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UNIDAD I: INFORMACIÓN E INVESTIGACIÓN

La investigación documental y la información
En RAE (1994), mencionado por Sáenz y Tinoco
(1999); dice “(…) La investigación es definida como
la acción o efecto de investigar o indagar; a su vez,
investigar significa hacer o proceder con diligencias
para descubrir, registrar, indagar, inquirir o averiguar
una cosa”. (p, 61). Según esto podemos decir que es:
Sistemática
Controlada
Empírica
Racional-Crítica
Reproducible
EL PROCESO O LOS PASOS PARA UNA
INVESTIGACIÓN:

Generar la idea de investigación
Plantear el problema
Establecer objetivos
Marco teórico
Marco metodológico
Procesar los datos y analizar los
resultados
Elaborar el informe


¿QUÉ TIPOS Y NIVELES DE INVESTIGACIÓN EXISTEN?

Tipos:

 Por su finalidad: Investigación científica básica,
Investigación científica aplicada, Investigación
tecnológica u operativa
 Según su alcance temporal: Longitudinal y
Transversal
 Según su profundidad: Exploratoria, Descriptiva,
Explicativa, Experimental
 Según su carácter de medida: Cuantitativa y
Cualitativa
 Según su marco en que tiene lugar: De laboratorio y
De Campo
 Según su dimensión temporal: Histórica, Descriptiva
y Experimental.
 Según su orientación: De aplicación, De
descubrimiento y De comprobación.

3.2. ¿CUÁLES SON LOS NIVELES DE LA INVESTIGACIÓN:

 INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA
 INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
 INVESTIGACIÓN CORRELACIONAL
 INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA
 INVESTIGACIÓN PREDICTIVA

¿QUÉ DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN EXISTEN?
o Diseño Descriptivo: Descriptivo simple, Descriptivo
comparativo, Descriptivo correlacional.
o Diseños Experimentales: Con una observación, De
comparaciones estáticas, Con dos observaciones
o Diseño Cuasi-Experimental: De series cronológicas-variable
independiente, Diseño de series cronológicas-aplicación de
la variable independiente y suspensión de la variable
experimental, Diseño con dos grupos intactos-control y
experimental.
o Diseño Experimentales propiamente dicho: Diseño clásico-
grupos experimental y control, Con dos grupos
aleatorizados y con dos observaciones-grupo de
experimental y control, Con cuatro grupos de Salomón-
Grupo experimental y Control.
¿Por qué la información es importante
para el proceso de investigación?

La Información: Son todos los recursos que
contienen datos:
Formales, Informales, Escritos, Orales o Multimedia.
Se dividen en tres tipos: Primarias, Secundarias
Terciarias.

Fuentes primarias
Fuentes secundarias
Fuentes terciarias
FUENTES DE INFORMACIÓN Y BASES DE DATOS PARA
INVESTIGACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA.

 Fuentes de información informativas. Manuales de obras de referencia que
explican tipologías de fuentes de información y repertorios de obras de referencia.
 Fuentes de información personales: Este tipo de recursos los utilizamos para
conocer datos referentes a personas. Pueden incluirse en este grupo las biografías.
 Fuentes de información institucionales: Son las que nos dan datos de cualquier
tipo sobre una determinada empresa o entidad.
Fuentes de información bibliográficas. Utilizamos estos recursos para encontrar
información sobre publicaciones seriadas, libros o monografías, físicos y virtuales.
Fuentes de información documentales: Estas fuentes nos muestran información
de un documento específico.
Fuentes de información lexicográficas, sobre términos: Los diccionarios y las
enciclopedias, fuentes de información lexicográfica por excelencia.
Fuentes de información geográficas: Englobamos en este tipo de fuentes los
mapas, los planos, los callejeros, los atlas, las guías geográficas.

Fuentes de información históricas: Englobamos en este grupo las cronologías, los
anuarios, los almanaques, los atlas históricos, las enciclopedias y las monografías
especializadas.
Fuentes de información estadísticas: Aportan datos a diferentes niveles de
exhaustividad, con o sin interpretación de los mismos, de una actividad o institución.
Fuentes de información normativas: Forman parte de esta tipología los Boletines
Oficiales, los textos legales, las bases de datos jurídicas, los repertorios legislativos y
los portales jurídicos.
Fuentes de información temáticas: Nos dan información sobre un tema o disciplina;
como manuales o tratados.
Fuentes de información técnicas: Estas fuentes estarían compuestas tanto por las
bases de datos de patentes, marcas y normas como por los repertorios de patentes
marcas y normas.
 Fuentes de información inéditas:
documentos no publicados, o que siendo
públicos son reducidos en cuanto a acceso
numérico de usuarios.
 Fuentes de información multimedia: Con
ellos localizamos documentos que integra
diferentes medios como imagen, audio,
video, o interactivos.
 Fuentes de información telemáticas: Se
emplean para recuperar documentos
presentes en Internet, encontrando recursos
y fuentes de información que sólo están en
Internet: los buscadores
Las fuentes primarias son aquellas en las que los
datos provienen directamente de la población o
muestra de la población,
Las fuentes secundarias son aquellas que parten
de datos pre-elaborados, como pueden ser datos
obtenidos de anuarios estadísticos, de Internet, de
medios de comunicación.
A su vez las Fuentes primarias pueden subdividirse
en:
Observación directa: La observación directa es
cuando el investigador toma directamente los
datos de la población, sin necesidad de
cuestionarios, entrevistadores.
LAS FUENTES PARA EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
A su vez las Fuentes primarias pueden subdividirse en:
Observación directa: La observación directa es cuando el investigador
toma directamente los datos de la población, sin necesidad de
cuestionarios, entrevistadores.
Observación indirecta: La observación es indirecta cuando los datos no
son obtenidos directamente por el investigador, ya que precisa de un
cuestionario, entrevistador u otros medios para obtener los datos del
estudio. Para lo que es preciso realizar una encuesta.
Las Fuentes Secundarias para ser utilizadas deben ser analizadas bajo 4
preguntas básicas que son:
• ¿Es pertinente? cuando la información se adapta a los objetivos
• ¿Es obsoleta? cuando ha perdido actualidad
• ¿Es Fidedigna cuando la veracidad de la fuente de origen no es
cuestionada?
• ¿Es digna de Confianza?
MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Encuesta: En ella se pueden registrar situaciones que pueden ser observadas y en
ausencia de poder recrear un experimento se cuestiona a la persona participante
sobre ello.
Experimentación: Método el cual las variables pueden ser manipuladas en
condiciones que permiten la reunión de datos, conociendo los efectos de los
estímulos recibidos y creados para su apreciación.
Cuestionario: El cuestionario es un conjunto de preguntas sobre los hechos o
aspectos que interesan en una investigación y que son contestadas por los
encuestados.
La entrevista: La entrevista es el instrumento más importante de la investigación,
junto con la construcción del cuestionario.




BIBLIOGRAFÍA:

Sáenz Campos, Desirée & Tinoco Mora, Zahira. (1999).
Introducción a la investigación Científica. En
http://www.cendeisss.sa.cr/etica/art2.pdf