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BIENVENIDOS A LA

MATERIA DE
LIDERAZGO
DIOS CONCEDE LA
VICTORIA A LA
CONSTANCIA
TAREA 1
Definir El Concepto De
Liderazgo
LIDERAZGO:
Proceso de ejercer la influencia sobre otros para
cumplir la misin, brindndoles propsito,
direccin y motivacin.

Brindndole Propsito: el propsito les da a
los soldaos la razn por la cual le deben llevar a
cabo misiones bajo circunstancias de peligro o de
tencin. Usted debe establecer las prioridades,
explicar la importancia de las misiones y hacer
hincapi en las tareas a fin de que los soldados
acten de manera eficaz y disciplinaria.


Brindando la Direccin: la direccin orientada a los
soldados en cuanto a las tareas a cumplirse con base en la
prioridad fijada por el jefe. El establecimiento y aplicacin
de normas facilitada o la conservacin del orden entre los
soldados; el adiestramiento arduo les ayudara a conocer en
si mismo, en sus jefe y en su equipo
Brindando la Motivacin: la motivacin produce
espontaneidad en los soldados para que hagan todo lo que
son capaces deshacer a fin de cumplir las misiones esto
causa que los soldados ponga la iniciativa cuando vean la
necesidad de accin. Motive a sus soldados mostrndoles
su preocupacin por ellos, estimulndolos con
adiestramiento interesante, ayudndolos a convertirse en
un equipo cohesivo recompensando su xito y delegando en
ellos toda la capacidad que sean capaces de aceptar.
TAREA 2
Identificar Los Principios
Del Liderazgo
PRINCIPIOS DE LIDERAZGO:
los principios son la base
fundamental para desarrollar las
diferentes situaciones que
cotidianamente se presentan; son
universales y estn fundados en los
requisitos generales para la
operaciones militares. Son aplicables
a todos los lideres a cualquier nivel,
sin importar el grado de
responsabilidad estos principios son:

PRINCIPIOS

DEL

LIDERAZGO
EMPLEAR LA
UNIDAD DE
ACUERDO CON SUS
CAPACIDADES
INCREMENTAR EL
TRABAJO
EN EQUIPO
PROCURAR QUE LA TAREA
SEA ENTENDIDA
SUPERVISADA Y CUMPLIDA
DESARROLLAR UN
SENTIDO DE PERTENECNCIA
EN LOS SUBALTERNOS

MANTENER
INFORMADOS
S US SUBALTERNOS
CONOCER A
SUS SOLDADOS
Y PROCURAR
SU BIENESTAR
SER UN EJEMPLO
CONOCERSE ASI
MISMO Y PROCURAR
LA AUTOESTIMA
TOMAR DECISIONES
FIRMES Y OPORTUNAS
TAREA 3 :
Identificar Los Niveles De
Liderazgo

NIVELES DE LIDERAZGO:
los lderes militares ejercen el mando
de diferentes formas en los distintos
niveles organizacionales. Los lderes
de nivel operativo y los de nivel
estratgico aportan su visin influyen
en la toma directa e indirecta a
travs de sus aportes:
LIDERA
Tctico: requiere de un contacto cara a cara; directo y permanente con la tropa, es
quien logra los resultados tangibles, positivos o negativos de los niveles operativos y
estratgico.

Operativo: a este nivel llegan los mando militares provenientes de nivel tctico, en
el convergen de abajo hacia arriba, las inquietudes, las demandas y las necesidades
con expectativas de solucin y cambio. En este nivel se selecciona las estrategias,
los mtodos a seguir siendo previsivos en el manejo de recursos y en las decisiones a
seguir. En este nivel se desempean los comandantes de unidades operativas
menores, ya sean brigadieres generales o coroneles.
Estratgico: su compromiso es ms administrativo y directo. De el depende todas
las acciones y cuenta con los dems niveles como elementos multiplicadores. En este
nivel se encuentran los generales y les compete en esencia, el proceso creativo de
definir las relaciones entre fines y medio para encauzar y dirigir el cambio. Sus
tareas bsicas tienen que ver con: la apreciacin del a situacin nacional e
internacional; la formulacin de la estrategia militar nacional, la coordinacin con los
dems entes del gobierno y campos de poder nacional sobre recursos, prioridades y
niveles de riesgo, el diseo de las estructuras y fuerzas necesarias para satisfacer la
estrategia y la formulacin de los planes de guerra.
TAREA 4
Identificar Los
Factores Del Liderazgo
FACTORES DE LIDERAZGO: los cuatro factores del
liderazgo siempre estn presentes e influyen en las
acciones que se deben tomar y en el momento en que se
deben tomar. Estos son: el subordinado, el jefe, la situacin
y las comunicaciones.
Los Subordinados: el factor principal del liderazgo
consiste en aquellos soldados por cuya direccin usted es
responsable. No todos los soldados deben ser dirigidos de
la misma forma. Por ejemplo un soldado que tiene la
responsabilidad de n nuevo trabajo o tarea por lo general
necesita de una supervisin ms estrecha que un soldado
que posee experiencia en ese mismo trabajo o tarea. Un
soldado inseguro necesita de su apoyo i motivacin.
Usted debe crear un clima que motive a sus subalternos a
participar activamente y quieran prestarse a ayudar a
cumplir la misin.
LIDERAZGO
El Jefe: el segundo factor principal es usted. Usted debe tener un
entendimiento honesto de quien es usted, lo que sabe y lo que pueda
hacer. Debe conocer sus puntos fuertes y sus debilidades, sus capacidades
y sus limitaciones de manera a sus soldados eficazmente, debe segura
continuamente que sus soldados sena tratados con dignidad y respeto
La Situacin: todas las situaciones son distintas; las acciones de
liderazgo que dan resultado en un situacin puede que no sufran efecto en
otra. Para determinar lamedor accin de liderazgo que corresponde
tomar, considera en primer lugar los recursos disponibles y los factores de
la misin, el enemigo, el terreno, las tropas disponibles y el tiempo. La
situacin incluye adems la hora en que se toman las acciones por
ejemplo, enfrentarse a un subordinado puede ser la decisin correcta.
La Comunicacin: consiste en intercambio de ideas e informacin de un
apersona a otra. Las comunicaciones son efectivas cuando los dems
comprenden exactamente lo que usted trata de comunicarles y cuando
usted comprende con precisin lo que ellos tratan de comunicarle. Usted
puede comunicar lo que quiera mediante la expresin oral por escrito,
mediante acciones fsicas o por medio de una combinacin de estos
mtodos. Debe reconocer que usted exterioriza sus normas mediante el
ejemplo y tambin cuando aplica un castigo o recompensa por
determinado tipo de comportamiento.
TAREA 5 :
Identificar Los Estilos De
Liderazgo
ESTILOS DE LIDERAZGO: es la forma en que lo lideres militares
interacten directamente con sus subordinados, ofreciendo propsitos,
direccin y motivacin. La experiencia ha enseado que no todas las
personas se pueden tratar a la a misma forma, por ejemplo no es correcto
tratar a un soldado nuevo de la misma forma, por ejemplo no es correcto
tratar a un soldado antiguo o a un comandante de escuadra
experimentado. De hecho en cada nivel debe existir un estilo de trato
diferente as como en cada uno de ellos se ejerce un estilo de liderazgo
diferente.
Liderazgo Directivo: se presenta cuando un verdadero lder militar
orienta sus subordinados en cuanto a la forma de llevar a cabo las
acciones. El los gua en cuanto al como, donde y cuando para luego ser
supervisados estrechamente y as asegurarse de que estn siguiendo sus
instructores; sobre todo cuando son inexpertos.
Liderazgo Participativo: se presenta cuando un lder militar involucra a
sus subordinados en la toma de decisiones. El comandante pide
informacin recomendaciones como parte del proceso de integracin con
su equipo de trabajo. Este estilo es apropiado para muchas situaciones de
liderazgo; si sus subalternos tienen cierta habilidad y apoyo sus metas,
permitirles participar puede se un poderoso proceso de cohesin al interior
de su equipo de trabajo.
Liderazgo delegatorio: se presenta cuando un lder militar delega
autoridad a un subalterno para resolver problemas y tomar decisiones.
Este estilo es apropiado al tratar con personal capacitado que apoye sus
metas. Si un lder militar asigna a un subalterno diestro y motivado, la
tarea de planificar, organizar y llevar a cabo una misin, esta no lo exime
de la responsabilidad por el cumplimiento de la misma.
Liderazgo transformal: en los niveles de liderazgo superiores, los lideres
militares encuentran subalternos experimentados que aportan buenas
ideas sobre como se
puede cumplir la misin. Un lder transformacional y transaccional
aprovecha de la mejor manera su equipo de trabajo.
La clave para este estilo de liderazgo transformacional es el estimulo
intelectual, el crecimiento y la preparacin continuada de sus subalternos.
Dentro de los diferentes tipos de liderazgo se destacan tres segn el
ejercicio de la autoridad a travs de principios y valores, en forma
utilitaria y en forma restrictiva.
El liderazgo que ejerce la autoridad centrada en principios y valores
El liderazgo que ejerce la autoridad en forma utilitaria.
El liderazgo que ejerce la autoridad en forma restrictiva.
TAREA 6
identificar los atributos del
lder (Mentales y fsicos)
ATRIBUTOS
Los atributos son las cualidades y caractersticas fundamentales de una persona. Las
personas nacen con ciertos atributos; por ejemplo la gentica determinada la
estructura y el color de la piel, los ojos, y el cabello. Sin embargo, otros atributos son
aprendidos y pueden cambiarse; los buenos lderes trabajan precisamente para
mejorarlos. Estos pueden clasificarse en mentales, fsicos y emocionales.
Atributos Mentales: El lder militar incluyen voluntad, autodisciplina, iniciativa,
discernimiento, confianza, en si mismo, inteligencia, conciencia cultural y persuasin.
La voluntad: es la capacidad que debe tener todo lder de buscar el bien propio y el
de los dems sobreponindose ala adversidad hasta lograr un objetivo comn.
Autodisciplina: es el control del lder que le permite dirigir su vida y proyectarse
hacia su equipo de trabajo; sirviendo como ejemplo para logro de objetivos, sobre
ponindose a los obstculos que se pueden presentar.
Iniciativa: es la capacidad de ser una persona llena de determinacin para actuar
cuando no hay instrucciones claras cuando cambia la situacin o cuando el plan se
viene abajo. La iniciativa lleva al lder a buscar mtodo, anticipar lo que se debe
hacer y ejecutar la misin sin esperar instrucciones.
Discernimiento: es elaborar un buen juicioso, es la capacidad de evaluar una
situacin rpidamente, determinar lo importante y hacer lo que hay que hacer.
Confianza En Si Mismo: es el producto del conocimiento, la educacin, el
entrenamiento, la capacitacin y la especializacin. Los lideres que conocen sus
propias capacidades y creen en si mismo o en sus propios recursos y los aplica,
tendrn xito.
Inteligencia: los lderes inteligentes razonan, aprenden y aplican lo aprendido. Sin
embargo, inteligencia no es el mismo conocimiento, y la capacidad para razonar no
es lo mismo que la inteligencia que se adquiere de los libros.
Conciencia Cultural: La cultura es el conjunto de
creencias, valores y costumbres compartidas por un grupo.
Los valores son parte de la cultura, un punto de partida
para guiarnos as la manera que debemos pensar y actuar.
ATRIBUTOS FISICOS:
Los atributos fsicos buena salud, acondicionamiento fsico,
porte militar el porte profesional pueden desarrollarsen.
Aunque no existen armas de acondicionamiento fsico o
porte militar para el personal civil, muchas de las
caractersticas de los cuatro atributos fsicos pueden
aplicarse al mismo.
Buena Salud: el acondicionamiento de la salud son todas
esas cosas que hace un lder para mantenerse en buen
estado de salud, como por ejemplo someterse a exmenes
fsicos de rutina, practicar una buena higiene dental
mantener las normas de higiene, el aseo y limpieza
personal.
Acondicionamiento Fsico: el acondicionamiento fsico es un elemento crucial; los
militares que poseen un buen estado fsico pueden controlar mejor la tensin,
trabajan mas tiempo, son mas fuertes y se recuperan mas rpidamente.
Porte Militar: como soldados ntegros, los militares portan apropiadamente, con
orgullo, altivez y respeto el uniforme que los identifica con la constitucin.
ATRIBUTOS EMOCIONALES:
Dominio de si mismo, equilibrio, estabilidad y moral-contribuyen con la forma de
sentir del lder y por consiguiente, con su forma de relacionarse con los dems. El
lder sabe que la voluntad y la resistencia nacen de la energa para realizar actos
asombrosos de valenta en momentos difciles.
Dominio de si Mismo: los lderes mantienen un control sobre sus emociones. Saben
demostrar la calidad de la emocin y la pasin; ni demasiada, ni muy poca. El
dominio de si mismo bajo presin es muy esencial para el xito.
Equilibrio: el lder bien equilibrado muestra la emocin apropiada para la situacin y
puede tambin descifrar el estado emocional de los dems. Este comandante sabe
cual es el momento de informar que las cosas son urgentes sin alterar
necesariamente la unidad.
Estabilidad: el lder es una persona estable, juicioso bajo presin y sereno ante el
peligro. Con estas cualidades tranquiliza a sus subalternos, quienes siempre estn
pendientes de su ejemplo.
Moral: este es el elemento intangible decisivo y mas importante. Es un tipo de
medida que determina como se actan los militares sobre si mismos, su unidad y sus
lderes.
TAREA 7
Identificar Las
Condiciones De Un Lder Y
Sus Destrezas.

DESTREZAS DEL LIDER:
Las destrezas se reflejan en la auto confianza, la firmeza, la
conviccin moral y el carcter que le permiten al comandante
satisfacer la prueba rigurosa de liderazgo y poder llevar a cabo
las acciones adecuadas. Lo que los superiores o subalternos
hagan, marcara la diferencia. Las destrezas representan la base
del entendimiento necesario para implementar la visin de lo que
se requiere hacer. Estas se desarrollan eficazmente, proporcionan
medio para planificar y corregir el entrenamiento. el poseer una
gran variedad de destrezas altamente desarrolladas aumentaran
las posibilidades para alcanzar la victoria
Destrezas Personales: las destrezas personales desarrollan los
principios bsicos de liderazgo, de conocimiento propio, de
entendimiento de la naturaleza humana, de su trabajo y de su
unidad. Las destrezas personales estn estrechamente
relacionadas entre si, tienen que ver con comunicar, fortalecer
equipos, coordinar, supervisar, y asesorar a los subalternos, asi:
Comunicar: las destrezas de comunicacin son el medio principal de los lidere
separa demostrar su organizacin y manifestar solidaridad con sus soldados. La
comunicacin afecta una gran diversidades de actividades.
Fortalecimiento de Equipo: si duda ha escuchado muchas veces que el ejrcito es
un equipo. El fortalecimiento del equipo es uno de las mayores responsabilidades del
lder si es que desea se exitoso con su unidad
Supervisar: lo lderes deben encontrar el equilibrio entre supervisar, verificar lo
suficiente. Es muy importante entrenar a los hombres para que acten independiente
mente.
Asesorar: esta destreza es una de las mas importantes y el lder debe capacitar a
sus subordinados, vigilando su progreso, retndolos con nuevas responsabilidades.
Destrezas conceptuales: estn abarcan la aptitud para manejar ideas.
Pensamientos y conceptos. Bien desarrolladas le permiten a los lideres pensar y
actuar en trminos de un sistema total.
Destreza Tcnica: es la capacidad que tiene una persona al aplicar tareas y cumplir
funciones relacionadas con su trabajo.
Destreza Tctica: es la habilidad para combina destreza tcnica personal y
conceptual en el campo de combate. Incluye actividades tales como. La capacidad
para motivar a las personas, aun en condiciones extremas, entender y aplicar la
doctrina tctica y ampliar situaciones de armas y tcnicas de campaa.
EFECTO CONVERGENTE
ENTRE TCTICA Y DICA

Atacar solo objetivos militares
Respetar a las personas y los objetos que no contribuyan al
esfuerzo o xito militar
Recurrir solo la fuerza necesaria para cumplir la misin
militar
Tanto el DICA como el DIDH tienen como finalidad la
guarda de la vida, la integridad fsica y la dignidad de la
persona humana. Es decir ofrecen un mnimo de garantas
y de humanidad a todos los hombres, tanto en tiempos de
paz como de guerra.
El DIDH es una rama autnoma del derecho internacional
pblico con sus propios instrumentos, sus propios rganos
y sus propios procedimientos de aplicacin.
HERIDOS Y ENFERMOS

Sern respetados y protegidos en todas la circunstancias.
Sern tratados y asistidos con humanidad.
Sin distincin alguna de carcter desfavorable.
Se prohbe todo tipo de atentado.
Mando responsable.
Tener un distintivo fijo
Llevar armas a la vista
Dirigir operaciones de conformidad con las leyes y costumbres de
la guerra
Fichas y Memo fichas.
Ayudas por medio de los Reglamentos
Dar academias a los Instructores de acuerdo al criterio de
evaluaciones.
Se debe hacer un esbozo informativo de la Materia con el fin de
familiarizar al alumno
Gracias por su atencin