COMUNICAÇÃO ESCRITA

Assim como falar, escrever é um recurso que
precisa ser aprendido, e ambos, estão
intimamente ligados, pois são atividades que
trabalham com a palavra.
O fato de alguém saber escrever as palavras
com pequeno número de erros, não significa
que esteja pronto para escrever qualquer
texto.

O treinamento é essencial para o bom desempenho da escrita.

1. Você gosta de ler?
2. Quantos livros você lê por ano?
3. Qual foi o último livro que leu?
Que tipo de livro é ele?
4. Em poucas palavras,
descreva o contexto/
história do livro?
5. Que livro você pretende
ler agora?

O homem dispõe de vários recursos para se expressar e se comunicar.
Esses recursos podem utilizar sinais de diferente natureza.
Tais sinais admitem a seguinte classificação:
a) Verbais; b) Não-Verbais;
Quando esses sinais se organizam formando um sistema, eles passam a
constituir uma linguagem.

Para expressar o fato a seguir, foram utilizadas duas linguagens
diferentes:
a) Linguagem Não-Verbal- Qualquer código que não utiliza palavra;
b) Linguagem Verbal- Código que utiliza a palavra falada ou escrita.

“Incêndio destruiu o Edifício Z”.

Para que a comunicação seja
efetiva, alguns elementos são
essenciais.

São eles:

Emissor – o que emite a mensagem.
Receptor – o que recebe a mensagem.
Mensagem – o conjunto de informações
transmitidas.
Código – a combinação de signos utilizados na
transmissão de uma mensagem. A comunicação
só se concretizará, se o receptor souber
decodificar a mensagem.
Canal de Comunicação – por onde a mensagem é
transmitida: TV, rádio, jornal, revista, cordas
vocais, ar…
Contexto – a situação a que a mensagem se
refere, também chamado de referente.
Ruído – qualquer perturbação na comunicação.
Ou seja:
Num CONTEXTO,
o EMISSOR (codificador),
elabora uma MENSAGEM
por meio de um CÓDIGO,
veiculada por um CANAL
para um RECEPTOR (decodificador).

A cada mensagem que enviamos ou
recebemos, seja esta de natureza
verbal ou não verbal, estamos
compartilhando com um discurso que
se pauta por finalidades distintas, ou
seja, entreter, informar, persuadir,
emocionar, instruir, aconselhar, entre
outros propósitos.
De acordo com a natureza do
discurso presente na relação emissor
X interlocutor, a linguagem assume
diferentes funções:
 Função expressiva ou emotiva
Passa para o texto marcas de atitudes pessoais
como emoções, opiniões, avaliações. Na função
expressiva, o emissor é o produtor da mensagem.
São utilizados verbos e pronomes em 1ª pessoa,
muitas vezes acompanhados de sinais de
pontuação, como reticências, pontos de
exclamação, bem como o uso de onomatopeias e
interjeições
Soneto de Fidelidade

De tudo ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.

Quero vivê-lo em cada vão momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento

E assim, quando mais tarde me procure
Quem sabe a morte, angústia de quem vive
Quem sabe a solidão, fim de quem ama

Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure.

Vinícius de Moraes
 Função referencial ou denotativa
Também chamada de informativa, é quando o
objetivo é valorizar o objeto ou a situação de
que se trata a mensagem sem manifestações
pessoais ou persuasivas.
A linguagem neste caso é essencialmente
objetiva, razão pela qual os verbos são
retratados na 3ª pessoa do singular,
conferindo-lhe total impessoalidade por parte
do emissor.
Denotação de um termo é o objeto ao qual o
mesmo se refere.
É o emprego de palavras no seu sentido próprio,
comum, habitual, preciso, aquele que consta nos
dicionários. A linguagem denotativa é basicamente
informativa, ou seja, não produz emoção ao leitor.
É informação bruta com o único objetivo de
informar. É a forma de linguagem que lemos em
jornais, bulas de remédios, em um manual de
instruções etc.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Denota%C3%A7%C3%A3o

 Função conativa ou apelativa
É quando a mensagem do texto busca seduzir,
envolver o leitor levando-o a adotar um
determinado comportamento. Na função
conativa a presença do receptor está marcada
sempre por pronomes de tratamento ou da
segunda pessoa e pelo uso do imperativo e do
vocativo.
 Função fática
O objetivo do emissor é estabelecer o contato,
verificar se o receptor está recebendo a
mensagem de forma autêntica, ou ainda
visando prolongar o contato. Há o predomínio
de expressões usadas nos cumprimentos como:
bom dia, Oi!. Ao telefone (Pronto! Alô!) e em
outras situações em que se testa o canal de
comunicação (Está me ouvindo?).

Sinal Fechado
Chico Buarque
- Olá! Como vai?
- Eu vou indo. E você, tudo bem?
- Tudo bem! Eu vou indo, correndo pegar meu lugar no futuro… E
você?
- Tudo bem! Eu vou indo, em busca de um sono tranquilo… Quem sabe?
- Quanto tempo!
- Pois é, quanto tempo!
- Me perdoe a pressa, é a alma dos nossos negócios!
- Qual, não tem de quê! Eu também só ando a cem!
- Quando é que você telefona? Precisamos nos ver por aí!
- Pra semana, prometo, talvez nos vejamos… Quem sabe?
- Quanto tempo!
- Pois é… Quanto tempo!
- Tanta coisa que eu tinha a dizer, mas eu sumi na poeira das ruas...
- Eu também tenho algo a dizer, mas me foge à lembrança!
- Por favor, telefone! Eu preciso beber alguma coisa rapidamente...
- Pra semana…
- O sinal…
- Eu procuro você…
- Vai abrir, vai abrir…
- Eu prometo, não esqueço, não esqueço…
- Por favor, não esqueça, não esqueça…
- Adeus!
- Adeus!
- Adeus!
 Metalinguística
É quando a linguagem fala de si própria.
É o ato de dar uma explicação.
Predominam em análises
literárias, interpretações e críticas diversas.
- Por favor, o que significa a
palavra search em inglês?
- Search, em inglês,
significa pesquisa.
Função poética:
Nesta modalidade, a ênfase encontra-se centrada
na elaboração da mensagem. Há um certo
cuidado por parte do emissor ao elaborar a
mensagem, no intuito de selecionar as palavras e
recombiná-las de acordo com seu propósito.
Encontra-se permeada nos poemas e, em alguns
casos, na prosa e em anúncios publicitários.
Canção

Ouvi cantar de tristeza,
porém não me comoveu.
Para o que todos deploram.
que coragem Deus me deu!

Ouvi cantar de alegria.
No meu caminho parei.
Meu coração fez-se noite.
Fechei os olhos. Chorei.

[...]
Cecília Meireles
Como cada um de
nós tem seu modo de
pensar, quando
escrevemos, sempre
procuramos uma
maneira organizada
do leitor
compreender as
nossas ideias. A
finalidade da escrita
é direcionar
totalmente o que
você quer dizer, por
meio da
comunicação.
Sabemos que memorandos, relatórios,
comunicados e cartas comerciais fazem parte
das atividades desenvolvidas dentro de uma
empresa, uma vez que possibilitam a
formalização da escrita. Elas representam,
portanto, o registro formal da correspondência
interna ou externa ou o registro de uma
situação profissional.
O interlocutor não dispõe de tempo para
decifrar possíveis truncamentos estabelecidos
mediante uma comunicação que não se realizou
de forma plena, o que implica na perda de
excelentes oportunidades por parte do
empresário. Por essa razão, faz-se necessário
que o redator esteja pronto a desenvolver suas
habilidades em relação ao ato de redigir,
levando-se em consideração os pormenores
estabelecidos pela linguagem em referência. Ao
desenvolver bem a escrita, o funcionário ajuda
a criar uma imagem positiva da empresa.
Obrigada