Acreditación Institucional

Universitaria – Modelo de
Calidad
● Trinidad Chávez ● Lidia Cure
● Jorge Gonza ● Lucía Juárez
● Alberto Mansilla

El SINEACE
 Se crea el SINEACE y el CONEAU:
 Ley del SINEACE (2006) (Ley 28740, 19/5/06)
 Reglamento (2007) (D.S. 018-2007, 9/7/07)
 Conceptos clave:
 Evaluación
 Acreditación
 Certificación
Instrumentos
 El CONEAU ha publicado 20 separatas
especiales sobre Acreditación, Evaluación y
Certificación. (Hacer clic aquí Leyes y
Separatas Especiales sobre Acreditación o
aquí: leyes y separatas.xls)
 Estas se pueden clasificar en:
 Modelos de calidad
 Estándares
 Guía de procedimientos

Leyes y Separatas Especiales sobre
Acreditación
ENTIDAD SEPARATAS FECHA A/M/D LINK PÁGINAS
Coneau
Modelo de Calidad para la Acreditación de Carreras Profesionales Universitarias y Estándares para la Carrera de
Educación
13/01/2009 20090113 SE2009011300.pdf Todo
Coneau Guía para la Acreditación de Carreras Profesionales 16/09/2009 20090916 SE2009081900.pdf Todo
Coneau Guía de procedimientos para la autorización y registro de entidades evaluadoras con fines de acreditación 18/09/2009 20090918 SE2009091800.pdf Todo
Coneau Guía de Procedimientos para la Evaluación de Competencias con Fines de Certificación Profesional 25/11/2009 20091125 SE2009112501.pdf Todo
Coneau Estándares para la Acreditación de la Carrera Profesional Universitaria de Obstetricia 19/01/2010 20100119 SE2010011900.pdf Todo
Coneau Estándares para la Acreditación de los Programas No Regulares de Educación, en la Modalidad a Distancia 19/01/2010 20100119 SE2010011900.pdf Todo
Coneau Estándares para la Acreditación de la Carrera Profesional Universitaria de Tecnología Médica 20/01/2010 20100120 Todo
Coneau Estándares para la Acreditación de la Carrera Profesional Universitaria de Farmacia y Bioquímica 21/01/2010 20100121 Todo
Coneau Modelo de Calidad para la Acreditación de la Carrera Profesional Universitaria de Enfermería 22/01/2010 20100122 Todo
Coneau Estándares para la Acreditación de los Programas No Regulares de Educación 07/02/2010 20100207 SE2010020701.pdf Todo
Coneau Estándares para la Acreditación de la Carrera Profesional Universitaria de Ciencias Biológicas 08/02/2010 20100208 SE2010020800.pdf Todo
Coneaces Guía de Procedimientos para la autorización y registro de Entidades Evaluadoras con fines de Acreditación 21/05/2010 20100521 Todo
Coneaces
Estándares y Criterios de Educación para la Acreditación de las Carreras de Salud de los Institutos y Escuelas de
Educación Superior Tecnológicas
19/06/2010 20100619 Todo
Coneaces
Estándares y Criterios de Educación para la Acreditación de las Carreras de Salud de los Institutos y Escuelas de
Educación Superior Tecnológicas
26/06/2010 20100626 Todo
Coneau Estándares para la Acreditación de la Carrera Profesional Universitaria de Medicina Veterinaria 07/07/2010 20100707 Todo
Coneau Estándares para la Acreditación de la Carrera Profesional Universitaria de Nutrición 08/07/2010 20100708 Todo
Coneau Estándares para la Acreditación de la Carrera Profesional Universitaria de Psicología 09/07/2010 20100709 Todo
Coneau Estándares para la Acreditación de la Carrera Profesional Universitaria de Química 11/07/2010 20100711 Todo
Coneau Estándares para la Acreditación de la Carrera Profesional Universitaria de Odontología 12/07/2010 20100712 Todo
Coneau Estándares para la Acreditación de la Carrera Profesional Universitaria de Trabajo Social 25/11/2010 20101125 Todo
Coneaces
Estándares y Criterios de Evaluación para la Acreditación de las Carreras Profesionales de los Institutos y Escuelas de
Educación Superior Tecnológicos y Escuelas de Formación Profesional de los Sectores Defensa e Interior
28/11/2010 20101128 Todo
Coneau
Modelo de Calidad para la Acreditación de Programas de Postgrado, modalidad presencial, y estándares para Maestrías y
Doctorados
23/12/2010 20101223 SE2010122300.pdf Todo
Coneau Estándares para la Acreditación de las Carreras Profesionales Universitarias de Ingeniería 24/12/2010 20101224 Todo
Coneau Modelo de Calidad para la Acreditación Institucional Universitaria 25/12/2010 20101225 SE2010122500.pdf Todo
Coneaces
Criterios, Estándares, Indicadores y Procesos de Evaluación para la Revalidación de los Institutos y Escuelas Superiores
(IES)
05/01/2011 20110105 Todo
ENTIDAD LEYES
Congreso Ley Universitaria 2014 (Ley 30220) 09/07/2014 20140709 NL20140709.PDF 3 - 23
Congreso Ley Universtaria 2014 (Texto Sustitutorio aprobado por el Pleno del Congreso) 25/06/2014 20140625 Ley Universitaria 2014 (Texto Sustitutorio).pdf Todo
Congreso Ley General de Educación 2003 (Ley 28044) 29/07/2003 20030729 NL20030729.pdf 2 - 14
Congreso Ley del SINEACE 2006 (Ley 28740) 23/05/2006 20060523 NL20060523.pdf 6 - 10
Ejecutivo Reglamento del SINEACE 2007 (DS 018-2007) 10/07/2007 20070710 NL20070710.pdf 12 - 24
CLIC
AQUÍ PARA
VER
LAS
SEPARATAS
Acreditación Institucional
Universitaria
Modelo de Calidad
 Elaborado por
 La DEA,
 Comité Técnico Ad Hoc,
 Especialistas de universidades
 A partir de:
 Estudio comparativo de modelos
Acreditación Institucional
Universitaria
 Modelo de Calidad
 Basado en
 Declaración Educación Superior UNESCO (98)
 Igualdad de acceso
 Competitividad basada en la calidad de la
enseñanza, investigación
 Pertinencia de los planes de estudio
 Mayores oportunidades de empleo
 Acuerdos de cooperación internacional y
acceso
 Incorporación de tecnologías


Acreditación Institucional
Universitaria
 Modelo de Calidad (Clic aquí Modelo de
Calidad)
 Enfoque
 Sistémico y de procesos
 Ciclo “planificar-hacer-verificar-actuar”
 Instrumento para mejorar:
 La calidad de las Instituciones Universitarias
 El control de procesos establecidos por el
CONEAU con fines de Acreditación

Acreditación Institucional
Universitaria
 Modelo de Calidad
 Bases legales y de políticas
 Ley General de Educación
 Proyecto Educativo Nacional
 Comprende: (Clic aquí: Dimensiones,
Factores, Criterios e Indicadores)
 Dimensiones (3)
 Factores (10)
 Criterios (14)
 Indicadores (80)

Acreditación Institucional
Universitaria
 Modelo de Calidad
 Enfoque
 Sistémico y de procesos (Fig. 1 Acreditación
Institucional Universitaria )
 Ciclo “planificar-hacer-verificar-actuar”
Proceso de Desarrollo Institucional
Modelo de Calidad
Dimensiones, Factores, Criterios e
Indicadores