Profesora: Claudia Carrazana Flores

Curso: Primero Medio
 1.- DESARROLLAR LA CAPACIDAD CRÍTICA
Y ANALÍTICA A TRAVÉS DE LA
OBSERVACIÓN Y APRECIACIÓN DE OBRAS
DE ARTE.
 2.-AMPLIAR EL INTERÉS POR LA BÚSQUEDA
DE INFORMACIÓN, FOMENTANDO VISITAS
A MUSEOS, GALERÍAS,BIBLIOTECAS Y
BASES COMPUTACIONALES.
 3.- APLICAR CONTENIDOS DE MANERA
COHERENTE A UNA ACTIVIDAD DE
EXTENSIÓN.

• La escultura es una de las formas
tridimensionales que se encuentran
inmersas en nuestro entorno, compuestas
por un ancho, largo y alto.
• Se llama escultura (del latín sculptūra) al
arte de modelar el barro, tallar en piedra,
madera u otros materiales. También se
denomina escultura a la obra elaborada
por un escultor.

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PROVIDENCIA
DPTO. ARTES VISUALES.
• MODELADO: técnica que permite cambiar la figura
constantemente por medio de la presión que ejercen
las manos del escultor sobre el material, sin modificar su
volumen, lo que hace que sea totalmente maleable.
Dentro de ésta técnica se usa el devastado (quitar
material), como el agregado (poner material).
• TALLADO: es la extracción de partes de un bloque de
material para crear relieves o incisiones de materiales
rígidos, por lo que se rebajan o extraen partes del
bloque para llegar a la forma deseada por el escultor,
se realiza en materiales rígidos como son la piedra, el
mármol, cemento, entre otros.
• CONSTRUCCIÓN: es la unión de diferentes partes, cosas
o materiales que conformarán una escultura por medio
de diferentes métodos, ya sea el ensamblaje, o la
construcción.
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 La Textura: es expresiva, significativa y
transmite de por sí reacciones variables
en el espectador, las que son utilizadas
por los artistas, que llevan la materia a
un nivel superior del que ella tiene, para
aumentar el grado de contenido a
transmitir en su obra.

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LAS IMÁGENES
FORMAS VISUALES
FORMAS
BIDIMENSIONALES
FORMAS
TRIDIMENSIONALES
ESPACIO
CON VOLUMEN SIN VOLUMEN
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INSTRUCCIONES:

1.- Reúnanse en equipos de 2 a 3 compañeras o
compañeros busquen información acerca de las
esculturas en nuestra región de Antofagasta.
Creando las fichas técnicas. Como mínimo deben
realizar 10 fichas técnicas.
2.- Escoja un escultura de su interés y busque una
fotografía con perspectiva frontal, perspectiva
lateral y perspectiva trasera.
3.- Elijan cualquier escultura y dibujen con
representación del volumen y espacio
bidimensional con lápiz grafito y lápices de
colores.
4.- Finalmente cree un video fomentando la
escultura de la región.
5.- Todos los trabajos deben ser expuestos en la
ultima clase.


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NOMBRE DE LA OBRA: ------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------
AUTOR: --------------------------------------------------------------
MATERIALES: -------------------------------------------------------
TÉCNICA: ------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------
DIMENSIONES: ----------------------------------------------------
FECHA DE EMPLAZAMIENTO: -------------------------------
SIGNIFICADO: ------------------------------------------------------
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NOMBRE DE LA OBRA:
AUTOR:
MATERIALES:
TÉCNICA:
DIMENSIONES:
FECHA DE EMPLAZAMIENTO:
ANÁLISIS:
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