DR.

VICTOR SOTO CACERES
MEDICO ESPECIALISTA EN EPIDEMIOLOGIA MAGISTER EN SALUD COMUNITARIA DOCTOR EN MEDICINA

Dr.Mg.VICTOR SOTO CACERES

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RR EN S E T I E B S C O

 Idea
Retroalimentaci ón

de investigación  Protocolo  Ejecución  Redacción informe final  Presentación en eventos científicos  Publicación

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 LIPECS

registra 62 títulos entre 1990 y

1998  Sólo 20 guardan alguna periodicidad  En estos 10 años se han publicado en estos 20 títulos, 1043 artículos originales, es decir un promedio cercano a 100 artículos anuales

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 El

83 % es investigación aplicada  (33% en el mundo)  El 13.6% es nuevo conocimiento en ciencias básicas  (41% en el mundo)  El 3.4% es desarrollo de nueva tecnología.  (26% en el mundo)

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 Impacto:

Número de veces que una revista es citada en función del número de artículos publicados en un período de tiempo  Período estudiado: 1990-1999

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3 2.5 2 1.5 1 0.5 0
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Rev Med Her An Fac Med Rev Gastr Per Rev Per Epid Diag

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70,0 60,6 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0
34 12 7

Artículos

Revistas

Nº Artículos (miles)

29,5

17,0 7,9 3,6
3 2

3,3
3

3,0
2

2,4
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1

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Actualizado al 18 de abril de 2008

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Chile P eru

P articipación
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Chávez-Solis P, Huamaní C, Mayta-Tristán. Aporte estudiantil en la publicación de artículos en revistas médicas indexadas a SciELO Perú, 1997-2005. An Fac Med. 2007; 68(4): [en prensa]. Sanz-Poggi P, ChávezSolis P, Huamaní C, Mayta-Tristán P. Publicación estudiantil chilena en revistas médicas, 2001-2005. Rev Dr.Mg.VICTOR SOTO CACERES Med Chil [en prensa]

 Culminar

el proceso de investigación  Adquisición de experiencia  Generación de criterio  Formar habito y cultura de investigación  Valoración personal  Carta de presentación  Feed Back
Gutiérrez C, Mayta P. Publicación desde el Pregrado en Latinoamérica. CIMEL 2003; 8(1): 54 -60
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Por qué consideran que es importante publicar desde el pregrado
…hago posible que otros investigadores conozcan mis resultados y puedan retroalimentarme. … formación de un hábito personal y contribución a una cultura de publicación en su entorno. … pueden contribuir a la producción científica nacional. … mejoran su nivel en lectura crítica de investigación. … refleja la valoración que tengo por la investigación que he realizado … así se debe culminar el proceso de investigación. … es la única forma para que me reconozcan como investigador.
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N 37 38 38 35 35 33 28

(%) (97) (97) (97) (95) (92) (83) (76)

Que limitaciones tienen para publicar sus investigaciones: … falta de tiempo y apoyo docente. … desconocimiento del proceso de envío y seguimiento de los artículos a una revista. …falta de cultura de publicación. … ausencia de capacitación en redacción científica. … desconocimiento de que revistas pueden publicar sus artículos. …inexistencia de incentivos a nivel académico. …no dominan el inglés como para publicar en revistas extranjeras. …limitaciones para el análisis de datos. … consideran que la calidad de sus estudios no es para que sean publicados
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n 26 25 21 24 19 18 18 16 8

(%) (81) (81) (70) (69) (59) (55) (53) (50) (27)

Proceso de publicación

Lectura crítica

Redacción de artículos

Búsqueda de inf ormación

Metodología de la investigación 0% 10% Nula 20% 30% Def iciente 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Regular Buena Dr.Mg.VICTOR SOTO CACERES

Muy Buena

Proceso de publicación

Redacción de artículos

Lectura crítica

Metodología de la investigación

Búsqueda de inf ormación

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100%

Regular Buena Muy Dr.Mg.VICTOR SOTO CACERES Buena

Es un informe de investigación que contiene la información relevante acerca de conocimientos obtenidos a través de procedimientos científicos. Por lo tanto, debe contener la explicación de los objetivos y fundamentos del estudio, la descripción de la metodología empleada, la descripción objetiva de los hallazgos o evidencias y la discusión inteligente de los resultados a la luz de los conocimientos existentes y de su significado para el futuro desarrollo del conocimiento o la aplicabilidad de los mismos.
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Es la transmisión de una señal clara, sencilla y ordenada, no requiere adornos literarios, ni metáforas que induzcan a confusión.  Otro aspecto básico es el lenguaje apropiado, todo científico debe aprender a usarlo con precisión, el científico debe ser culto.  “El mejor lenguaje es el que transmite el sentido en el menor número posible de palabras y bien redactado”

Day R. Cómo escribir y publicar artículos científicos. 3º edición. OPS: Washington 2008

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ESTILO CIENTÍFICO  Informativo  Racional  Objetivo  Impersonal  Concisión y claridad de los datos  Presenta una realidad vivida

ESTILO LITERARIO  Entretenido  Emotivo  Subjetivo  Personal  Originalidad de estilo  Crea una realidad no vivida Campos J. La comunicación científica:
¿Arte o ciencia?. Ars Pharmaceutica 2000; Dr.Mg.VICTOR SOTO CACERES 41(1): 11-18.

 Que

es lo que quiero comunicar  Se escribe para un lector.  Nadie nace escritor, se va haciendo con la experiencia.  Principal factor: Ganas de hacer las cosas.  Ir sin prisa pero sin pausa.  Adecuada búsqueda bibliográfica.
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 

    

El protocolo es la base Orden de redacción ◦ Objetivo, materiales y métodos, resultados, discusión, antecedentes, resumen, titulo. Fluidez de ideas En papel aparte remarcar principales ideas y ordenarlas. Escribir rápido, revisa lento. Tratar de abarcar la mayor cantidad de información Ser lo mas detallista posible

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        

Cada revisión guardarla como documento nuevo. Xxx01, xxx02, xxx03, xxx89, …. Uniformizar estilo: 1ª o 3ª persona, singular o plural, voz activa. Ortografía y gramática. En cada párrafo una idea. Secuencia lógica de ideas (ver coherencia con plan previo) Revisar si la secuencia de ideas expresan lo que queremos comunicar. Mientras más se pueda reducir, mejor. Todo está referenciado. Enviarlo a otras personas:
◦ Especialistas ◦ Personas que no saben nada del tema
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INTRODUCCIÓN MATERIAL Y MÉTODOS RESULTADOS DISCUSIÓN

¿Qué? ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Qué se encontró? ¿Para que sirve?

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NO PUBLICACIÓN DE RESULTADOS

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Existe poca producción científica formal “acesible” en ciencias de la salud  La existente es muy pobre en investigación que implique desarrollo  Básicamente investigamos aplicación de conceptos o tecnologías y ello genera dependencia  Nuestras publicaciones distan mucho de generar impacto entre nosotros.

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Mejorar la masa crítica de investigadores  Definir una política de fomento a la investigación básica y aquella de desarrollo tecnológico  Fomentar la seriedad de las revistas existentes y por un tiempo evitar la atomización nuestra información  Fomentar la cultura de leer nuestra propia producción

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vicsoca@hotmail.com

Muchas gracias
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