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Eva Adriana Rosas Ramírez

Janeth Aidee Velasco Cruz

Augusto Guillermo Federico Froebel
nació en Alemania en 1782, fue un
celebre filósofo humanista y pedagogo
quien hizo importantes contribuciones
en la educación infantil.

Para Froebel, la educación ideal del
hombre era la que comenzaba desde la
niñez, la cual tenía la gran tarea de
ayudar al individuo en su desarrollo y
en el conocimiento de sí mismo, para así
vivir en paz y en unión con Dios. Todo
esto formaba una educación integral
debido a su profundo espíritu religioso.
Augusto Guillermo
Federico Froebel

La educación tiene por objeto formar al hombre,
según su vocación.
La sabiduría es el punto culminante hacia el cual
deben dirigirse todos los esfuerzos del hombre.
La doble acción de la sabiduría consiste para el
hombre, en educarse a si mismo y educar a los
demás con conciencia, libertad y espontaneidad.
La educación se debe dirigir de acuerdo a la
naturaleza de cada individuo.
La Educación del
Hombre

La ideología de
Federico Froebel
estaba sumamente
apegada a la ley
Divina, por lo que la
educación natural era
aquella que cumplía
con las acciones que
Dios exige.

Educación Natural

El niño desde su nacimiento debe ser dirigido según
la naturaleza de su ser y ser libre para desarrollar sus
potencialidades.
El Niño y la Educación

En la etapa de la niñez la curiosidad desarrolla la
inteligencia, aptitudes y facultades del pequeño.
Curiosidad y
Conocimiento Infantil

Si no se aplican todos los cuidados al desarrollo del
hombre en los primeros grados de su vida se
dificultara la marcha de la educación.
El niño y los grados de
desarrollo

En el niño no existe algo completamente verdadero
o algo completamente falso, por ende debemos
dejar que ellos realicen sus propias reflexiones.
El Niño y la Verdad

 El trabajo es una facultad
original del hombre y
totalmente espiritual.

 La infancia es la época en la
que debe cultivarse la afición
y el amor al trabajo.

 En la infancia no se debe
abandonar al niño durante
mucho tiempo, sin objeto
ofrecido a su actividad.
Valor del Trabajo

El juego no debe ser visto
como cosa frívola, sino
como algo profundamente
significativo.

Los juegos a esta edad son
los retoños de la vida del
hombre.
Dignidad del Juego

El juego infantil refleja la vida interior del niño y en
el se puede analizar lo que aquel será mas tarde.
El juego y el cultivo de
las Virtudes.

El destino del niño, como miembro de la familia
consiste en desenvolver y manifestar por si mismo el
ser de la familia, las aptitudes, las fuerzas que
aquella obtiene en su unión.

Los cuidados paternos y maternos tienen por único
fin el completo desarrollo del niño respondiendo a
sus exigencias y necesidades.

El niño y la familia.

La enseñanza del educador contribuye enormemente
a encaminar al niño por la vía del bien y mantenerlo
en ella.

El docente y la escuela deben funcionar como
arbitrarios entre el mundo exterior y el niño.
El educador

Adriana
Conclusión