¿A qué llamamos ambiente?

ADMINISTRACIÓN DEL DESARROLLO SUSTENTABLE

ING. JUAN ADEMIR VILLANTOY PERALTA

 .  • Geografía: el término ambiente se intercambia con el concepto de territorio.  • Biología: escenario que sustenta la vida conjunto de factores físicos y químicos. por ejemplo.  • Ecología: factores bióticos y abióticos interrelacionados por flujos de materia y energía.Desde diferentes disciplinas • Geología: ambiente de sedimentación.

materia y energía. que se modifican mutuamente.  • Ambiente como “fuente de recursos”. .  • Ambiente como escenario/ lo que nos rodea. Ambiente: Sistema natural.  • Flujo de información.¿Cuáles son nuestras nociones previas? • Componentes bióticos y abióticos interrelacionados.

 Ambiente: Sistema Construido. . geológicos) y socioculturales.Desde un enfoque sistémico el ambiente es  Emergente de las relaciones entre procesos ecológicos (biológicos.  • Sistema complejo resultante de la interacción entre ecosistema y sistema sociocultural.

 • Con diferentes modelos de análisis observamos diferentes interacciones y dinámicas particulares.Sub Sistema natural • Puede considerarse integrado por distintos componentes a diferentes escalas. .  • Los componentes y sus interacciones varían según la escala considerada.

•Atmósfera : aire y dinámica atmosférica. •Biósfera :vida. Aguas continentales subterráneas y superficiales. suelo. comunidades. poblaciones. .A escala global      •Hidrósfera : aguas continentales y oceánicas. •Litósfera : masas continentales. casquetes polares.

Ecosistema: Flujos de materia-energía autorregulados entre componentes. .

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Tecnología  • Modos de uso del espacio y de los ecosistemas naturales. .Sub Sistema sociocultural  Grupo humano con una particular visión de mundo y modalidad de subsistencia.  • Sistemas de creencias y valores.  • Sistema de subsistencia: Economía.

Aportes del concepto de ambiente. .  Dinámica .POR GRUPO HACER 10 APORTES SOBRE LA IMPORTANCIA DEL AMBIENTE .

vivienda. educación. Los recursos naturales son la fuente de las materias primas (madera. gas. recreación. cultura. petróleo. que transformadas sirven para producir bienes muy diversos. carbón.Los Recursos Naturales   Los recursos naturales son los materiales de la naturaleza que los seres humanos pueden aprovechar para satisfacer sus necesidades (alimento. vestido. minerales. etc. etc. .).).

 a) Trabajen en forma oral (dinámica grupal) y definan de tres a cinco recursos “prioritarios”.TALLER Nº 1:  1.  c) Clasifíquenlos en renovables y no renovables. Reflexionen en grupo sobre cuáles son los recursos naturales más importantes para el ser humano. .  b) Anoten en el pizarrón los recursos.