You are on page 1of 22

Jornada Nacional

de Formación
Docente
Curso:
“La Educación Bolivariana”


Tema 1
TIC en educación
La Dirección General de Tecnología de
Información para el Desarrollo
Educativo, dependencia del Ministerio
del Poder Popular para la Educación,
adscrita al Viceministerio de Desarrollo
Educativo, según Gaceta Oficial No.
38.660 del 10 de abril de 2007. Asume
el tema de la Incorporación de las
Tecnologías de la Información y la
Comunicación en el proceso de
enseñanza aprendizaje, para la
formación integral del ser social,
solidario y productivo.
Marco jurídico
Enfoque pedagógico
Centros Tecnológicos
Formación docente en TIC
Contenidos y servicios educativos
Agenda
Ley Orgánica de
Telecomunicaciones
Decreto 825
Decreto 3390
Ley Orgánica de
Educación
Ley Orgánica de
Ciencia Tecnología
e Innovación
Líneas Generales de
Desarrollo Económico
y Social
2007-2013
Constitución de la
República
Bolivariana de
Venezuela Art. 108
y 110
Marco jurídico
Orientado al Ser Social, Solidario y Productivo
Uso pedagógico de las Tecnologías de la
Información y la comunicación como factor para el
desarrollo del país
Sistema Educativo
Bolivariano
de inclusión social
para la producción y
productividad
de formación integral
de creación y
creatividad
como centro del quehacer
comunitario
de comunicación
alternativa
como innovación
pedagógica
Enfoque pedagógico
Constituyen un medio de
aprendizaje que permite el
desarrollo de estrategias,
actividades, contenidos y
recursos didácticos
Fomentan la
participación
protagónica del
estudiante
Coadyuvan en el desarrollo de
proyectos pedagógicos basado
en el principio de integración
Promueven la
cooperación,
reciprocidad y
corresponsabilidad
entre los Estudiantes
Docentes y Comunidad
Potencian el aprendizaje
significativo y contextualizado
Atención
integral del
individuo
Facilita la inclusión de
ciudadanas y ciudadanos
a entornos basados en
TIC
Impulsan la
investigación desde la
praxi pedagógica
Facilitan la construcción
colectiva del conocimiento
Uso de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación
para el desarrollo de
competencias y el fomento de
valores sociales y humanos
Enfoque pedagógico
Experiencias en Tecnologías de la
Información y la Comunicación
(TIC)

- La interacción con recursos multimedia, hipermedia,
base de datos, softwares y herramientas de
comunicación, donde se realizan tareas tales como
buscar, procesar e intercambiar información,
elaborar y publicar trabajos, así como usar sistemas
de aprendizaje (tutoriales, simuladores,
ejercitadores, juegos didácticos, cursos a distancia,
entre otros).

- El intercambio y la reflexión grupal sobre
contenidos presentados a través de medios
audiovisuales, televisivos o sitios Web.


CBIT
El proyecto Centros Bolivarianos de Informática y
Telemática (CBIT) crea aulas multimedia como espacios
educativos para:
ACTUALMENTE SE CUENTA CON 1000 CBIT EN TODO EL
PAÍS
Centros tecnológicos
Articular los esfuerzos de
Docentes, Instituciones educativas
y especialistas de las diferentes
áreas del conocimiento para
impulsar el uso de las TIC en el
proceso de enseñanza aprendizaje
con la finalidad de elevar la calidad
de la praxis pedagógica.
ACTUALMENTE SE HAN SUMADO
15 INSTITUCIONES A LA RED
Renadit
Formación docente en TIC
http://www.portaleducativo.edu.ve/
http://renadit.me.gob.ve/
http://sagabit.me.gob.ve/
Sagabit
Portal Renadit
Portal Educativo Nacional
Contenidos y servicios
Multimedias
Contenidos y servicios
Metodología para la producción de software educativos.

Orientaciones Generales para la Incorporación de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación en los Proyectos Educativos.

Guía del Docente.
Herramienta de Desarrollo de Soluciones Educativas Tecnológicas.
Herramienta Autor.
Revista Infobit.
Material de instrucción impreso y herramientas
Contenidos y servicios
Acciones para abordar el plan de
“Uso educativo de las Tecnologías
de la Información
y la Comunicación (TIC)”,
desde los estados
Plan de formación en TIC
La Dirección General de Tecnología de Información para el Desarrollo
Educativo, según las atribuciones que le compete el Decreto Presidencial Nº
5.287, publicado en la Gaceta Oficial Nº 38.660, del 11 de abril de 2007, en el
artículo 16, literal 7, le compete:

“Desarrollar planes de formación permanente a docentes en el uso de las
tecnologías de información y comunicación como recurso de apoyo a los
procesos de enseñanza y aprendizaje de cada uno de los subsistemas
que conforman al sistema educativo bolivariano”

Plan de formación en TIC
Objetivo
Aplicar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el
proceso de enseñanza aprendizaje.

Duración prevista:
Fases
Fechas
Módulos Horas Días
1 Julio-Septiembre 2007 3 módulos 24hrs 4 ½
2 Octubre-Diciembre 2007 4 módulos 72 hrs 9
3 Enero-Diciembre 2008 2 módulos 224 hrs 28
Total 324 hrs 41 ½
Uso Educativo de las TIC

Plan de formación en TIC
Fases Módulos Unidades Horas Días
1 Módulo I. Las
Tecnologías de la
Información y la
Comunicación (TIC)
Unidad I: Fundamentación de las
TIC
Unidad II: Las TIC en la educación
4 Hrs 1/2
Módulo II. Iniciación
en el uso del
computador (Ambiente
Linux)
Unidad I: Introducción a la
computación
6 Hrs 3
Unidad II: Introducción al sistema
operativo
Módulo III. Iniciación
al uso de las
herramientas ofimáticas
bajo ambiente Linux
Unidad I: Procesador de texto
Unidad II: Gestor de
presentaciones electrónicas
Unidad III: Hoja de cálculo
18 Hrs
Total fase 1 28 4 ½
Plan de formación en TIC
Fases Módulos Unidades Horas Días
2 Módulo IV. Iniciación al
Internet y servicios
básicos
Unidad I: Internet
Unidad II: Servicios
16 Hrs 2
Módulo V. Uso
pedagógico de los
softwares educativos
para el docente
Unidad I: Conociendo el software
educativo
Unidad II: Estrategia de uso del
software educativo
24 Hrs
3
Módulo VI.
Planificación de una
sesión de clases en un
centro tecnológico
Unidad I: Orientaciones generales
Unidad II: Usos de las TIC en las
fases de un proyecto
8 Hrs
1
Módulo VII. Uso
educativo de las TIC
Unidad I: Uso educativo de las TIC
24 Hrs
3
Total fase 2 72 9
Plan de formación en TIC
Fases Módulos Unidades Horas Días
3 Módulo VIII.
Tecnología instruccional
Unidad I: Diseño instruccional
Unidad II: Interfaz para soluciones
educativas basadas
24 Hrs 3
Módulo XI. Metodología
para el desarrollo de
soluciones educativas
basadas en las TIC
Unidad I: Metodología para el
desarrollo de Actividades de
Aprendizaje Computarizadas (AAC)
Unidad II: Metodología para el
desarrollo de estrategias basadas
en la Web
Unidad III: Metodología para el
desarrollo de micros de radio
educativos
Unidad IV: Metodología para el
desarrollo de vídeos digitales
educativos
Unidad V: Metodología para el
desarrollo de softwares educativos
40 Hrs
x
módulo
200 Hrs
3
Total fase 3 324 28
Centros tecnológicos
UMIEB
Unidad Móvil Integral de Educación Bolivariana
Centro de Gestión Parroquial
“Ser maestro... es una responsabilidad grande y
quien la asuma ha de tener pleno conocimiento de la
contribución que debe prestar, para que los hombres
alcancen mayor conciencia de la misión que cumplen
en el mundo, con el fin de que los mecanismos que
desaten no rompan el proceso solidario de la vida y
para que la ciencia trabaje para el hombre y no
contra el hombre, a fin de que la técnica se
humanice”.

Luis B. Prieto, 1984.
Prof. Adán Chávez
Ministro del Poder Popular para la Educación

Profa. Gisela Toro
Viceministra de Desarrollo Educativo

Profa. Francy González
Directora General de Tecnología de la Información para el
Desarrolo Educativo