Leren 2.

0 - blended learning en meer…
Het gaat om samenwerken, delen, creëren en communicatie

Corné Dijkmans Klaus Hoven NHTV – Academie SLM 7 april 2008

Digitale trends
Waar komen we vandaan?

“Homo Zappiens”

Wim Veen, 2006

Digital trends
Internetgebruik in Nederland

Bron: Trendbox (Internetmonitor 2006) , Marco Derksen (www.upstream.nl)

Digitale trends
Mediaconsumptie in Nederland

Bron: Marketingfacts, Marco Derksen (www.upstream.nl)

Digitale trends
Veranderend medialandschap

Bron: Marco Derksen (www.upstream.nl)

Communication shift

Gebruik van digitale media
Instant messaging (MSN, Windows Live Messenger)

Gebruik van digitale media
Instant messaging (MSN, Windows Live Messenger)

• Nederland: 5,8 miljoen actieve gebruikers • Wereldwijd: ± 400 miljoen • Nederland < 20 jaar: 90% MSN • 100 miljoen ‘gesprekken’ per dag
Gebruik MSN per leeftijdsgroep
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 50% 40%

90%

Bron: Vincent Everts

10% 0% <20 20-35 35-49

Gebruik van digitale media
Skype, Google Talk, VOIP

Gebruik van digitale media
Hyves, Facebook, MySpace

Gebruik van digitale media
Twitter (waar ben je & wat ben je aan het doen?)

Gebruik van digitale media
Google Maps, navigatiesystemen

Gebruik van digitale media
Youtube, Picasa, Flickr, Google Video

Information overload

Information overload
Elk bedrijf heeft een website

Information overload
Elke krant heeft een website

Information overload
Zelfs de overheid heeft websites

Information overload
Consumenten starten hun eigen website…

Information overload
… of starten met communiceren!

Information overload
… of starten met communiceren!

Consumer in control

Consumer in control
”Jij” bepaalt het Informatie Tijdperk

Consumer in control
Really Simple Syndication (RSS)

by Ben Bore @ flickr.com 2007

Consumer in control
Google Personal Homepage

En het leren..? Wat zijn daar de mogelijkheden?

En het leren..? Wat zijn daar de mogelijkheden?

Leren 1.0

Leren 1.0

Leren 1.0

Leren 1.0

Leren 1.0

Evolutie

Nog steeds Leren 1.0

Nog steeds Leren 1.0

Nog steeds Leren 1.0

Nog steeds Leren 1.0

Nog steeds Leren 1.0

Nog steeds Leren 1.0

Leren 1.5

Leren 1.5

Leren 1.5

Leren 1.5

Leren 1.5

Leren 1.5

Leren 1.5

Leren 2.0

Leren 2.0

Leren 2.0

Leren 2.0

Leren 2.0

Leren 2.0

Leren 2.0: blended learning en meer…
Conclusies

Conclusies: • Technologie is overal doorgedrongen • Student centraal (‘user generated content’) • Leren in communities (‘wisdom of the crowds’) Leren 2.0: blended learning en meer….: maar hoe? > Social Software

Social software 3. Social software

Leren 2.0: blended learning en meer…

“Social software lets people rendez-vous, connect or collaborate by use of a computer network. It results in the creation of shared, interactive spaces” (bron: Wikipedia) Ofwel:  Social software is alle software die het ontstaan en onderhouden van sociale structuren in online gemeenschappen faciliteert

Leren 2.0: blended learning en meer…
Waarom social software in het onderwijs?

 Wegens ‘homo zappiens’ / net generation
            Snel en ongeduldig Leren door doen Resultaatgericht Sociaal en interactief Simultaan Visueel ingesteld Verbonden en mobiel Leren als sociaal proces Actief leren Aansluiten bij voorkennis Interactie / samenwerken ‘Rijk’ materiaal

 Maar vooral: toegevoegde waarde voor het leren

Bron: W. Veen, W. Rubens

Mogelijkheden en voorbeelden Mogelijkheden en voorbeelden

Nieuwe leermiddelen voor blended learning

      

Wiki Weblog RSS - Really Simple Syndication Social Bookmarking Podcasting Digitale hoorcolleges Foto’s en presentaties delen

Nieuwe leermiddelen > wiki
Wat is wiki?

 Verzameling gekoppelde webpagina’s die door gebruiker eenvoudig zijn aan te maken of te wijzigen.  Pagina’s vormen (groeiend) netwerk; meerdere auteurs  Zie je een fout: pas het aan Ontbreekt er iets: voeg het toe  Uitgebreid loggen van acties door gebruikers:
 Wie heeft welke bijdrage geleverd?  Voortgang schrijfproces volgen  Discussietool kan inhoud en proces scheiden

Brede inzetbaarheid wiki’s Brede inzetbaarheid wiki?

Nieuwe leermiddelen > wiki

 Veel variatie in mogelijke inhoud:
 Kennisbank opbouwen rondom ….  Achtergrondmateriaal / bronnen bijeenbrengen rondom evenement of congres  Online publiceren  Samen aan teksten schrijven en elkaars fouten verbeteren  Brainstormen  ….

Voorbeeld Wikiweb.nl Voorbeeld: Wikiweb.nl

Nieuwe leermiddelen > wiki

Nieuwe leermiddelen > weblog
Wat is een weblog?

 Een website die regelmatig, soms meerdere keren per dag, vernieuwd wordt en waarop de berichten in chronologische volgorde worden weergegeven  Bezoekers hebben de mogelijkheid te reageren op de berichten  Eén of meerdere bekende auteurs

Weblogs: makkelijk op te Eenvoudige zetten eenvoudige en dynamische website dynamische website

Nieuwe leermiddelen > weblog

Soorten weblogs Soorten weblogs

Nieuwe leermiddelen > weblog
Naar inhoud:  Nieuws-bloggers  Edu-bloggers  Link-bloggers  Life-bloggers  Shock-bloggers  … marketingfacts.nl, nujij.nl wilfredrubens.com, trendmatcher.nl ekudos.nl runningronald.nl, merelroze.com geenstijl.nl, retecool.com

Weblogs: ook in het onderwijs Eenvoudige dynamische website

Nieuwe leermiddelen > weblog

Mogelijkheden weblogs in onderwijs Mogelijkheden weblogs in onderwijs [1]

Nieuwe leermiddelen > weblog

 Persoonlijk karakter stimuleert actieve deelname (student is eigenaar)  Men kan kennis delen ongeacht het kennisniveau, plaats en tijd  Een weblog is interactiever dan een ELO of website  De student wordt op een creatieve manier uitgedaagd tot zelfstandig leren

Succesfactoren weblogs Succesfactoren weblogs

Nieuwe leermiddelen > weblog

• Geef duidelijke instructie en sturing • Goede feedback en voldoende tijd van de begeleider • Voorkom technische problemen door gebruik externe weblog-sites

Nieuwe leermiddelen > weblog
Resumé weblog vs. wiki

Weblog       

vs.       

Wiki Pagina’s Netwerk Iedereen is auteur Eigenaar is … Wijzig pagina Versies van pagina’s Syndicatie (rss)

Berichten Chronologisch Bekende auteurs Bekende eigenaar(s) Reacties Nieuw bericht Syndicatie (rss)

Nieuwe leermiddelen
Digitale hoorcolleges

 Spin-off van NHTV-project Impuls Digitaal  Presentations2Go (www.presentations2go.eu)  Digitaliseren van hoorcolleges:  Powerpoint én Audio én Video  Studiejaar 2008: pilot binnen Ac. Vrije Tijd

Nieuwe leermiddelen
RSS - Really Simple Syndication: wat is het?

 Informatie van de ene ‘website’ beschikbaar…  op een andere website/weblog/…  in een aparte applicatie  afgestemd op persoonlijke wensen  automatisch bijgewerkt

Nieuwe leermiddelen
RSS: Really Simple Syndication

Titel Plaatsingsdatum Korte samenvatting Hyperlink naar volledige bericht
Toevoeging van een nieuw bericht aan de site zorgt ervoor, dat de RSS-feed automatisch wordt aangepast

Een RSS-feed ...

... is een xml-bestand met korte informatie over de berichten die op een website staan

En dus..? So What?
Voorbeeld…

Nieuwe leermiddelen
RSS: Really Simple Syndication

Weblogs

Nieuwssites

Wiki’s

hebben allemaal ….

….één of meer RSS-feeds !

Nieuwe leermiddelen
RSS: Really Simple Syndication

Je kunt leuke en nuttige dingen doen met RSS-feeds …

zoals…

integreren in een andere website of in een elektronische leeromgeving….

Nieuwe leermiddelen
RSS: Really Simple Syndication

Zoals in bijv. Bloglines, Google Reader, Netvibes
Feeds Folders Bewaren Delen Exporteren Importeren De makkelijkste manier om op de hoogte te blijven van het laatste nieuws …

LINKS: • www.bloglines.com • reader.google.com • netvibes.com • www.sharpreader.net

… via een gratis online RSSfeedreader

Nieuwe leermiddelen
Social bookmarking

Nieuwe leermiddelen
Del.icio.us

Altijd je favorieten bij de hand Trefwoorden toevoegen aan je favorieten Jouw favorieten delen
LINKS: • del.icio.us • www.furl.net • www.spurl.net • www.connotea.org

Zien wat anderen bookmarken

Nieuwe leermiddelen
Podcasting

Podcasting

 Samentrekking van:  iPOD  broadCASTing  Het verspreiden van audio-bestanden (mp3) die van internet gehaald kunnen worden om ze later te gebruiken (op bijv. iPod)  Te zien als offline “radioprogramma”

Nieuwe leermiddelen
Podcasting binnen Ac. Toerisme

    

Podcast = info-bron over thema voor geïnteresseerden Zelf verzamelde audio (voicerecorder) op studiereis “Radioprogramma” van maken Publicatieplaats: weblog / wiki Downloadbaar voor publiek via internet

Nieuwe leermiddelen
Online foto’s en presentaties delen

Nieuwe leermiddelen
Foto’s: Flickr.com

Leren 2.0: blended learning en meer…
Wat betekent dit allemaal?

 Leren 1.0 en 1.5 niet per definitie “slecht”:
 Kies juiste aanpak voor juiste situatie  Gebruik blended learning-tools indien meerwaarde

+

+

Leren 2.0
Docent als ‘Community Manager’?

Leren 2.0: blended learning en meer…
Zelf aan de slag...?

         

http://www.surfspace.nl http://www.goodpractices.nl http://www.grassroots.nl http://www.23dingen.nl http://www.wikiweb.nl http://del.icio.us http://reader.google.com http://www.writingstudio.eu http://www.drstat.net En vele, vele anderen…….

Leren 2.0: blended learning en meer...
Dank voor jullie aandacht! Vragen of hulp?

hoven.k@nhtv.nl dijkmans.c@nhtv.nl

Leren 2.0: blended learning en meer…
Gebruikte bronnen

 http://www.slideshare.net/jtcobb/learning-20-for-associati  Weblogs van:  Pierre Gorissen  Wilfred Rubens  Willem Karssenberg