C’est la fin!

Review sheet answer
key
I. Vocabulaire

●1. Elle est…

●heureuse
●ravie
●contente
Vocabulaire

●2. Elle est…

●inquiète
●anxieuse
●stressée

Vocabulaire


●3. Joyeux…

●anniversaire

Vocabulaire


●4. C’est un…

●sapin (de Noël)
Où c’est ? Dans quel endroit nous
trouvons-nous ?

●5. A la
campagne


Où c’est ? Dans quel endroit nous
trouvons-nous ?

●6. A la mer

●A la plage
Où c’est ? Dans quel endroit nous
trouvons-nous ?

●7. A la montagne


Où c’est ? Dans quel endroit nous
trouvons-nous ?


●8. A l’océan

●A la plage
Qu’est-ce que c’est ?


●9. une cathédrale
/ une église
Qu’est-ce que c’est ?


●10. une valise
Qu’est-ce que c’est ?

●11. un scooter

●une vespa
Qu’est-ce que c’est ?


●12. un passeport
Est-ce que vous pouvez nommer les
parties du corps ?
●13. une oreille
Est-ce que vous pouvez nommer les
parties du corps ? Qu’est-ce que
l’on met sur les coups de soleil?
●14. le dos
●On met de la
pommade.
Qu’est-ce que c’est? Qu’est-ce
qu’ils font?
●15. C’est un
manifestation (au sujet
du réchauffement climatique)
●Il se mobilisent,
protestent
Qu’est ce que c’est? Qu’est-ce
qu’il faut faire pour protéger
l’environnement ?
●16. les ordures
●les déchets
●la poubelle
●Il faut faire du
recyclage / il faut
recycler
●Il faut prendre une
douche plutôt qu’un
bain.
●Il ne faut pas jeter
les huiles usées dans
les rivières…
Qu’est-ce que c’est ?



●17. une imprimante
Qu’est-ce que c’est ?



●18. les infos
●le journal télévisé
Qu’est-ce que c’est ?



●19. une souris
Qu’est-ce que c’est ?



●20. un livre de
cuisine
Qu’est-ce que c’est ? Dans quel
genre de musique pouvons nous
entendre cet instrument ?

●21. un violon

●la musique classique

●La musique cadienne

●La musique zydeco.
Qu’est-ce que c’est ? Dans quel
genre de musique pouvons nous
entendre cet instrument ?

●22. une flûte
traversière

●la musique jazz

●la musique
traditionnelle
Qu’est-ce que c’est ? Dans quel
genre de musique pouvons nous
entendre cet instrument ?

●23. la batterie

●la musique jazz

●la musique rock
etc.
Qu’est-ce que c’est ? C’est quel
style d’art ? Quelle sorte d’artiste
a fait cette œuvre ?

●24. un tableau

●cubiste, abstrait

●un peintre
Qu’est-ce que c’est ? C’est quel
style d’art ? Quelle sorte d’artiste
a fait cette œuvre ?

●25. une sculpture,

●classique

●un sculpteur
Qu’est-ce que c’est ? C’est quel
style d’art ? Quelle sorte d’artiste
a fait cette œuvre ?

●26. un tableau

●une nature morte

●un peintre
Qu’est-ce que c’est ? C’est quel
style d’art ? Quelle sorte d’artiste
a fait cette œuvre ?

●27. une photo

●un paysage

●un photographe
Quel temps fait-il?
●Il fait beau
●Il fait chaud
●Il y a du soleil
●Il y a quelques
nuages
●Le ciel est bleu
●C’est l’été
Quel temps fait-il?
●Il ne fait pas beau
●Il y a des nuages
●Il n’y a pas de soleil
●Le ciel est couvert
●Il va pleuvoir
●C’est le printemps

Quel temps fait-il?
●Il neige
●Il y a de la neige
●Il fait froid
●Le ciel est
gris/couvert
●C’est l’hiver
Quel temps fait-il?
●Il pleut
●Il ne fait pas
beau
●Il y a des nuages
/ de la pluie
●Le ciel est
couvert
●C’est l’automne
II. GRAMMAIRE: VIVE LE
FUTUR! METTEZ LES VERBES ENTRE
PARENTHÈSE AU FUTUR SIMPLE POUR
COMPLÉTER LES PHRASES.
●1. Vous __________ (traverser) la
rue et vous ___________ (tourner) à
gauche.

●1. Vous traverserez la rue et vous
tournerez à gauche.

II. GRAMMAIRE: VIVE LE
FUTUR!

●2. Tu
_________________(fermer) la
porte!

●2. Tu fermeras la porte!
II. GRAMMAIRE: VIVE LE
FUTUR!
●3. Peut-être que ma soeur
_________________(avoir) un
enfant.

●3. Peut-être que ma soeur aura un
enfant.
II. GRAMMAIRE: VIVE LE
FUTUR!
●4. Ils _______________________
(finir) les cours en août.

●4. Ils finiront les cours en août.

II. GRAMMAIRE: VIVE LE
FUTUR!
●5. Il ________________________
(aller) en France pour étudier.

●5. Il ira en France pour étudier.

II. GRAMMAIRE: VIVE LE
FUTUR!
●6. Je _______________________
(devoir) étudier le futur simple!

●6. Je devrai étudier le futur simple!

II. GRAMMAIRE: VIVE LE
FUTUR!
●7. Un jour elle
(être) professeur de français.

●7. Un jour elle sera professeur de
français.
B. A LA RECHERCHE D’UNE
NOUVELLE MAISON: REMPLISSEZ LES
TIRETS AVEC LUI, LEUR, LE, LA, L’,
LES, QUI, OU Y:
●1. Nos voisins, je ________déteste!
●Frans doit ____________ demander
de ne pas écouter du rock après minuit.
●1. Nos voisins, je les déteste!
●Frans doit leur demander de ne pas
écouter du rock après minuit.
B. A LA RECHERCHE D’UNE
NOUVELLE MAISON:
●2. Hier, j’ai dit à mon mari d’appeler
la police pour qu’il ______________
demande de venir.

●2. Hier, j’ai dit à mon mari d’appeler
la police pour qu’il leur demande de
venir.
B. A LA RECHERCHE D’UNE
NOUVELLE MAISON:
●3. J’aime cet appartement, sauf que
la cuisine est trop petite pour Frans
___________ aime préparer les repas.
●3. J’aime cet appartement, sauf que
la cuisine est trop petite pour Frans qui
aime préparer les repas.
B. A LA RECHERCHE D’UNE
NOUVELLE MAISON:
●4. Au centre commercial? Oui, je/j’
_____________ vais chaque week-
end.

●4. Au centre commercial? Oui, je/j’ y
vais chaque week-end.
B. A LA RECHERCHE D’UNE
NOUVELLE MAISON:
●5. J’ai vu Barbara au concert hier soir,
je _____________ ai dit de passer
nous voir.

●5. J’ai vu Barbara au concert hier soir,
je lui ai dit de passer nous voir.
B. A LA RECHERCHE D’UNE
NOUVELLE MAISON:
●6. Tu veux bien faire la vaisselle ? Oui,
je vais _______________ faire dès
que j’ai terminé mes devoirs de
français.
●6. Tu veux bien faire la vaisselle ? Oui,
je vais la faire dès que j’ai terminé mes
devoirs de français.
B. A LA RECHERCHE D’UNE
NOUVELLE MAISON:
●7. Est-ce que tu vois le tableau
impressionniste de Monet ? Oh, oui, je
____________ vois bien !

●7. Est-ce que tu vois le tableau
impressionniste de Monet ? Oh, oui, je
le vois bien !
B. A LA RECHERCHE D’UNE
NOUVELLE MAISON:
●8. As-tu vu Olivia Ruiz en concert au
festival de la musique ? Non, je ne
_________ ai pas vue car je
travaillais.
●Non, je ne l’ ai pas vue car je
travaillais.
●- Et vous, est-ce que vous _________
êtes allés (au concert) ?
●- Et vous, est-ce que vous y êtes
allés (au concert) ?
C. RÉPONDEZ !
RÉPONDEZ AUX QUESTIONS EN REMPLAÇANT LES
MOTS SOULIGNÉS AVEC DEUX PRONOMS
(LE/LA/L’/LES, LUI/LEUR,
ME/TE/NOUS/VOUS, Y, EN):
●1. Est-ce que tu as mis le canapé
dans le coin?

●Non, je .

●Non, je ne l’y ai pas mis.
C. RÉPONDEZ !
●2. Est-ce que votre mère vous a
donné de l’argent?

●Oui, elle .

●Oui, elle m’en a donné.
C. RÉPONDEZ !
●3. Est-ce qu’il y a du coca dans le
frigo?

●Oui, il .

●Oui, il y en a.
C. RÉPONDEZ !
●4. Est-ce que tu peux offrir la tisane
à tes parents?

●Oui, je .

●Oui, je peux la leur offrir.
C. RÉPONDEZ !
●5. Est-ce que tu prêteras ton
portable à ta camarade de chambre?

●Oui, je .

●Oui, je le lui prêterai.
D. VOTRE ENFANCE.
UTILISEZ CES VERBES, ET METTEZ-
LES À L’IMPARFAIT POUR DÉCRIRE
VOTRE ENFANCE. (WHAT YOU USED
TO DO)
●Ma famille et moi (habiter) _______

●Ma famille et moi, nous habitions dans
un petit village dans le Jura en France.
D. VOTRE ENFANCE.
●Ma soeur et moi, nous (jouer) _____

●Ma soeur et moi, nous jouions toujours
ensemble chez nos grands-parents.
D. VOTRE ENFANCE.
●Notre village (être) _____________

●Notre village était très petit mais
nous avions beaucoup d’amis pour jouer
quand nous sortions de l’école.
D. VOTRE ENFANCE.
●Chaque soir je (choose any verb)
___________________________

●Chaque soir je rentrais de l’école, je
goûtais chez mes grands-parents, je
faisais mes devoirs, et je regardais la
télé en attendant mes parents.
E. UNE LETTRE. LISEZ LE PARAGRAPHE AU
SUJET D’UN VOYAGE. ENSUITE CONJUGUEZ
CHAQUE VERBE DANS LE PARAGRAPHE À
L’IMPARFAIT OU AU PASSÉ COMPOSÉ, SELON
LE CONTEXTE. SUIVEZ LE MODÈLE.
●Antoine et Marine,
●Le week-end dernier, nous sommes
allés (aller) à la maison de campagne
d’un ami, David.
E. UNE LETTRE.
●Il ________ (faire) très beau
●Il a fait/faisait très beau
●Samedi matin nous ________ (se
promener) dans la forêt et je
________(être) très heureux d’être à
la campagne.
●Samedi matin nous nous sommes
promenés dans la forêt et j’étais très
heureux d’être à la campagne.
E. UNE LETTRE.

●Dimanche à midi nous ________
(prendre) le déjeuner près du lac.

●Dimanche à midi nous avons pris le
déjeuner près du lac.
E. UNE LETTRE.
●David ________ (manger) lorsque je
lui ________(demander) “Est-ce que
tu _______(venir) au lac l’année
dernière?” Sa réponse a été hilarante,
mais je ne peux pas en parler.....
●David mangeait lorsque
●je lui ai demandé
●“Est-ce que tu es venu au lac l’année
dernière?”
F. UNE HISTOIRE QUOTIDIENNE.
POUR COMPLÉTER L’HISTOIRE,
CHOISISSEZ UN VERBE LOGIQUE ET
CONJUGUEZ-LE AU PASSÉ COMPOSÉ
OU À L’IMPARFAIT :
●J’ étais au supermarché avec des
amis. Je ________ des courses. Il y
_________ beaucoup de monde. Il
______ 20h30.
●faisais
●avait
●était
F. UNE HISTOIRE
QUOTIDIENNE.
●Tout à coup, je _______________
que j’avais oublié mes clefs. Il
________________ téléphoner au
serrurier [=the locksmith].

●je me suis aperçu/e

●il a fallu
F. UNE HISTOIRE
QUOTIDIENNE
●En attendant le serrurier, nous
________________ au restaurant.
Tout le monde _______________
très vite parce qu’on
_______________ se dépêcher, pour
ne pas arriver après le serrurier.
●nous sommes allés
●tout le monde a mangé
●on devait
F. UNE HISTOIRE
QUOTIDIENNE

●Malgré ça, quand nous ___________
à la maison, le serrurier nous ______.

●nous sommes arrivés
●le serrurier nous attendait.
G. L’AVENIR ET LES HYPOTHÈSES.
CHOISISSEZ LE BON TEMPS DU
VERBE (PRÉSENT, FUTUR SIMPLE,
IMPARFAIT OU CONDITIONNEL)
POUR COMPLÉTEZ CHAQUE PHRASE
ET PUIS CONJUGUEZ LE VERBE.
●1. Si vous étudiez beaucoup, vous
(avoir) de bonnes notes.
●1. Si vous étudiez beaucoup, vous
aurez de bonnes notes.
G. L’AVENIR ET LES
HYPOTHÈSES.
●2. Si j'avais assez d'argent, j'
(aller) en France pour les
vacances.

●2. Si j'avais assez d'argent, j' irais en
France pour les vacances.
G. L’AVENIR ET LES
HYPOTHÈSES.
●3. Si les étudiants
(faire) trop de bruits, le RA viendra
leur parler.

●3. Si les étudiants font trop de bruits,
le RA viendra leur parler.
G. L’AVENIR ET LES
HYPOTHÈSES.
●4. Nous _____________________
(fermer) la fenêtre quand nous
sortirons.

●4. Nous fermerons la fenêtre quand
nous sortirons.
G. L’AVENIR ET LES
HYPOTHÈSES.

●5. Nous voyagerions beaucoup, si nous
(être) riche.

●5. Nous voyagerions beaucoup, si nous
étions riche.
G. L’AVENIR ET LES
HYPOTHÈSES.
●6. Quand tu recevras ton diplôme, tu
(pouvoir) trouver un bon travail.

●6. Quand tu recevras ton diplôme, tu
pourras trouver un bon travail.
G. L’AVENIR ET LES
HYPOTHÈSES.
●7. Si elles (avoir) un
million de dollars, elles
(acheter) une belle voiture.

●7. Si elles avaient un million de dollars,
elles achèteraient une belle voiture.
H. UNE VISITE DE PARIS
COMPLÉTEZ LES PHRASES EN
UTILISANT LES PRONOMS RELATIFS
QUI, QUE OU OÙ.
●Chère Maman,
● Tu sais que Paris est une ville
___qui a beaucoup de musées et
____________ on peut voir des
tableaux très connus comme « La
Joconde ».
●et où on peut voir…
H. UNE VISITE DE PARIS

●Le guide __________ j’ai vu hier m’a
recommandé le Louvre.

●Le guide que j’ai vu hier m’a
recommandé le Louvre.
H. UNE VISITE DE PARIS
●Alors aujourd’hui, ma copine Stéphanie
et moi avons visité le Louvre
_________ est très grand.

●Alors aujourd’hui, ma copine Stéphanie
et moi avons visité le Louvre qui est
très grand.
H. UNE VISITE DE PARIS
●Les tableaux ________ j’ai vus sont
incroyables. Les sculptures sont de
toutes tailles, il y en a __________
sont super grandes.

●Les tableaux que j’ai vus sont
incroyables. Les sculptures sont de
toutes tailles, il y en a qui sont super
grandes.
H. UNE VISITE DE PARIS
●Nous avons vu aussi une exposition sur
l’ancienne culture égyptienne,
______________ on pouvait trouver
des momies et des hiéroglyphes.

●Nous avons vu aussi une exposition sur
l’ancienne culture égyptienne, où on
pouvait trouver des momies et des
hiéroglyphes.
H. UNE VISITE DE PARIS
●Cette exposition a bien été une
activité culturelle _________
Stéphanie a détestée parce qu’elle
n’aime pas les endroits sombres.

●Cette exposition a bien été une
activité culturelle que Stéphanie a
détestée parce qu’elle n’aime pas les
endroits sombres.
H. UNE VISITE DE PARIS
●Pourtant, j’ai trouvé que les momies
___________ étaient derrière des
barrières étaient très intéressantes.

●Pourtant, j’ai trouvé que les momies
qui étaient derrière des barrières
étaient très intéressantes.
H. UNE VISITE DE PARIS
●L’une des momies ressemblait à la
femme ________ nous a vendu nos
tickets ! ☺

●L’une des momies ressemblait à la
femme qui nous a vendu nos tickets ! ☺
H. UNE VISITE DE PARIS
●Il faut vraiment que tu visites le
Louvre quand tu viendras me rendre
visite la prochaine fois; sincèrement,
c’est un musée
magnifique ______________ tu
pourras trouver tous les tableaux de
tes peintres cubistes préférés !
●où
I. DES CONSEILS. LES
INGÉNIEURS ÉCOLOGIQUES
DÉVELOPPENT DES CONSEILS POUR
ÉDUQUER LES GENS. METTEZ LE
VERBE DONNÉ AU SUBJONCTIF
OU À L’INFINITIF, SELON LE
CAS.

●Modèle: Il faut que nous utilisions
(utiliser) l’énergie solaire.
I. DES CONSEILS.

●1. Il est utile que tu ____________
(partir) à la campagne.

●1. Il est utile que tu partes à la
campagne.
I. DES CONSEILS.
●2. Je doute que nous
(connaître) assez les effets de la
pollution.

●2. Je doute que nous connaissions
assez les effets de la pollution.
I. DES CONSEILS.
●3. Il vaut mieux qu’on
____________________ (défendre)
l’utilisation des voitures dans les
centres villes.

●3. Il vaut mieux qu’on défende
l’utilisation des voitures dans les
centres villes.
I. DES CONSEILS.
●4. Il est nécessaire que vous
____________ (avoir) de l’eau pure.

●4. Il est nécessaire que vous ayez de
l’eau pure.
I. DES CONSEILS.

●5. Il est essentiel de ___________
(nettoyer) les rivières.

●5. Il est essentiel de nettoyer les
rivières.
I. DES CONSEILS.

●6. Je suis contente que tu
(aller) en cours à pied.

●6. Je suis contente que tu ailles en
cours à pied.
I. DES CONSEILS.
●7. Il est important de
____________________ (prendre)
une douche assez rapide.

●7. Il est important de prendre une
douche assez rapide.
I. DES CONSEILS.
●8. Je ne crois pas qu’ils
(pouvoir) stopper la pollution en une si
courte durée.

●8. Je ne crois pas qu’ils puissent
stopper la pollution en une si courte
durée.
J. LES BEAUX-ARTS. COMPLÉTEZ LES
PHRASES SUIVANTES EN DONNANT VOTRE
OPINION SUR LES BEAUX-ARTS. UTILISEZ
SURTOUT LE VOCABULAIRE DU CHAPITRE 12
(P. 464-503) ET METTEZ LE VERBE DONNÉ
AU SUBJONCTIF OU À L’INDICATIF,
SELON LE CAS.
●Modèles: Il faut que les gens aillent
au musée en famille. (subjonctif)
●Il est certain que beaucoup de
personnes ne vont pas au musée du
tout. (indicatif)
J. LES BEAUX-ARTS.
●1. Je crois que


●1. Je crois que je suis un très bon
peintre!

J. LES BEAUX-ARTS.
●2. Il vaut mieux que


●2. Il vaut mieux que nous allions au
Louvre pendant que nous sommes à
Paris.

J. LES BEAUX-ARTS.
●3. Il est dommage que


●3. Il est dommage qu’ ils ne veuillent
pas voir l’opéra.

J. LES BEAUX-ARTS.
●4. Je ne trouve pas que


●4. Je ne trouve pas que le style
abstrait soit plus primitif que le style
impressionniste.

J. LES BEAUX-ARTS.
●5. Il est vrai que


●5. Il est vrai que je joue du clavier.

J. LES BEAUX-ARTS.
●6. Il n’est pas sûr que


●6. Il n’est pas sûr qu’ils viennent au
concert demain soir.

J. LES BEAUX-ARTS.
●7. Je sais que


●7. Je sais que sa femme est
photographe.

J. LES BEAUX-ARTS.
●8. Je suis surpris(e) que


●8. Je suis surpris(e) que nous
continuions à étudier le vocabulaire des
beaux-arts!

K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
METTEZ LES VERBES AU SUBJONCTIF
OU À L’INDICATIF.
● Elle est triste que son copain
___________________ (être) si loin
d’elle.

● Elle est triste que son copain soit si
loin d’elle.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● J'espère qu’ils________________
(pouvoir) réparer cette voiture
immédiatement.

● J'espère qu’ils peuvent réparer
cette voiture immédiatement.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Il faut _____________________
(aller) visiter le Musée du Louvre au
moins une fois dans sa vie !

● Il faut aller visiter le Musée du
Louvre au moins une fois dans sa vie !
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Il est certain que les étudiants
___________________ (savoir)
conjuguer le subjonctif.

● Il est certain que les étudiants
savent conjuguer le subjonctif.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Nous savons que tu ____________
(prendre) les jouets de ta petite sœur
hier soir.

● Nous savons que tu as pris les
jouets de ta petite sœur hier soir.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Il faut que vous
___________________ (faire) ce
devoir ce soir.

● Il faut que vous fassiez ce devoir
ce soir.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Il est important de/d’
________________ (apprendre) le
français avant d’aller en France.

● Il est important de/d’ apprendre le
français avant d’aller en France.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?

● Je doute qu’il ________________
(être) patient.

● Je doute qu’il soit patient.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Il faudrait __________________
(décorer) ta chambre avec des
tableaux de Picasso par exemple !

● Il faudrait décorer ta chambre avec
des tableaux de Picasso par exemple !
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Il est nécessaire que Caroline et
Hélène __________________ (aller)
à la poste tout de suite.

● Il est nécessaire que Caroline et
Hélène aillent à la poste tout de suite.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Pour aller au centre ville, il faut que
nous ___________________
(prendre) le bus 25.

● Pour aller au centre ville, il faut que
nous prenions le bus 25.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Il serait catastrophique que ton
ordinateur __________________ (ne
plus fonctionner).

● Il serait catastrophique que ton
ordinateur ne fonctionne plus.

K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Il faudrait que tu _____________
(lire) ce livre attentivement.

● Il faudrait que tu lises ce livre
attentivement.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Il est vrai que la recherche
médicale ___________________
(faire) de grands progrès.

● Il est vrai que la recherche
médicale fait de grands progrès.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Il est nécessaire de
___________________ (réviser)
avant l’examen final.

● Il est nécessaire de réviser avant
l’examen final.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Je ne pense pas que le Mexique
___________________ (avoir) une
économie stable.

● Je ne pense pas que le Mexique
a/ait une économie stable.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Il est douteux que le Japon
__________ (vouloir) améliorer ses
relations avec les États- Unis.

● Il est douteux que le Japon veuille
améliorer ses relations avec les États-
Unis.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Il est essentiel de/d’
____________________ (étudier)
pour avoir un travail qui nous plaise.

● Il est essentiel de/d’étudier pour
avoir un travail qui nous plaise.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Il est indispensable que vous
___________________ (aller) en
classe à l’heure.

● Il est indispensable que vous alliez
en classe à l’heure.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Il faut que les citoyens
___________________ (voter) aux
élections

● Il faut que les citoyens votent aux
élections
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Je sais que vous
___________________ (réussir) aux
examens finaux.

● Je sais que vous
réussissez/réussirez aux examens
finaux.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Il faut ____________________
(terminer) ton tableau au plus vite,
l’expo est ce week-end !

● Il faut terminer ton tableau au plus
vite, l’expo est ce week-end !
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Je souhaite que tout le monde
___________________ (passer) de
bonnes vacances.

● Je souhaite que tout le monde passe
de bonnes vacances.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Les parents sont fiers que leur fille
___________________ (vouloir)
étudier la médecine.

● Les parents sont fiers que leur fille
veuille étudier la médecine.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
●Il est utile de/d’ _______________
(avoir) un bon appareil photo pour être
un bon photographe.

●Il est utile de/d’ avoir un bon appareil
photo pour être un bon photographe.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
●Paul regrette que ses amis ne
___________________ (pouvoir) pas
voyager avec lui.

●Paul regrette que ses amis ne puissent
pas voyager avec lui.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Il est certain que la littérature
française ___________________
(être) très riche.

● Il est certain que la littérature
française est très riche.
K. INDICATIF, SUBJONCTIF OU
INFINITIF?
● Croyez-vous que la langue française
___________________ (être) la plus
belle langue du monde?

● Croyez-vous que la langue française
est/soit la plus belle langue du monde?
L. SI ET QUAND?
COMPLETE THE FOLLOWING
SENTENCES WITH THE APPROPRIATE
FORMS OF THE FUTURE SIMPLE AND
CONDITIONNEL
● Tu _______________________
(courir) 10 kilomètres si tu avais plus
de temps pour faire du jogging.

● Tu courrais 10 kilomètres si tu avais
plus de temps pour faire du jogging.
L. SI ET QUAND?
● Quand nous serons à Rome, nous
_____________________ (visiter) la
basilique de Saint Pierre.

● Quand nous serons à Rome, nous
visiterons la basilique de Saint Pierre.
L. SI ET QUAND?
● Thomas ____________________
(chercher) un travail, s’il reste chez
ses parents cet été.

● Thomas cherchera/cherche un
travail, s’il reste chez ses parents cet
été.
L. SI ET QUAND?
● Si vous
_______________________
(passer) à la poste, vous enverriez
cette lettre.

● Si vous passiez à la poste, vous
enverriez cette lettre.
L. SI ET QUAND?
● Vous _______________________
(devenir) journaliste, si vous obtenez
votre diplôme.

● Vous deviendrez journaliste, si vous
obtenez votre diplôme.
L. SI ET QUAND?
● Si Marc et Alain ont du temps, ils
______________________ (faire)
leurs devoirs avant de sortir.

● Si Marc et Alain ont du temps, ils
feront leurs devoirs avant de sortir.
L. SI ET QUAND?
● Si Matthias et Elisabeth étaient à
la fête, ils (boire) du vin rouge.

● Si Matthias et Elisabeth étaient à
la fête, ils boiraient du vin rouge.
L. SI ET QUAND?
● Elles ______________________
(finir) leurs devoirs mardi, si elles
étudient sérieusement.

● Elles finiront leurs devoirs mardi, si
elles étudient sérieusement.
L. SI ET QUAND?
● Si Paul suivait un régime, il ne
_______________________
(manger) pas de bonbons.

● Si Paul suivait un régime, il ne
mangerait pas de bonbons.
M. QUEL ET QUI
●1. ___ sont ces hommes? Ce sont des
avocats.
●QUI sont ces hommes? Ce sont des
avocats.
●2. ___ est cette fille?
●QUI est cette fille?
M. QUEL ET QUI
●3. _____ livres lisez-vous?
●QUELS livres lisez-vous?
●4. _____ est votre adresse?
●QUELLE est votre adresse?
●5. _____ robes préférez-vous?
●QUELLES robes préférez-vous?
N. QUESTIONS AVEC
QUI, QUE, QUOI?
●1. Quelqu'un parle.
●Qui (est-ce qui) parle?
●2. Elle est la soeur d'Hélène.
●De qui est-elle la sœur ? / De qui est-
ce qu’elle est la sœur?
●3. Il a vu le film?
●Qu’est-ce qu’il a vu?
N. QUESTIONS AVEC QUI, QUE,
QUOI?
●4. Il écrit sa composition sur
l'architecture moderne.
●Sur quoi écrit-il sa composition? / Sur quoi
est-ce qu’il écrit sa composition ?
●5. Le vent a fermé la porte.
●Qu’est-ce qui a fermé la porte?
●6. Quelque chose se passe.
●Qu’est-ce qui se passe?
N. QUESTIONS AVEC QUI,
QUE, QUOI ?
●7. Ces livres sont à Pierre.
●A qui sont ces livres?
●8. Les avions font ce bruit.
●Qu’est-ce qui fait ce bruit?
●9. Elle est la fille de Madame Leblanc.
●De qui est-elle la fille? De qui est-ce
qu’elle est la fille?
N. QUESTIONS DE TOUTES
SORTES
●1. La voiture coûte 2 000 $.
●Combien coûte la voiture?
●2. Marie va au musée.
●Où (est-ce que) va Marie?
●3. L'église est moderne.
●Qu’est-ce qui est moderne?
●4. Elle arrive à trois heures.
●A quelle heure/quand est-ce qu’elle arrive?
N. QUESTIONS DE TOUTES
SORTES
●5. Elle met un pull parce qu'elle a froid.
●Pourquoi met-elle un pull ? / Pourquoi est-ce qu’elle
met un pull ?
●6. Elles vont à la plage en été.
●Où vont-elles en été / Où est-ce qu’elles vont en été
?
●7. Elle a trois disques.
●Combien de disques a-t-elle ? Combien de disques
est-ce qu’elle a ?
●8. Elle est heureuse.
●Comment est-elle? / Comment se sent-elle?
GABRIELLE « COCO »
CHANELCOUTURIÈRECOUTURIÈR
E FRANÇAISE
●1. Coco Chanel began her career by
designing the famous “little black
dress” for her friends.
●T
●F
●2. Chanel created one perfume, the
famous “no. 5”.
● T
● F
GABRIELLE « COCO »
CHANELCOUTURIÈRECOUTURIÈR
E FRANÇAISE
●3. Chanel’s creations were adopted by
celebrities such as Jackie Kennedy Onassis.
●T
●F
●4. Chanel retired at an early age after
making a fortune in the fashion industry.
●T
●F
GABRIELLE « COCO »
CHANELCOUTURIÈRECOUTURIÈR
E FRANÇAISE
●1. Who wore Chanel’s perfume while
sleeping?
●Marilyn Monroe
●2. What was the first type of clothing
that Chanel designed?
●Hats for her friends
GABRIELLE « COCO »
CHANELCOUTURIÈRECOUTURIÈR
E FRANÇAISE

●3. What happened to Chanel in 1915?
●She started her carieer as cloth-
designer.
GABRIELLE « COCO »
CHANELCOUTURIÈRECOUTURIÈR
E FRANÇAISE
●4. One of Chanel’s priorities was:
● a. to create a fashion empire for
her family
● b. to free women’s bodies
● c. to become famous
● d. to earn money to support
political causes
GABRIELLE « COCO »
CHANELCOUTURIÈRECOUTURIÈR
E FRANÇAISE
●5. In line 11, the verb fréquente is
used. What does this verb mean,
according to the context?
a. frequently
b. criticize
c. spend time with
d. inspire
GABRIELLE « COCO »
CHANELCOUTURIÈRECOUTURIÈR
E FRANÇAISE
●6. From the text, explain how Chanel
assisted the composer Igor Stravinsky.
●she produced his ballet.
●7. What important product came out
in 1928?
●her first ensembles came out. It will
become the basics of all of her
future collections.
GABRIELLE « COCO »
CHANELCOUTURIÈRECOUTURIÈR
E FRANÇAISE
●8. In line 14, what does the verb
emploie mean?
●She employs 4,000 women
●9. Chanel’s products sold all over the
world, but where did she find her most
faithful clients?
●In the United-States.
GABRIELLE « COCO »
CHANELCOUTURIÈRECOUTURIÈR
E FRANÇAISE
●10. (1 pt) Chanel died at the age of :

a. 47
b. 87
c. 92
d. 97
11. REWRITE THE LETTER USING A
SUBJUNCTIVE EXPRESSION. USE THE
SAME EXPRESSION ONLY ONCE.
●Cher Paul,
●Je dois partir pour New York avec Nicolas. Nous
devons obtenir des crédits supplémentaires. La
direction doit comprendre que la marche européenne
a changé. Elle doit nous faire confiance. Mais nous
devons être très convaincants...
●Pendant notre absence, tu dois faire patienter les
clients. Tu dois leur dire que tout sera prêt à Noël,
comme prévu. Naturellement, Ils ne doivent pas
savoir que nous avons des problèmes. Bon Courage !
●Laurent
GABRIELLE « COCO »
CHANELCOUTURIÈRECOUTURIÈR
E FRANÇAISE
●Il faut que je parte pour New York avec Nicolas.
●Il est important que…
●Il est essentiel que…
●Il est nécessaire que…
●Il est utile que…
●Il est urgent que…
●Il vaut mieux que…
●Il vaudrait mieux que…
GABRIELLE « COCO »
CHANELCOUTURIÈRECOUTURIÈR
E FRANÇAISE
●Il est/ c’est étonnant que…
●Je suis content/heureux/ravi que…
●Je suis déçu que…
●Je suis étonné/surpris que…
●Il est malheureux/dommage que…
●Je regrette que…
●Je suis désolé que…
●J’ai peur que…
● Je suis inquiet que…
● Je suis furieux, je suis fâché que…