El proyecto de investigación es un

procedimiento científico que usa al método
científico para recabar todo tipo de
información y formular
hipótesis acerca de
cierto fenómeno
social o científico,
empleando las
diferentes formas
de investigación.

Planteamiento
del problema
Objetivos
Cronograma
Marco teórico y
marco de
referencia
Justificación
Hipótesis
Redacción final
y
estructuración
Bibliografía
PASOS
Lo primero que nos interesa es conocer, lo que será
investigado:

por qué, para qué, cual es el valor o la importancia
del hecho o fenómeno a investigar.

Título descriptivo inicial

Debe dar una idea aproximada de lo que se piensa
hacer dónde, qué, cómo y cuándo.


 experiencias individuales.
 la practica profesional.
 teorías, experimentos.
 otras investigaciones.
 conversaciones con amigos o personas.
 observación de hechos.
 presentimientos, la vida cotidiana, etc..


• Ideas que interesen de manera personal al
investigador.

• Ideas que no son necesariamente nuevas pero son
novedosas por su enfoque.

• Ideas que ayuden a comprender y describir
fenómenos sociales

• Investigaciones que busquen resolver problemas
de la sociedad.


 El problema a investigar debe entenderse
como la incertidumbre sobre algún hecho o
fenómeno que el investigador desea resolver.

 Formular un problema es definirlo, enmarcarlo
teóricamente, sugerir propuestas de solución,
establecer fuentes y métodos de información
para recogerla y procesarla.

 La formulación del problema es la
estructuración de toda la investigación.

 Se debe sintetizar el asunto a investigar,
generalmente a través de una pregunta.

 Se aconseja revisar:

 ¿Es un problema nuevo o ya existen trabajos
sobre él?
¿Esta adecuadamente planteado el problema?
¿Qué hipótesis se pretenden confirmar?
¿Los términos están suficientemente
definidos?
¿Vale la pena emplear tiempo y esfuerzo en su
solución, aunque esta sea provisional?

Plantear un problema es afinar su estructura
formalmente de manera que los argumentos puedan ser
investigados por medio de procedimientos científicos.

Un problema correctamente planteado está
parcialmente resuelto: a mayor exactitud corresponden
más posibilidades de obtener una solución satisfactoria.

El investigador debe traducir
su pensamiento en términos
que él mismo y que los demás
entiendan, expresando el problema
y su relación con una o más variables.

 Se refiere a la incidencia de los resultados
sobre el grupo social al que se dirige.

 Se relaciona con la solución de problemas
locales, regionales, nacionales o globales,
y/o con el desarrollo del país,
en términos académicos,
socioeconómicos,
ambientales, de productividad
, etc.

 El investigador debe identificar las
instituciones, gremios y comunidades,
nacionales o internacionales, que
podrán utilizar los resultados de la
investigación para el desarrollo de sus
objetivos, políticas, planes o
programas.
 La viabilidad de la investigación está íntimamente
relacionada con la disponibilidad de los recursos
materiales, económicos, financieros, humanos, tiempo e
información.
 Para cada uno de estos aspectos hay que hacer un
cuestionamiento crítico
y realista con una respuesta clara
y definida, ya que alguna duda al
respecto puede obstaculizar los propósitos
de la investigación.

 Es el propósito de la investigación.

 Responde a la pregunta: ¿PARA QUÉ?, ¿QUÉ SE
BUSCA CON LA INVESTIGACIÓN?

 Para redactar los objetivos,
tanto general como
específicos, se debe tener
una idea previa y precisa
de lo que se desea hacer.



Debe responder a la pregunta: ¿POR
QUÉ SE INVESTIGA?

Qué motivaciones llevan al investigador
a desarrollar el proyecto: por qué razón
se quiere realizar y qué relevancia
aportará al conocimiento que se tenga
acerca de él.

 El investigador tiene que saber "vender la
idea" de la investigación a realizar, por lo que
deberá acentuar sus argumentos en los
beneficios a obtener y a los usos que se le
dará al conocimiento.

• Conveniencia, en cuanto al propósito
académico o la utilidad social, el sentido de la
urgencia. Para qué servirá y a quién le sirve.
• Relevancia o impacto social.
• Trascendencia, utilidad y beneficios.

 Implicaciones prácticas. ¿Realmente
tiene algún uso el producto esperado?

 Valor teórico. ¿Se va a cubrir algún
vacío de conocimiento en la temática
seleccionada?

 Utilidad metodológica. ¿Se va a
utilizar algún modelo nuevo para
obtener y recolectar información?

 El proyecto debe señalar la estrecha
relación entre teoría, el proceso de
investigación y la realidad. La
investigación puede iniciar una teoría
nueva, reformar una existente o
simplemente definir con más claridad,
conceptos ya existentes.

 Son los planteamientos sobre el tema a los que se
va a referir durante la investigación.

 Debe ser fruto de una búsqueda detallada para
darle al tema a investigar un soporte teórico, que
se pueda debatir, ampliar y conceptualizar.

 Ninguna investigación debe
carecer de un marco teórico o
de referencia que sirva de pauta
en su investigación.

 Es una suposición o conjetura provisional acerca de
algún fenómeno u objeto de estudio, y que tiene
como función principal delimitar el problema a
investigar, teniendo en cuenta algunas variables que
se definirán como dependientes
e independientes. cada una
con sus respectivos indicadores
de análisis que se refieren a
las características propias del
fenómeno investigado.


 En la formulación de la hipótesis se deben
emplear términos claros, específicos y
objetivos, y debe estar sujeta a
referencias y a una contrastación
empírica.

 La hipótesis debe ser afín con los
recursos y las técnicas de investigación
disponibles, y a la vez, debe sostenerse a
partir del marco teórico empleado en la
investigación.

 Pueden describir hechos o situaciones que
aunque son conocidos por el saber popular,
pueden ser sometidos a comprobación.

 Pueden establecer una relación causa – efecto
(sí X entonces Y).

 Toda hipótesis constituye una afirmación o una
negación de algo y lleva así mismo implícita un
significado o una solución específica al problema.

 Puede redactarse una introducción y una
conclusión al trabajo. El proyecto de
investigación puede ser dividido en
capítulos y subtítulos.
•Plan de actividades, que muestra
la duración del proceso investigativo.
•La especificación de las actividades
depende del tipo de estudio que se desea
realizar.
 Registro de las obras que tratan del tema, implícita o
explícitamente

 IMPORTANTE! no es recomendable citar obras de cultura
general, como enciclopedias, diccionarios, etc.

 La lista bibliográfica o referencia bibliográfica puede
subdividirse en dos partes:

1. Fuentes bibliográficas consultadas.

2. Fuentes bibliográficas para consultar.


 GONZALES PILCO, Hugo
 QUIROZ HERNANDEZ,Williams
 ESTEBAN CHAVEZ, Lourdes Rocío
 CASTILLO PACSI , Nathaly del Rosario


DR. ELMER RIVERA MANCILLA