murid 5.Pengurusan disiplin murid 6.Pengurusan Kerja Kursus Tingkatan Enam 7.Pengurusan aktiviti pelajar

PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM

Memaklumkan kepada semua guru Tingkatan Enam bahawa pertukaran guru (dalam dan antara negeri) dibuat secara luar talian (offline) mengikut tarikh e-GTukar iaitu 2 kali setahun. Borang permohonan pertukaran guru T6 perlu disahkan oleh Pengetua, dan dihantar kepada PPD/JPN. Rujukan Surat: KP(BPSHSPSM)301/01/01Jld.9(4) bertarikh 28 Februari 2014.

PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM

Permohonan pembukaan kelas perlu melalui Sektor Pengurusan Sekolah JPN masing-masing setahun sebelum ABM Perjawatan tahun berikutnya.

PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM

Permohonan penutupan kelas perlu melalui Sektor Pengurusan Sekolah JPN masingmasing dan prestasi kemasukan murid untuk 2 tahun berturut-turut adalah sifar

PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM

Pembukaan dan penutupan pakej mata pelajaran mesti dipohon melalui Sektor Pengurusan Sekolah, JPN

PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM

Pelaksanaan minggu orientasi murid Tingkatan Enam perlu dijalankan mengikut surat arahan KPM setiap tahun.

PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM

Pengetua perlu bersedia (fizikal sekolah) menerima kemasukan murid Tingkatan Enam penggal pertama yang dijangka mendaftar pada 5 Mei 2014.

PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM

Mewujudkan rakan strategik dengan sekolah-sekolah pusat yang lain untuk melaksanakan aktiviti yang melibatkan murid atau guru.

PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM

Arus Perdana

Tingkatan Enam

Pengetua perlu memberikan perhatian yang sama rata dalam menangani isu-isu yang berkaitan pengurusan guru arus perdana dan guru Tingkatan Enam.

PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM

Mempromosikan Tingkatan Enam kepada semua murid sekolah.

PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM

Pengetua hendaklah memastikan pengurusan disiplin murid Tingkatan Enam perlu dilaksanakan secara berhemah sesuai dengan kedewasaannya.

PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM

Pengetua perlu memberi perhatian yang sama rata kepada peperiksaan STPM dan SPM

PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM

Pengetua perlu memastikan setiap orang guru Tingkatan Enam termasuklah Guru Penolong Kanan Tingkatan Enam perlu menyediakan empat jenis folio bagi tujuan pemantauan. Folio-folio tersebut adalah: Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Penyelidikan Penilaian dan Pentaksiran Kokurikulum

PERANAN PENGETUA SEKOLAH PUSAT TINGKATAN ENAM

PENGETUA
GURU PENOLONG KANAN TINGKATAN ENAM  Pentadbiran  Pengurusan Jadual Waktu T6  Kurikulum  Hal Ehwal Murid T6  Kokurikulum  Disiplin  Penyelidikan  Peperiksaan STPM

GURU-GURU PENOLONG KANAN TINGKATAN 1 – 5
(GPK 1, GPK HEM, GPK KOKU, GPK PETANG)     Pentadbiran Kurikulum Hal Ehwal Murid (T1-T5) Kokurikulum

AKTIVITI SEKOLAH