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Mitos y Realidades de la

Familia en México
Leñero Otero (2005)
Salles y Tuirán (1997)
Los mitos son lo que se dice acerca
de…
Todo producto cultural que se nos
enseña a través de la educación y
los cuáles los podemos o no
cuestionar, pero generalmente los
aprendemos sin darnos cuenta, al
grado de creerlos verdaderos y
generalizarlos a todos los grupos
sociales (incluyendo la pareja y la
familia)
De Mito a Creencia y de Creencia a
Estereotipo:
 Los mitos tienen grado de veracidad, vigencia,
nivel de aplicabilidad, válidez y utilidad.
 Cuando aprendemos un mito, lo adoptamos y lo
vivimos como verdadero… es entonces que un
mito pasa a ser una creencia.
 Cuando cotidianamente nos conducimos en base
a nuestras creencias, éstas nos forman
“Estereotipos” de cómo es que deben ser las
familias, las personas, un buen padre, etc.
EJEMPLOS:
 La familia pequeña vive mejor.
 Para ser felices hay que formar una
familia.
 Juntos hasta la muerte.
 El padre es el que tiene la última palabra.
 Mi mujer es la casada, etc.
 Las hay muy particulares (de filosofía familiar) y
POPULARES.
 Inherentes a la historia de la sociedad.
 Representaciones colectivas.
 Se transmiten de generación en generación.
 Son producto cultural.
 Fomentado la iniciativa y la imaginación.
 Generan la creatividad y el arte.
 Creencias que se vuelven estereotipos.
GENERALIDADES:
¿Cómo los identificamos en las
familias?
 A través de sus comportamientos repetitivos.
 Las ideas que expresan verbalmente y la manera
en cómo lo hacen.

¿Para qué nos sirven?
 Para conocer su dinámica, estructura, forma de
organización, pero sobre todo su cultura interna
como grupo o filosofía de vida.
 Lo IMPORTANTE es aprender a RESPETAR esa
cultura. Ubicarla en tiempo y espacio, para
reconocer su funcionalidad dentro del sistema.
PERCEPCIÓN: MITO O REALIDAD
 ENGRANDECE NUESTRAS CAPACIDADES
Y SATISFACE NUESTRAS NECESIDADES,
PEROTAMBIEN NOS PUEDE
AUTOLIMITAR:

 Metas demasiado altas/bajas de acuerdo
con las potencialidades de la persona.
ASÍ ENCONTRAMOS QUE:
La edad para contraer nupcias cada vez es más tardía.
El concepto de divorcio está más aceptado.
Las parejas se casan más por amor.
Hay más matrimonios consensuados.
Las parejas prefieren no tener hijos.
El éxito profesional significa bienestar familiar.
La dinámica de la familia se centra más en las
necesidades conyugales e individuales que al bienestar
de todos sus miembros.
Hay un aislamiento por parte de las parejas jóvenes
hacia la familia extensa.
Los abuelos fungen cada vez más como “padres” y
sustituyen a éstos cuando tienen que trabajar.
¿PARA QUÉ NOS SIRVE
ESTUDIARLOS, COMO
PSICÓLOGOS?
PARA QUÉ NOS SIRVE ESTUDIARLOS,
COMO PSICÓLOGOS:
 Para conocer los cambios que ha sufrido la
concepción de pareja y familia.
 Los riesgos que sufre y lo endeble que puede
estar en un momento dado, su estructura y
fortaleza como unidad.
 La contextualización en la que se encuentra, es
decir, que tanto la familia que tengo como
cliente va a la vanguardia y con los cambios,
producto de la globalización.
¿Cómo percibirlos?