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Modalidad de Apoyo

al Desarrollo Infantil
(MADI)

Loretto González Gajardo
MADI: Servicios de Apoyo al Desarrollo Infantil, que se
desarrolla con determinadas especificaciones y
metodología.

 Servicio Itinerante.
 Sala de Estimulación en sede de la comunidad.
 Atención Docimiliaria.
 Ludoteca.
 Sala de Estimulación del Centro de Salud.
Ludoteca : Es un espacio comunitario donde se combinan el aprendizaje, el
desarrollo infantil y el juego, la idea es potenciar el desarrollo integral del niño
o niña, fomentando el vínculo en este proceso, con adultos significativos.
Descripción General:
 Préstamo de juegos y material lúdico didáctico para usarse en el hogar.
 Esta modalidad puede implementarse en el Centro de Salud (Espacio Físico),
recinto externo a un Centro de Salud (derivación) o de manera
complementaria a un Servicio Itinerante.
 El material prestado debe considerar orientaciones y/o demostraciones
prácticas del uso del material para los adultos que medien el juego.
 Los materiales deben cumplir con los estándares oficiales (elaboración,
tamaño, materialidad y calidad.
 Tarjeta de Ludoteca (registro) y Carta de Compromiso.
 Carné de Préstamo Ludoteca.
 Horario de funcionamiento.

 Supervisión de profesionales de equipos de salud, que monitoreen el
funcionamiento de la ludoteca.
 Cuenta con un mecanismo de entrega y registro, para el préstamo y
devolución del material didáctico.
 Protocolos definidos sobre sanitización periódica del material (desinfección).

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NIVEL DE ATENCIÓN PARTICULARIDADES ESPECÍFICAS


Prevención Primaria
-Promueve el desarrollo integral (interacción directa ) de los niños
(as) con material lúdico y pedagógico concreto (desarrollo de
habilidades cognitivas, lingüísticas, motrices, sensoriales, entre
otras).
- En ocasiones la Ludoteca se articula como un espacio físico
determinado (préstamo de material, actividades de promoción
(salud infantil, desarrollo integral y estimulación, talleres a las
familias).



Prevención Secundaria
-Implementada la ludoteca, debe estar disponible para todos los
niños (as) en primera infancia, en situación de riesgo o de rezago,
en el control de salud correspondiente. Se trata de articular esta
pesquisa realizada por el profesional de salud que realiza el
control de niño/a sano/a, con la provisión inmediata de
alternativas de estimulación mediante el acceso a material
didáctico de apoyo a la estimulación de la o las áreas del
desarrollo afectadas.

Prevención Terciaria
-No corresponde ya que no es un servicio que permita una
intervención en sí misma, debe ser complementado con otra
modalidad para estos efectos.
MODALIDAD
PRINCIPAL
MODALIDAD COMPLEMENTARIA
Sala de
Estimulación
-Complementar las prestaciones en sala mediante la provisión directa
en préstamo de material pedagógico y lúdico a las familias, que
faciliten el seguimiento de indicaciones de estimulación y juego en el
hogar con el uso de este material complementario.

Servicio Itinerante
de
Estimulación
-El grupo de profesionales que realicen el servicio itinerante debe
disponer de material lúdico y pedagógico adicional para entregar a las
familias en préstamo, facilitando el seguimiento de indicaciones
específicas de estimulación y juego en el hogar, entre atenciones del
servicio itinerante.

Atención
Domiciliaria
de Estimulación
-El grupo de profesionales que realicen el servicio a domicilio debe
disponer de material lúdico y pedagógico adicional que pueda ser
entregado a las familias en préstamo para facilitar el seguimiento de
indicaciones específicas de estimulación y juego en el hogar con este
material complementario, entre las visitas de atención.
Gracias!!!