¿Como toma los lápices?

0 Lo hace de forma tranquila o lo agarra fuertemente.
0 Si los agarra de forma forzada puede ser un indicador de
tensión.

La mirada y la actitud
0 ¿Disfruta el niño con la actividad?
0 Debemos verificar si está pendiente de lo que hace fijando
la mirada en el papel o simplemente se limita a hacer
movimientos con el lápiz sin prestar atención.
0 Una inclinación natural hacia el dibujo es buen indicador
de la capacidad de aprendizaje.
El espacio que ocupa
0 En general ocupar todo el espacio se asocia a
confianza, seguridad, ganas de explorar el entorno,
etc.

0 Cuando el espacio ocupado se reduce a alguna zona en
concreto o los garabatos son pequeños se
interpretaría en sentido contrario, es decir, timidez,
retraimiento, introversión.
El trazo
0 Un trazo firme, seguro y estable al hacer el garabato
puede significar soltura de movimientos, ganas de
explorar, de experimentar, buena predisposición al
juego, a aprender, etc.

0 Si el trazo se efectúa con exceso de presión o
velocidad puede ser un indicador de impulsividad o
falta de control.
La forma
0 Las líneas rectas largas trazadas de esquina a esquina
del papel, en especial las ascendentes, pueden ser
indicadores de cierta agresividad hacia el exterior o
falta de control de impulsos.

0 Por el contrario, los trazos con predominio de las
formas onduladas o redondeadas son propias de
niños con mayor control sobre sí mismos y quizás de
mayor complicidad afectiva con las figuras de apego.
Amarillo
0 Cuando predomina en el dibujo puede señalarnos la
existencia de ciertas tensiones o situaciones de
conflicto, normalmente en el entorno familiar o con
alguna de las figuras de referencia (en especial el
padre).
0 El amarillo es un color intermedio que
inconscientemente nos indica precaución, cautela.
También transición de una situación a otra.
0 Si el amarillo forma parte, sin predominar sobre los
otros, del dibujo, puede interpretarse en clave de
energía, dinamismo, adaptación e incluso creatividad.
Azul
0 Es un color que transmite calma, serenidad, sensibilidad,
ausencia de impulsividad, entendimiento, capacidad para
reflexionar.
0 El predominio del azul en el dibujo puede ser entendido
como capacidad de control sobre uno mismo e inteligencia
emocional.
0 Algunos niños lo difuminan suavemente para crear el cielo
o el mar (sensibilidad, afectividad).
0 Algunos autores afirman que un exceso de azul en los
dibujos podrían significar un indicio de enuresis. Es
posible que algunos niños representen así,
inconscientemente, su problema de incontinencia
nocturna.
Marrón
0 Es un color fuerte que puede adquirir diferentes
tonalidades y en base a ello, tener un significado
diferente.
0 Un predominio del marrón puede significar la
necesidad de tener "los pies sobre la tierra", visión
realista de las situaciones, prematura responsabilidad.
0 También tendencias agresivas (justificadas como
defensivas) si la tonalidad es muy oscura.
0 El marrón también puede indicar, según contexto y
configuración del dibujo: seriedad, persistencia,
prudencia y también intolerancia.
Negro
0 Un predominio de este color, nos indica una personalidad
rebelde, emotiva, sufridora, también puede que
melancólica, pudorosa o con la necesidad de destacar
sobre los demás.
0 Su interpretación deberá efectuarse en base a las claves
contextuales del resto del dibujo ya que puede tomar
diferentes interpretaciones.
0 Si el dibujo presenta predominio del negro en combinación
del rojo, la hipótesis más probable es que se trate de un
niño impulsivo con poca paciencia, hiperactivo, tendencias
impulsivas y/o agresivas, especialmente si va acompañado
de un trazo irregular, anguloso y fuerte.
Rojo
0 Su significado está casi siempre asociado a la vitalidad,
energía, valor, pasión, excitación y, en general, a todas las
emociones humanas.
0 Si su presencia se combina de forma equilibrada con otros
colores, es una muestra de equilibrio, emociones
controladas e incluso de sana actividad.
0 Un rojo muy dominante suele indicarnos ambición, falta de
autocontrol, gusto por el riesgo, irracionalidad, sexualidad
prematura (según edad), etc.
0 Un rojo muy fuerte, dominante en el dibujo, acompañado
de trazos angulosos y poca definición del dibujo, nos
podría señalar: hostilidad, agresividad, transgresión de las
normas e incluso violencia.
Rosa
0 Se asocia a sensibilidad, afectividad, preferencia por el
mundo ideal (príncipes y princesas).
0 También gusto por las actividades tranquilas.
0 Un exceso de rosa puede señalar necesidad de
desconexión de la realidad (a partir 7 u 8 años,
preferentemente en niños).
Verde
0 Es un color principalmente positivo que asociamos a
tranquilidad, reposo, esperanza, gusto por la
naturaleza, sensibilidad, etc.
0 Desde el verde más claro (sosiego, sensibilidad) al
más fuerte (decisión, esperanza).
0 El predominio del verde o su utilización en elementos
que no corresponde (por ejemplo para colorear el
agua, cielo, etc.) puede, señalar rebeldía,
inconformidad, poca tolerancia a la frustración,
también desajuste personal o emocional.
Violeta
0 Su significado se asocia básicamente a una personalidad
idealista en el que predominan unos principios ya sean
éticos, religiosos, morales u de otro tipo.
0 También supone una expresión inconsciente de deseo,
dominio de las pasiones e incluso melancolía o tristeza.
0 Un predominio del violeta en el dibujo infantil, aunque no
es muy habitual, se ha relacionado con la expresión de un
malestar interno relacionado con unos patrones
educativos, por parte de los padres, excesivamente rígidos
e intolerantes. Esto crea en el niño temores al no verse
capaz de lograr satisfacer plenamente las esperanzas de
sus progenitores.
0 Si el dibujo es redondeado, el niño tiene una
naturaleza extrovertida que hace que contacte muy
bien con los otros niños. Su carácter alegre y generoso
le hará tener muchos amigos, de los cuales le gusta
rodearse.
0 Si el dibujo muestra muchos ángulos, con repentinos
cambios de dirección, denota un carácter bastante
introvertido, o timidez del niño y la necesidad de
sentirse seguro y protegido, además de un cierto
nerviosismo y tensión.
0 Se trata de un niño al que no le gusta la confusión y
que tenderá a seleccionar a sus amigos y sus juegos.

0 También es importante observar el punto de partida
del lápiz. Empezar en la zona central indica
egocentrismo (es decir, la necesidad de llamar la
atención sobre sí), típico de los niños pequeños.
0 Después de los 6-7 años, sin embargo, esta
característica puede indicar una cierta prepotencia
del niño que lo que esconde, en realidad, es una poca
aceptación de sí mismo.
0 Si el dibujo empieza en el lado derecho de la hoja, se
refleja una necesidad de autonomía, de crecimiento
del niño. En resumen, su deseo de mirar al futuro sin
temor.
0 Si, por el contrario, el dibujo comienza por el lado
izquierdo, el pequeño aún está anclado a su feliz
pasado, al amor de la mamá, y tiene un poco de miedo
a salir del cascarón de la familia.

Niña de 8 años.
Predominio de colores suaves difuminados. Un árbol con sólidas raíces se mueve y
se inclina por la fuerza del aire. En lo alto de su copa un nido con polluelos es
vigilado de cerca por uno de los padres que los está alimentando.
El sol en una esquina se representa con colores fuertes (anaranjados), no obstante
se han omitido los líneas que representan los rayos solares.
El árbol tiene frutos y a su alrededor crecen algunas plantas y flores y aparece
algún animal volando en el cielo.
0 El dibujo es propio de una niña con
gran sensibilidad, sufridora, que
siente frágil e indefensa frente
agentes externos. Su propia
seguridad puede verse afectada
por una relación distante
probablemente con el padre (sol).
Las frutas en el árbol simbolizan
generosidad, altruismo, deseo de
compartir.
0 Se trata de una niña que necesita
de mucho afecto y sentirse querida
por los suyos, al mismo tiempo es
capaz de devolver ese afecto en
forma de cariño y compromiso con
los otros.
Niño 9 años.
Predominio de colores fuertes: negro, azul, verde...
Tenemos algún color (ventanas del tren) en rojo que no obedece a un
patrón habitual (problemas de comunicación con el exterior).
El tren se dibujo en la base del papel no ocupando todo el ancho.
0 La combinación de colores
sugiere sensibilidad (verde,
azul), temperamento
tranquilo, pero también
sufridora e insegura (negro).
0 El dibujo es detallista
(números, ruedas, vías del
tren) lo que puede denotar
cierta rigidez (perfil
obsesivo).
0 El humo se eleva como
queriendo elevarse del plano
terrenal y refugiarse en el de
las ideas (desconexión
realidad?).