EL MÉTODO CIENTÍFICO EN LA

NVESTIGACIÓN JURÍDICA
TEMA N° 6

Fac. Der./Met.Inv.

Docente: Dr. Isaac Montero Y.

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MÉTODO
Etimológicamente los términos “método viene del griego
“meta” (a lo largo) y “ódos” (camino) y significa ir a lo
largo de un camino para alcanzar un fin.
EN SENTIDO GENERAL
 Método es todo procedimiento lógico conceptual
utilizado en la investigación.
 Método como los modos, las formas, las vías o caminos
más adecuados para lograr objetivos previamente
definidos.
EN SENTIDO ESPECÍFICO.
 Método científico es el conjunto de procedimientos,
técnicas, instrumentos, acciones estratégicas y tácticas
para resolver problemas de investigación, así como para
probar la hipótesis científica.

Fac. Der./Met.Inv.

Docente: Dr. Isaac Montero Y.

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Docente: Dr.Inv. * Conjunto de procedimientos que se utiliza para organizar las actividades y tareas./Met. Acciones. formas de operar para el logro de propósitos Procedimiento en la recolección de datos necesarios Fac. DOCENTE: ISAAC MONTERO 3 . Isaac Montero Y. Y.METODOLOGIA MÉTODO PROCEDIMIENTO TÉCNICA * Es el camino que conduce al conocimiento. Der.

Der./Met. Docente: Dr.Inv. Isaac Montero Y.Facilita la solución de problemas Introduce orden y disciplina en el trabajo IMPORTANCIA DEL MÉTODO Encauza la investigación Coordina las actividades Fac. 4 .

.. objetivos y perfectos ya que la exactitud es uno de los rasgos de la ciencia Fac.CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO 3.2. 5 ./Met. Isaac Montero Y. Docente: Dr.Es inductivo y deductivo a la vez (hechos particulares se llega a conclusiones generales) (análisis de Teorías generales se llega a conclusiones específicas.hipotético.Se orienta a obtener conocimientos..Inv. b Es empírico. Der.. d Es problemático .Se basa en situaciones problemáticas y en posibles respuestas a dichos problemas e Es circular.Se desenvuelve en una interacción entre la Teoría y la práctica.Es la experiencia su fuente de información y medio para dar respuesta a los problemas planteados c Es inferencial.Su origen o finalidad es la teoría o un conjunto de conocimientos sistemáticos. f Es preciso. CARACTERISTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO a Se basa en la teoría científica...

6 23 .6. Procesar los datos y presentarlos objetivamente con el propósito de proporcionar nuevos conocimientos a la ciencia. Fac. Formular el problema de investigación con claridad y exactitud para que su solución sea viable y posible.Inv. Formular hipótesis que sean posible de verificar Teniendo en cuenta que sus variables estén claramente definidas d./Met. Der. 1. Docente: Dr. Plantear el problema de investigación con precisión y objetividad de tal manera que sea fácil determinarlo y estudiarlo b.a. Isaac Montero Y. Reglas del Método Científico c. Someter la hipótesis a contrastación rigurosa empleando el diseño más adecuado según su naturaleza del problemas de investigación e.

comparativo. Docente: Dr. Isaac Montero Y. 7 . histórico. porque sólo permiten estudiar problemas de dichas ciencias.CLASIFICACIÓN DEL MÉTODO Son aquellos procesos metodológicos que son aplicados a todas las ciencias: Método Inductivo -./Met. analizando las cualidades y conexiones internas de los hechos sociales y naturales. Fac. Son los que se emplean para el estudio de una determinada parte de la realidad. análisis – síntesis. Son aquellos métodos exclusivos de cada ciencia en particular. Deductivo. Der.Inv.

va desde un grado menor de generalización hasta un grado mayor de generalización.1.Inv.Es el procedimiento. Método inductivo – deductivo. MÉTODOS GENERALES a. Isaac Montero Y. Fac. en la caracterización de las cosas o fenómenos./Met. 8 . Der..  El método inductivo.2. Docente: Dr. en el cual la actividad del pensamiento.

Llega a conclusiones extraídas de las experiencias Fac.Inv. Se realizan las preguntas ¿por qué? Y ¿para qué? Hasta llegar a la generalización. Isaac Montero Y. OBSERVACIÓN EXPERIMENTACIÓN COMPARACIÓN ABSTRACCIÓN GENERALIZACIÓN 9 . Docente: Dr. Der./Met. Tiende a descubrir nuevas leyes y se le ha considerado como la fuente creadora del conocimiento nuevo.MÉTODO INDUCTIVO CARACTERISTICAS     PROCEDIMIENTOS Empleado principalmente en los métodos experimentales.

por ser el procedimiento./Met.EL MÉTODO DEDUCTIVO  Se distingue del anterior. Der. inherentes a numerosas cosas y fenómenos. Fac. 10 . Isaac Montero Y. Docente: Dr. al conocimiento de las propiedades de objetos y fenómenos singulares del mismo género o especie. la actividad del pensamiento va del conocimiento de las propiedades más generales.Inv. en el cual.

pero la ciencia ha demostrado la unidad de ambos. que es materia de investigación Fac. La inducción y deducción son procedimientos contrapuestos. Docente: Dr. 11 . no deben aplicarse el uno sin el otro. a efecto de asegurar el logro del conocimiento en forma coherente e integral del objeto o fenómeno. Isaac Montero Y./Met.Inv.  Aún siendo contrarios. Der.

/Met. Isaac Montero Y. teoría para realizar su comprobación.Inv. y demostración. (Lo que puede ser satisfactoria en un periodo de la historia y puede no serlo en lo posteriores) 12 . ENUNCIACIÓN DEL PRINCIPIO Se escoge alguna principio. FIJACIÓN Se hará un estudio comparando los casos que se repiten y los que no se repiten APLICACIÓN Conjunto de actividades para la comprobación.MÉTODO DEDUCTIVO CARACTERISTICAS    PROCEDIMIENTOS Parte de verdades universales Llega a conclusiones lógicas de cómo son los fenómenos. Der. Docente: Dr. sus causas y sus efectos reales Permite extender los conocimientos que se tienen sobre un tema determinado Fac.

Docente: Dr. Fac. con el propósito de: – Descubrir los elementos esenciales que la conforman. y como cognición de cada una de ellas. MÉTODO ANALÍTICO  Es el procedimiento mental o material de descomposición de un todo en sus partes. Isaac Montero Y. 13 ./Met. Der. – Descubrir si existe relación entre los elementos y en el conjunto estructural total.b.Inv.

/Met. – Integración de sus partes en un todo. Isaac Montero Y. mental o material. permite unir las partes del objeto o fenómeno que se estudia. a fin de apreciar su naturaleza o esencia que lo distingue de otro objeto o fenómeno. 14 .Inv.  ETAPAS – Estudio de cada uno de los elementos realizados – Redescubrimiento de sus relaciones. para ver las relaciones internas y externas de sus elementos. Der.EL MÉTODO SINTÉTICO  Es el procedimiento que. Docente: Dr. Fac.

Isaac Montero Y.Inv. 15 . luego entender y comprender la hipótesis Fac. Ejm: Estudio de las variables dentro de las hipótesis ( v1. Der. vx. Docente: Dr./Met.CLASIFICACIÓN  Empírico: cuando la reunión de las partes es material o real. lógica y orgánicamente constituido.  Racional: Se reúne los conocimientos dispersos en forma mental.. v2.).

Docente: Dr. Der.Inv. Fac. 16 . Isaac Montero Y. complementandose mutuamente. El análisis y la síntesis constituyen dos elementos de un único proceso del conocimiento. cada uno de ellos cumplen funciones que corresponden a determinadas etapas del proceso del conocimiento. de modo que./Met.

 Sintetizar.PROCEDIMIENTO  Especificar con precisión el problema de investigación.  Caracterizar y relacionar los elementos del objeto de estudio. Isaac Montero Y. 17 . Docente: Dr./Met. Reunión de los elementos que se han separado. para identificar cada una de las partes.Inv. Fac. Der.

así como la evaluación de modo objetivo de los hechos pasados de un fenómeno socio jurídico desde una perspectiva histórica. 18 .  Este método puede basarse en fuentes primarias y secundarias Fac. Isaac Montero Y. Método histórico  Consiste en el proceso de indagación o recolección de información sistemática.Inv.d. Der./Met. Docente: Dr.

Fac. 19 ./Met. reliquias. Der.Son los documentos originales.. Sintesis.       Fuente primaria. restos. etc. los artículos y las revistas de investigación. Para evaluar las fuentes históricas se emplean los conceptos de crítica externa y crítica interna.Inv. Isaac Montero Y. Docente: Dr. Crítica de los resultados obtenidos en el tiempo. PROCEDIMIENTOS Búsqueda de fuentes. Fuentes secundarias son los libros.

 Fac. analizar e interpretar sistemáticamente un conjunto de hechos relacionados con otras variables.Inv.  Se utiliza con el propósito de señalar las características del fenómeno que se estudia y presentar los hechos tal como se observan. DESCRIPTIVO  Consiste en describir.2.1. Isaac Montero Y.  PROCEDIMIENTO  Elegir el problema a estudiar. MÉTODOS ESPECÍFICOS a.2.  Conceptuar el objeto de acuerdo al contexto.  Caracterizar las cualidades del objeto de estudio. Der. 20 . Docente: Dr./Met.

De las cuestiones jurídicas en la investigación. 21 . Isaac Montero Y. etc.  PROCEDIMIENTO  Captar la información completa  Explicación lógica y analítica  Evaluación de los resultados Fac./Met. EXPLICATIVO  Consiste en explicar objetivamente las relaciones.b. Docente: Dr.Inv. descripción. mediciones. observaciones. Der.

Fac. Der.c. Isaac Montero Y. Docente: Dr.Inv./Met. 22 . identidades y diferencias entre los sistemas jurídicos comparados y el de confrontación. MÉTODO COMPARATIVO  Es el procedimiento que se realiza con la intención de encontrar semejanzas y diferencias entre dos o mas objetos que se analizan.  La comparación tiene la finalidad identificar las relaciones de similitud.

Isaac Montero Y.  Nos sirve para esclarecer determinados puntos de la investigación dándoles conexión lógica con diversos fenómenos.Inv./Met.  Se asienta a una comprensión crítica.CARACTERÍSTICAS DEL METODO COMPARATIVO  Se analiza casos relevantes de acuerdo a nuestra investigación  No tienen la finalidad de establecer ideas de rango general. Der. 23 . Docente: Dr. Fac.

2. además. Isaac Montero Y. MÉTODOS EMPÍRICOS a) LA OBSERVACIÓN  Es la percepción dirigida a la obtención de información sobre objetos y fenómenos de la realidad  Se utiliza para recolectar los datos necesarios para un estudio.Inv. 24 . Der. es la manera básica por medio de la cual obtenemos información acerca del mundo que nos rodea Fac./Met. La observación es un método clásico de investigación científica. Docente: Dr.

 Debe seguir los principios básicos de confiabilidad y validez. Fac.  Debe ser planeada cuidadosa y sistemáticamente. 25 .Inv. Isaac Montero Y.PRINCIPIOS BÁSICOS PARA REALIZAR UNA OBSERVACIÓN  Debe tener un propósito específico. Docente: Dr./Met. por escrito. un control cuidadoso de la misma.  Debe llevarse. Der.  Debe especificarse su duración y frecuencia.

 Es un tipo de actividad realizada para obtener conocimientos científicos. 26 . EXPERIMENTAL  En cuyo proceso creamos las condiciones necesarias para medir y revelar las relaciones de los fenómenos que interesan a la ciencia. Isaac Montero Y.Inv./Met. Der. describir las leyes objetivas y que influyan en el objeto estudiado. Fac. Docente: Dr.b.

b) Determinar el alcance de la norma interpretada.. excluye los elementos fácticos o reales que se relaciona con la Institución y norma. a la cuál debe ser referida la norma para su análisis e interpretación.Es conceptualista y concibe el problema jurídico desde una perspectiva formalista. La exegesis considera a la norma como algo perfecto Método formalista o dogmático.Implica un análisis textual de las normas... Y.Prioriza una visión contextual de la institución o norma legal frente a la fuente documental. Der. sin modificación. Fac. DOCENTE: ISAAC 27 .. Docente: Dr. Método sistemático./Met. en función a la institución a la cuál pertenece. En este método el derecho es un objeto dependiente de la sociedad. a dos elementos: a) Tipificar la institución jurídica. Es el proceso racional a través del cuál se determina el sentido y alcance de las normas jurídicas para su correcta aplicación.Recurre para interpretar e investigar el derecho.Inv. Método sociológico. IsaacMONTERO Montero Y. La hermenéutica le da su real sentido y alcance.MÉTODOS PARTICULARES a b c d Método exegético o hermeneutico.