UNIVERSIDAD

RICARDO PALMA
ESTADISTICA
Pi
TEMA :

problemas de
decisiones
estadsticas
1.Las puntuaciones en un test que mide la
variable creatividad siguen, en la poblacin
general de adolescentes, una distribucin
Normal de media 11,5 ().

En un centro escolar que ha implantado un
programa de estimulacin de la creatividad una
muestra de 30 alumnos ha proporcionado las
siguientes puntuaciones:
11, 9, 12, 17, 8, 11, 9, 4, 5, 9, 14, 9, 17, 24, 19, 10,
17, 17, 8, 23, 8, 6, 14, 16, 6, 7, 15, 20, 14, 15.

A un nivel de confianza del 95% Puede
afirmarse que el programa es efectivo?
Solucin:
1 Ho m = 11,5

2 H1 m > 11,5

3 El estadstico de contraste o distribucin en este caso es:


4 La media muestral es 12,47 y la desviacin tpica de la muestra es 5,22,
sustituyendo en el estadstico estos valores se obtiene:



5 Como el contraste es unilateral, buscamos en las tablas de la t de
Student, con 29 grados de libertad, el valor que deja por debajo de s una
probabilidad de 0,95, que resulta ser 1,70


6 El valor del estadstico es menor que el valor crtico, por consiguiente se
acepta la hiptesis nula.


7 La interpretacin sera que no hay evidencia de que el programa sea
efectivo.
2.-En una muestra de 1000 nacimientos el
nmero de varones ha sido 542 Puede
considerarse, con un nivel de significacin del
10%, que en general nacen ms nios que
nias?
Solucin:
1 La hiptesis nula sera que nacen igual nmero de nios que de nias, o lo
que es lo mismo que la proporcin de nios nacidos es igual 1/2.
Por consiguiente: Ho P = 0,5

2 H1 P > 0,5

3 El estadstico de contraste es : P: xito y Q: fracaso


4 Como la proporcin muestral (P) es 542/1000 = 0,542, sustituyendo se
obtiene el valor del estadstico:



5 Como el contraste es unilateral, buscamos en las tablas de la Normal el
valor de la variable que deja por debajo de s una probabilidad de 0.9, este
valor es 1,29.

6 El valor del estadstico 2,66 es mayor que el valor crtico 1,29 por
consiguiente, se rechaza la hiptesis nula.

7 Efectivamente, nacen en mayor proporcin nios que nias.
3.-Las puntuaciones en un test de razonamiento
abstracto siguen una distribucin Normal de
media 35 () y varianza 60. Para evaluar un
programa de mejora de las capacidades
intelectuales, a 101 individuos que estn
realizando este programa se les pasa el test,
obtenindose una media de 50 puntos y una
varianza de 80
Puede asegurarse, a un nivel de confianza del
90%, que el programa incrementa las diferencias
individuales en esta variable?
Solucin:
1 H0 2 = 60

2 H1 2 > 60

3 El estadstico de contraste es:


4 Sustituyendo en el estadstico obtenemos:


5 Como el contraste es unilateral buscamos en las tablas de la Ji-cuadrado,
con 100 grados de libertad, el valor de la variable que deja por debajo de s
una probabilidad de 0,9, este valor es 118.

6 El valor del estadstico es mayor que el valor crtico, por consiguiente se
rechaza la hiptesis nula.

7 En efecto, la varianza es significativamente mayor lo que indica que ha
aumentado la dispersin de la puntuaciones lo que indica que se han
incrementado las diferencias entre los individuos.
5.-Las notas obtenidas en Anlisis de Datos de 5
individuos elegidos al azar del grupo T1 y de 6
individuos, elegidos tambin al azar, del grupo
T2 son las siguientes:
Puede concluirse a un nivel de confianza del
95% que las puntuaciones medias de ambos
grupos son iguales? o por el contrario que hay
diferencia entre ambas.
Solucin:
1 Ho m1 = m2

2 H1 m1 m2

3 El estadstico de contraste en este caso es:


4 La muestra del grupo T1 tiene una media de 5,8 y una varianza de 4,96. En
la muestra del grupo T2 la media es 4,83 y la varianza 4,14 sustituyendo en el
estadstico estos valores se obtiene:



5 Como el contraste es bilateral, buscamos en las tablas de la t de Student,
con 9 grados de libertad, el valor que deja por debajo de s una probabilidad
de 0,975, que resulta ser 2,262.

6 El valor del estadstico es menor que el valor crtico, por consiguiente se
acepta la hiptesis nula.

7 La interpretacin sera que no hay evidencia de diferencias significativas
entre ambos grupos.
7.- PROBLEMA RESUELTO DE PRUEBA DE HIPOTESIS PARA LA
( conocida )

30 n
Suponga una variable aleatoria X para designar
el peso de un pasajero de avin, que se
interesa en conocer el peso promedio de todos
los pasajeros. Como hay limitaciones de tiempo
y dinero para pesarlos a todos, se toma una
muestra de 36 pasajeros de la cual se obtiene
una media muestral = 160 libras. Suponga
adems que la distribucin de los pasajeros
tenga una distribucin normal con desviacin
estndar = 30. Con un nivel de significancia
de .05. Se puede concluir que el peso
promedio de todos los pasajeros es menor que
170 libras?
Solucin:

Datos
n =36
= 160 libras
= 30
= .05


1. Establecer la hiptesis

Ho: 170
Ha: < 170



2. Establecer la estadstica de prueba
Z =
X

n
X

3. Definir el nivel de significancia y la zona de rechazo
-1.64
Nivel de significancia = .05
Zona de rechazo = { Z/ Z -1.64}

4. Calcular la estadstica de prueba .

tenemos Z =


la media poblacional esta bajo la hiptesis nula entonces
2
5
10
36
30
170 160

Z
n
X

5. a) Regla de decisin basada en la estadstica de prueba

Como -2 es menor que -1.64 la hiptesis nula se rechaza con un nivel de
significancia de 0.05.


b) Regla de decisin basada en la probabilidad

P ( Z < -2 ) = .02275
P ( Z < -1.64) = .05

Como .02275 es menor que .05 la hiptesis nula se rechaza.





c) Regla de decisin basada en la distribucin de probabilidad del estadstico
utilizado en la prueba.
162
n
Z X


162
36
30
) 64 . 1 ( 170 X

160
36
30
) 0 . 2 ( 170 X

Como 160 es menor que 162 la hiptesis nula se rechaza.

6.Conclusin
As podemos afirmar: que el peso promedio de todos los pasajeros
corresponde a un valor menor de 170 libras
PROBLEMA RESUELTO DE PRUEBA DE HIPOTESIS PARA
CON VARIANZA POBLACIONAL CONOCIDA O MUESTRA GRANDE

Transfer Trucking transporta remesas entre Chicago y Kansas City por dos
rutas. Delmer el despachador de Transfer Trucking quiere saber si hay una
diferencia en el tiempo promedio entre estas dos rutas alternas. Pruebe con
un nivel de significancia de 0.05.

Los datos son los siguientes:

Datos

8.
2 1

1
n
2
n
1
x
2
x
1
s
2
s



Ruta 1 Ruta 2
= 100 = 75
= 17.2 horas = 19.4 horas
= 5.3 horas = 4.5 horas
1
n
2
n
1
x
2
x
1
s
2
s
Solucin
1.Establecer la hiptesis
Ho:

Ha:


2. Establecer la estadstica de prueba

z=


3. Definir nivel de significancia y zona de rechazo


2 1

2 1

) / ( ) / (
) ( ) (
2
2
2 1
2
1
2 1 2 1
n n
x x

-1.96 1.96
Nivel de significancia = 0.05
Zona de rechazo = { Z/Z -1.96 Z/Z 1.96}

4. Calcular la estadstica de prueba

Z=


como las medias poblacionales estn bajo la hiptesis nula entonces

Cuando se desconocen las desviaciones estndar poblacionales, podemos
usar las de las muestras como estimados, y estimar


como sigue:
) / ( ) / (
) ( ) (
2
2
2 1
2
1
2 1 2 1
n n
x x

2 1
x x

S 2
2
2
1
2
1
2 1
n
s
n
s
x x

Z= =

5. Como -2.96 < -1.96 se rechaza Ho con un nivel de significancia de 0.05

6. Conclusin
Delmer el despachador de Transfer Trucking puede concluir que si hay
una diferencia en el tiempo promedio entre estas dos rutas alternas.
75
) 5 . 4 (
100
) 3 . 5 (
0 ) 4 . 19 2 . 17 (
2 2

96 . 2
74222 .
2 . 2

Gracias por su
atencin