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La Prevencin , Los factores
asociados al consumo de drogas y
habilidades para la interaccin social
Brigada 3

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Qu es la prevencin ?
El trmino prevenir deriva de la palabra
latina praevenire que significa evitar la
presencia de un dao, y se utiliza para
referirse a las medidas que se deben
tomar para evitar que alguien se inicie en
el consumo de cualquier droga, lo cual de
ocurrir termina en la presencia
de enfermedades o provoca problemas
serios.
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Cmo se previenen las
adicciones?
La prevencin de las
adicciones puede
realizarse en niveles
diferentes segn sea
el grado del riesgo de
las personas para
consumir drogas o el
dao sufrido cuando
ya las consumieron.


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De modo amplio, diremos que la
prevencin se basa en una actitud
atenta cuyo propsito es evitar la
aparicin de riesgos para la salud
tanto del individuo como de la
familia y de la comunidad.

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Niveles de prevencin
PREVENCION ESPECIFICA
Est ms relacionado a un problema determinado e incide directamente sobre los
factores que se supone lo generan. Estos son la historia personal, el entorno familiar, el
tipo de vida y las relaciones sociales. El conocimiento y la profundizacin de estos
factores de riesgo brindan un importante material de estudio sobre el cual se pueden
armar estrategias preventivas.

PREVENCION INESPECIFICA
Tiene como finalidad ejercer influencia de modo global, es decir, sobre todos
los elementos y factores determinantes del problema, independientemente de
los sujetos posibles vctimas de la droga.
PREVENCION PRIMARIA
es la autntica prevencin, y esta puede apuntar a dos focos: prevencin primaria
inespecfica y prevencin primaria especfica Se acta antes de que haya cualquier
indicio de consumo de drogas, buscando as impedir o retrasar la aparicin de este.

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PREVENCION
SECUNDARIA

Trata de solucionar un problema ya existente, intentan
hacerlo desaparecer por completo o en parte y al mismo
tiempo tratando de evitar las complicaciones posteriores
que conllevan las adicciones.
Consiste en educar para disminuir los daos o
consecuencias negativas a quienes se han iniciado en el
consumo; es decir, incentivar para abandonar el consumo.
PREVENCON
TERCIARIA

Se utiliza cuando no es posible la abstencin total de
la droga.
El propsito es disminuir las cantidades consumidas y
lograr periodos cada vez ms largos de abstinencia.
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MODELOS DE PREVENCIN
Modelo tico-jurdico
Centra el anlisis en las substancia (droga). La
droga es la protagonista. Clasifica a las drogas
en:
A) legales
B) ilegales.
Para este modelo la droga es activa en si
misma. La persona es la victima y tambin el
delincuente. Que es una contradiccin en este
modelo. Es una categora moral y un delito.
1. La prevencin primaria estara en la
informacin de las sanciones (si la droga te
atrapa vas a las crcel) y en la eliminacin del
mercado de la droga.
2. La prevencin secundaria estara en la
encarcelacin (aislamiento-marginacin) que el
tratamiento para la posterior reinsercin social,
O sea, la prevencin terciaria.

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Modelo medico-sanitario
Como en el modelo anterior
centra el anlisis en la substancia.
La droga es el agente que infecta
a las personas.
Clasifica las drogas en:
A) Inocuas
B) Peligrosas.
Al considerar a la droga como
activa en si misma, comparte con
el modelo anterior el concepto de
droga como flagelo. El flagelo que
azota la humanidad, como en
pocas anteriores fueron las
plagas y pestes consideradas
castigos divinos por los pecados
de los hombres. La persona es el
husped en donde se aloja la
droga.
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Modelo psico-social
En este modelo se traslada el
protagonista a la persona. No
interesa el tipo de droga que se
consume. Este modelo centra si
atencin en el vinculo que tiene el
individuo con la droga, para
determinar si ese vinculo es de
dependencia.
La adiccin seria un sntoma
individual. Considera tambin que
el adicto es un enfermo, pero con
la diferencia que la adiccin no es
una enfermedad. La enfermedad
esta en una situacin estructurada
tapada por la droga, generalmente
en la familia o grupos de
pertenencia.

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Modelo socio-cultural
Aqu el protagonista es el
medio. El origen del problema
es el medio macro-social, la
estructura social. Este marco
social operaria sobre la
persona como un estimulo de
tensin y para aliviar esta
tensin la persona recurrira a
la droga como evasin por la
realidad, sin considerar otros
factores.

La adiccin se considera un
sntoma pero la diferencia
radica en que aqu se toma
como un sntoma social como
algo que nos muestra que
pasa en la sociedad.


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FACTORES ASOCIADOS AL
CONSUMO DE DROGAS
Existen dos clases de factores
asociados con el consumo:
protectores y de riesgo.

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Factores Protectores

Disminuyen el riesgo del
consumo de drogas; es
decir, le alejan al estudiante
de las experiencias con las
drogas, buscan el desarrollo
humano, es decir, el respeto
de los derechos, la
satisfaccin de necesidades
bsicas, la participacin
ciudadana; pueden
clasificarse en individuales,
familiares y sociales.

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Prctica de valores como: identidad, libertad,
responsabilidad, solidaridad, honestidad,
tolerancia, calidez afectiva, amor y ternura.
Autoestima: toma de decisiones y aceptacin de
s mismo y de los dems.
Utilizacin creativa del tiempo libre,
INDIVIDUALES
Toma de decisiones compartidas
Familia organizada que propicie el equilibrio
emocional.
Valores intrafamiliares como: respeto, tolerancia,
cooperacin, responsabilidad y afecto.
FAMILIARES
Participacin ciudadana en la toma de decisiones.
Sociedad solidaria, democrtica, equitativa,
participativa, que permita la satisfaccin de
necesidades humanas como: educacin, salud,
vivienda, alimentacin.
Respeto a los patrones culturales.
SOCIALES
FACTORES PROTECTORES CLASIFICACION

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Factores de Riesgo

Aumentan la
probabilidad del uso
indebido de drogas; es
decir, aproxima a los
estudiantes a tener
experiencia de
consumo de drogas,
impiden el bienestar y
desarrollo humano,
son: individuales,
familiares y sociales.

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FACTORES DE RIESGO CLASIFICACION
Dificultad para tomar decisiones y enfrentar
problemas
Personalidad inestable
No practicar valores como: responsabilidad,
equidad, tolerancia, solidaridad, calidez afectiva,
amor y ternura.
Dificultad para establecer relaciones
interpersonales
Inadecuada utilizacin del tiempo libre
INDIVIDUALES
Sociedad que propicia la injusticia, la inequidad, la
violacin de los derechos, la inseguridad y la
insatisfaccin de necesidades y la corrupcin.

Disponibilidad (facilidad para conseguir drogas)
Mensajes que motivan consumo de drogas
transmitidos por algunos medios de comunicacin
Inseguridad laboral y ciudadana.
SOCIALES
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Habilidad para la interaccin
social
Porqu usar un enfoque de
Habilidades para la Vida ?

Los resultados de evaluacin de
Programas muestran que el desarrollo
de Habilidades para la vida puede:

- Retrasar el Inicio de uso de
Drogas.
- Prevenir Conductas sexuales de
Alto Riesgo.
- Ensear a controlar la Ira.
- Mejorar el desempeo
acadmico.
- Promover un ajuste Social
positivo.

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Basndose en el contexto
local, un programa de
habilidades para la vida debe
incluir contenidos sobre la
amistad, la intimidacin, las
relaciones sexuales, el control
de la ira, las percepciones
acerca del uso de drogas,
mtodos de control de la
natalidad. En la investigacin
se estableci que tanto el
desarrollo de habilidades,
como el contenido informativo,
son componentes necesarios
de los programas efectivos.
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Otros aspectos claves en
los programas para la
adolescencia temprana,
ensear ejemplos de
habilidades por medio de
pares, y la interaccin
social ; la incorporacin
de soluciones a los
problemas
interpersonales, y el
desarrollo de habilidades
internas que apoyen
conductas externas
positivas.
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FUENTES DE
CONSULTA

http://www.liberaddictus.org/Pdf/0866-
84.pdf045
http://www.mutual.cl/capacita/cont/imagen
es/045_drog.pdf
http://hist.library.paho.org/Spanish/BOL/v
90n2p95.pdf
http://www.profesorenlinea.cl/Drogas/Drogas
_Prevencion.html


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