El Párrafo

P
Á
R
R
A
F
O
García Berrio y Albadalejo (1983:62): son
secciones del discurso delimitadas por marcas
que agrupan secuencias de oraciones que
corresponden a un mismo tópico.
Hernández Alfonso (1984:54-55): unidad textual
superior a la oración y formante de textos
(monológicos o dialógicos) en boca de un
emisor, que, al combatirse con otros, es capaz
de formar estructuras con un mensaje
autosuficiente e inteligible.
P
Á
R
R
A
F
O
Núñez Ladevéze (1997:144): desde un punto de
vista funcional, un párrafo es una unidad de
coherencia global no gramaticalizable en la que
uno o varios temas imbricados predicativamente se
articulan informativamente en torno a una
propuesta temática.
PÁRRAFO

MODELO DE LA ESTRUCTURA
DEL PÁRRAFO





.
.
.
.
SANGRÍA
Párrafo 2
Párrafo 1
PUNTO
Y
APARTE
¿Cómo redactar un
párrafo?
Seleccionar y delimitar el tema
Elaborar un plan de trabajo
Determinar la idea central o tesis del párrafo
Identificar temas principales y secundarios.
Presentar ideas claras y bien organizadas
Reflexionar sobre lo que se sabe acerca del tema
mediante la formulación de preguntas.
Hacer lista de palabras o frases relacionadas con el
tema.
Al redactar un buen párrafo
se debe
Lograr la efectividad mediante
Claridad
Concisión
Precisión
Corrección
Integridad
Claridad
Lo expresado no ofrece duda ni confusión al
lector.
Concisión
Emplear justamente las palabras necesarias para
expresar nuestras ideas.
Precisión
Implica el uso de datos específicos y léxico con el
sentido apropiado o concreto.
Integridad
Transmitir toda la información necesaria y de
forma honesta.
Corrección
El escrito está libre de errores de índole
gramatical, de contenido o de tono apropiado.
C
L
A
S
E
S
Introducción
Transición
Finalización
Razones múltiples
Comparación y contraste
Razonamiento por analogía
Enumeración
Causa- efecto
Cierre
Párrafo
de
introducción
Puede tener uno o más párrafos, de
acuerdo a lo complejo del tema.
Presentar el tema, planteamiento
e importancia del mismo.
En el texto argumentativo debe
incluir: tema, problema, hechos y
tesis (estructura de análisis).
Párrafo
de
transición
Cortos y carentes de idea
principal
Contribuye a dar cohesión al texto
Sirve de puente entre dos párrafos de
desarrollo
Sirve para dar un cambio en el tema
Utiliza expresiones como: Por lo tanto,
no obstante, además…
Párrafo
de
finalización
Pueden ser uno o más párrafos que
aparecen al final del texto.
El objetivo principal es indicar que el
tema desarrollado va a llegar a su
final.
Empiezan con expresiones como: en
conclusión, en síntesis, por
consiguiente, etc.
Párrafo
de
Razones múltiples
El autor cita razones que demuestran
la veracidad de la afirmación hecha en
la idea principal.
Parten de una oración temática.
Se emplea para demostrar la
veracidad de la afirmación.
Párrafo
de
comparación
y contraste
Compara y contrasta dos elementos o
ideas
La comparación señala las similitudes;
el contraste, las diferencias
Párrafo
por
analogías
Comparación en la que se relacionan
cualidades compartidas de los
objetos, sucesos o situaciones
distintas.
Se intenta explicar una situación en
términos de otra.
Párrafo
de
enumeración
En la oración temática se enumeran
los aspectos que se van a tratar en él.
Jerarquiza las ideas que se exponen.
Cuenta con una frase organizadora
que ayuda al lector indicándole la
ordenación del texto.
Párrafo
de
causa-efecto
Presentan un hecho o situación,
seguida de las causas que le han
provocado. Esto es, el efecto
seguido de las razones que lo han
causado, o bien, las causas y luego,
el efecto.
Párrafo
de
cierre
Resumen el contenido general del
texto, redondeándo las ideas para
darle sentido pleno, y dejar buen
recuerdo al lector.

Tipos: Síntesis, anécdota, cita, frase
interrogativa, analogía

ACTIVIDAD

Identifica a qué tipo de párrafo
corresponde cada ejemplo



Ejemplo 1:
En la vitrina tengo tres tipos de
trofeos: en primer lugar, los
conseguidos en torneos de
ajedrez; después, los de ciclismo;
y, finalmente, los que más
aprecio, los de baloncesto.


ENUMERACIÓN


Ejemplo 2:
En un primer impacto, Japón golpea y
fascina a los americanos porque
verdaderamente parece un país diferente del
de ellos. Todo lo que caracteriza a Estados
Unidos (la heterogeneidad racial, la amplitud
del territorio, el individualismo, el ser un
país nuevo) está ausente en Japón. En
cambio, se encuentra una población
homogénea, con tradiciones que valoran la
importancia del grupo y de las necesidades
comunitarias.




COMPARACIÓN Y CONTRASTE

Ejemplo 3:

Para una vida saludable es fundamental
una alimentación equilibrada y ejercicios
físicos. Por ejemplo, una persona que
consume en mayor proporción frutas y
verduras, que realiza caminatas diarias
de treinta minutos; tendrá mejor calidad
de vida física y emocional.






RAZONES MÚLTIPLES

Ejemplo 4:
Estudios recientes han demostrado
ampliamente que el alto grado de
contaminación de las aguas y en especial las
de los mares han venido provocando daños
para la vida acuática y para la salud humana,
entre otros. A raíz de esto la Asociación
Mundial de la Salud ha establecido la
prohibición de bañarse en determinadas
zonas residenciales, sitios turísticos y playas
cercanas al mar hasta que estas aguas y
mares sean descontaminados.


CAUSA - EFECTO
Ejemplo 5:

La escuela tiene un gran
desafío: educar para vivir en un
mundo donde se impone la
iniciativa para formar seres que
se realicen a plenitud.





CIERRE

Ejemplo 6:
Semejante a México en su comportamiento
social -Argentina también está dividida en
clases, depende de la inversión y la
tecnología norteamericana- por más que se
le considera nación del primer mundo en
las estadísticas y tendencias pasadas, es
claro que la patria del Che Guevara es una
República que ofrece ejemplos para las
demás naciones del continente.


ANALOGÍA

Ejemplo 7:
En suma, cabe preguntarse cuál está
siendo la influencia de internet en la
comunicación científica y qué papel está
llamado a desempeñar un sistema como
ése. Ante la falta de evaluaciones
generales, habría que reconocer al menos
que con las autopistas de la información se
han abierto una serie de posibilidades
inéditas en la historia de la humanidad,
expuestas en este artículo. Internet
representa una nueva manera de
aproximar la información científica de
forma abierta y sin restricciones.




CONCLUSIÓN




Ejemplo 8:

El Evangelio nos introduce en un tema de
lastimosa actualidad: el divorcio. Es un hecho que
desde la parte jurídica el divorcio está reconocido
universalmente, por lo tanto se ha convertido ya
en un derecho. La legislación, no obstante, no
cambiará jamás el deseo natural de formar una
familia estable en la cual podamos amar y
sentirnos amados. ¿Por qué? Porque el amor
exige estabilidad, no aventura; el amor va
construyendo una historia, no una ocasión. El
amor te hace parte del otro y por eso duele.
¡Cuánta razón tenía Jesús al decir que los esposos
vienen a ser como una sola carne! (Mc. 10, 8).
Cuando se ama, la indiferencia no existe.
INTRODUCCIÓN

Ejemplo 9:
Existen otras formas de
representación más o menos
semejante a los mapas
conceptuales. Aludiremos
brevemente a algunas de ellas.





TRANSICIÓN