ADULTEZ

Edad adulta Temprana (joven).
 Etapa que comienza alrededor de los 20 años y
concluye cerca de los 40, cuya característica
principal, es que el individuo debe comenzar a
asumir roles sociales y familiares, es decir,
hacerse responsable de su vida y de la de
quienes le acompañan en la conformación de
una familia.
 Durante esta etapa se toman muchas
decisiones que han de afectar el resto de la
vida, con respecto a metas vocacionales, estilo
de vida, opciones afectivas (casarse, tener hijos,
etc). Lo anterior afectará la salud, la felicidad y
el éxito del individuo.

Tareas de la etapa

 Desarrollar la percepción adulta joven del self y el otro – la
individuación.

 Desarrollo de amistades adultas

 Desarrollar la capacidad de intimidad: convertirse en cónyuge.

 Convertirse en padre biológico y psicológico.

 Separación psicológica de los padres y creación de una relación de
igualdad y apoyo mutuo que facilita su desarrollo de la mitad de la
vida.

 Establecer una identidad laboral adulta y ser independiente en lo
económico.

 Desarrollar formas de juego adultas.



 Desarrollo físico en la edad adulta temprana:
 En general el adulto joven está en buenas condiciones
físicas,(adecuadas capacidades físicas y sensoriales).

Factores del estilo de vida como dieta, obesidad, ejercicio,
hábitos de fumar y consumo de alcohol, drogas y fármacos
pueden favorecer o no una adecuada salud en ésta época
de la vida.

La disfunción sexual, enfermedades de transmisión sexual
(incluyendo SIDA), problemas menstruales, infertilidad, son
preocupaciones del ámbito sexual y reproductivo en esta
edad.

 Los accidentes son la principal causa de muerte en
personas de 25 a 44 años, seguido por cáncer,
enfermedades cardiovasculares, suicidios, sida y homicidios.

Desarrollo Cognitivo.
 Algunos autores plantean una etapa de
cognición adulta más allá de las operaciones
formales: El Pensamiento Posformal.

 El cual implica la capacidad de moverse entre el
razonamiento abstracto y las relaciones
sociales. lo anterior implica tener conciencia
que los problemas pueden tener múltiples
causas y soluciones, además implica
pragmatismo al elegir soluciones.

 En esta etapa la inteligencia emocional puede
cumplir un rol muy importante
Desarrollo Psicosocial.
 Los cambios emocionales y sociales relacionados con la edad
surgen en periodos sucesivos marcados por crisis normativas.
 Según Erikson, la crisis de la edad adulta temprana es la intimidad
v/s el aislamiento.

 Si los jóvenes adultos no pueden establecer compromisos
personales profundos con los demás, quizás se mantengan
aislados o ensimismados, o bien vayan de una relación a otra,
siempre superficiales, que dejan un gran vació interior. Sin
embargo, también un poco de aislamiento es necesario para
reflexionar sobre sus vidas. Deben resolver las exigencias de de
intimidad, competitividad y distancia.

 Las relaciones íntimas exigen sacrificio y compromiso. Hay que
distinguir entre intimidad sexual e intimidad madura. De la solución
de esta crisis surge la virtud del amor (emoción mutua entre
compañeros que han elegido compartir vidas, tener hijos, etc).
Matrimonio y sus opciones.

 El matrimonio es universal y satisface necesidades
básicas: económicas, emocionales, sexuales, de crianza de
hijos, sociales, etc. La edad para contraer matrimonio es
variable según la cultura, pero actualmente es más tardía
en países desarrollados, al igual que el nº de hijos.

 En la actualidad muchos adultos no se casan. Existen
diversas explicaciones: estudios largos, viajes, libertad
sexual, temor al divorcio, etc.

 Existen además las parejas homosexuales, que cada vez
con más frecuencia se atreven a enfrentar a la sociedad y
formar parejas distintas.



 Otras parejas en los últimos años están optando
por la convivencia (unión libre).

 Actualmente algunas parejas eligen no tener
hijos, como opción válida ya sea por sus
carreras o estilos de vida.

 En los últimos años han aumentado los
porcentajes de divorcios: mayor
independencia financiera de las mujeres,
rechazo a exponer a los hijos a los conflictos,
etc. Es un proceso muy doloroso para todos los
miembros de la familia. Aparece el fenómeno de
las familias reensambladas.
Edad Adulta Intermedia o madura.
 Transición de la edad adulta joven a la media, va
desde los 40 a 60 años aprox.

 Es lenta y gradual, sin delimitación física o
psicológica prominente.

 El proceso de envejecimiento se acelera y se
convierte en una poderosa influencia organizadora
de la vida intrapsíquica.

 Aumenta la preocupación por el sistema social en
general y por diferenciar el sistema social, político
e histórico propio de los otros.


 Cambios físicos:

-Funcionamiento sensorial y psicomotor:
Puede ocurrir cierto deterioro, en salud, vigor físico, y habilidades. se
evidencian enfermedades asociadas a edad: presbicia, aparecen
problemas de hipertensión .
-Menopausia :promedio 51años, favorece enfermedades como
osteoporosis.
-El climaterio masculino (disminución fertilidad y frecuencia orgasmos, etc).
-Apariencia y adaptación sexual, se comienza a perder apariencia juvenil,
se asocia a ansiedad por valores culturales de gran valor a la juventud.
Puede disminuir actividad sexual, pero mejorar calidad.

Proceso intelectual
-Inteligencia y cognición, puede disminuir creatividad, pero aumentar
calidad.
-Características de los pensadores maduros en que las capacidades
llegan al máximo, aumenta capacidad de resolver problemas prácticos y
de la experiencia.





 Trabajo
-Tensiones en el trabajo (sobrecarga de trabajo, conflictos
interpersonales,etc) .
-Desempleo.
-Cambio de carreras en la mitad de la vida.

 Desarrollo Psicosocial
-Continua desarrollándose el sentido de identidad
(individuación).
-Crisis Normativa (crisis de los 40).
-Doble responsabilidad, cuidar hijos y padres
ancianos, puede favorecer estrés.
-Partida hijos: nido vació.
-Aumento red social.

Tareas del Desarrollo.
 Aceptar el envejecimiento corporal.
 Aceptación de la limitación del tiempo y de la
muerte personal.
 Mantener la intimidad.
 Revaloración de las relaciones sociales.
 Relación con los hijos – dejarlos partir, lograr una
relación de igualdad e integrar nuevos miembros a
la familia.
 Relación con los padres – inversión de roles,
muerte e individuación.
 Ejercer poder y posición – trabajo y guía.

Adultez tardía y vejez.
 La adultez tardía comenzaría posterior a los 60 años,
siendo los 65 años la edad consensuada para definir la
entrada a la última etapa de la vida.

 En esta edad las diferencias individuales son más
pronunciadas. Existen personas que gozan de buena
salud física y mental, siendo autónomos e
independientes, mientras que otros comienzan un
importante deterioro en todo sentido.

 La expectativa de vida se ha incrementado
significativamente desde 1900, por sobre los 80 años.
Crisis de la vejez.
 1º crisis cambios corporales internos/externos.

 2º crisis pérdida del papel social y familiar → jubilación.

 3º crisis pérdida de personas significativas →soledad,
viudez.

 4º crisis disminución de la actividad → sentimiento de
inutilidad.

 5º crisis enfrentamiento con la muerte →
aceptación/rechazo miedo/ansiedad.

Cómo envejecen los órganos.
 La piel es el primer órgano que anuncia envejecimiento.

 Cambios en la silueta general: el individuo se encoge.

 La marcha se produce en pequeños pasos.

 La masa ósea disminuye.

 Envejecimiento de los párpados.

 Envejecimiento aparato cardiovascular, disminución ritmo
cardíaco, aumento presión arterial.

 Dificultades en la digestión y el sueño.

Desarrollo físico y cognitivo.
 Aunque lentamente disminuyen las capacidades físicas
y la salud, cada vez más personas se mantienen
saludables y activas.

 La disminución del tiempo de reacción afecta algunos
aspectos del funcionamiento.

 La mayoría de las personas se mantiene mentalmente
ágiles. Excepto que se presenten enfermedades como
Demencia o Alzheimer.

 Aunque algunas áreas de la memoria y la inteligencia
pueden desmejorar, la mayoría encuentra como
compensarlas.

Desarrollo social.

 Cambio social.

 Estrés.

 Trabajo y jubilación.

 Matrimonio en la tercera edad.

 El divorcio y volver a casarse.

 Relaciones familiares.




 Viudez.

 Perdida de un ser querido.

 Aislamiento y soledad.

 Deseos de ser útiles.

 ¿Por qué se deprimen los ancianos?

 Búsqueda del sentido de la vida y místico
(religión).