INSTITUCION

EDUCATIVA DE
TIERRABOMBA
Lic. NEILA ROSA SALCEDO
BARON

Penetración vaginal o anal o intento de ella ya sea con sus propios genitales. 8. con otras partes del cuerpo (Ej. 2.¿Qué es el Abuso Sexual Infantil? Entenderemos por Abuso Sexual Infantil cualquier conducta de tipo sexual que se realice con un niño o niña.Tocación de genitales del niño o niña por parte del abusador/a. películas). por parte del abusador/a. Exposición de material pornográfico a un niño o niña (Ej. Exhibición de sus genitales por parte del abusador/a al niño o niña. Utilización del niño o niña en la elaboración de material pornográfico (Ej: fotos. incluyendo las siguientes situaciones: 1. fotos) 6.: dedos). películas.: revistas. 5.: palos). Tocación de otras zonas del cuerpo del niño o niña por parte del abusador/a 3. o con objetos (Ej. . 7. Contacto buco genital entre el abusador/a y el niño/a. Incitación por parte del abusador/a a la Tocación de sus propios genitales 4.

 Obligar a los niños a ver  Coito vaginal o anal. otro. ano  Implicar a menores de edad en o boca con cualquier objeto sin el conductas o actividades que consentimiento de la persona). incluyendo forzar a masturbar.  Penetración anal o vaginal con un objeto. cualquier contacto sexual.  Contacto genital oral.  Obligar al niño o niña a que se involucre en contactos sexuales con animales. como el exhibicionismo). menos la penetración). de una manera inapropiada.  Exposición (mostrar los órganos sexuales  Promover la prostitución infantil. en la vagina o en el ano). .¿Actos sexuales abusivos con menores de 14 años? CONDUCTAS FISICAS (Con contacto físico/ sin contacto físico) EXPLOTACION SEXUAL  Violación (penetración en la vagina. actividades sexuales de otras  Caricias (tocar o acariciar los genitales de personas. tengan que ver con producción  Penetración digital (inserción de un dedo de pornografía.  También se consideran abusos conductas sexuales sin contacto físico como las peticiones sexuales y el voyeurismo.

CONSECUENCIAS DEL ABUSO SEXUAL CONSECUENCIAS EMOCIONALES CONSECUENCIAS COGNITIVAS CONSECUENCIAS CONDUCTUALES A CORTO PLAZO O EN PERIODO INICIAL DE LA AGRESIÓN  Sentimientos de tristeza y desamparo  Cambios bruscos de estado de ánimo  Irritabilidad  Rebeldía  Temores diversos  Vergüenza y culpa  Baja en rendimiento escolar  Conductas agresivas  Dificultades de atención y concentración  Rechazo a figuras adultas  Desmotivación por tareas escolares  Marginación Hostilidad hacia el agresor  Desmotivación general  Temor al agresor  Embarazo precoz  Enfermedades de Transmisión Sexual .

 Inserción en  Distorsión de desarrollo sexual  Interés excesivo por  Temor a expresión sexual  Masturbación  Intentos de suicidio o ideas suicidas actividades  delictuales juegos sexuales compulsiva  Embarazo precoz  Enfermedades de . insomnio  Repitencias escolares  Fugas del Hogar  · Trastornos del aprendizaje  Deserción escolar  Ingestión de drogas y alcohol  Trastornos alimenticios: anorexia. obesidad. bulimia.CONSECUENCIAS DEL ABUSO SEXUAL CONSECUENCIAS EMOCIONALES CONSECUENCIAS COGNITIVAS CONSECUENCIAS CONDUCTUALES A MEDIANO PLAZO O EN PERIODO INICIAL DE LA AGRESIÓN  Depresión enmascarada o manifiesta  Trastornos ansiosos  Trastornos de sueño: terrores nocturnos.

CONSECUENCIAS DEL ABUSO SEXUAL CONSECUENCIAS EMOCIONALES CONSECUENCIAS COGNITIVAS CONSECUENCIAS CONDUCTUALES A LARGO PLAZO O EN PERIODO INICIAL DE LA AGRESIÓN  Disfunciones sexuales  Fracaso escolar  Prostitución  Baja autoestima y pobre auto concepto  Promiscuidad sexual  Estigmatización: sentirse diferente a los demás  Drogadicción  Depresión  Trastornos emocionales diversos  Alcoholismo  Delincuencia  Inadaptación social  Relaciones familiares  conflictivas .

¿Cómo identificar a un niño o niña que ha sido abusado sexualmente? .

seños.Si ves alguna de estas señales en el cuerpo de un niño o una niña • Morados. rasguños. • Dificultad para caminar o sentarse • Ropa interior manchada o rota sin causa conocida • Sangrado en el área genital o anal. boca. enrojecimientos • Heridas o lesiones en cuello. . heridas. nalgas. bajo abdomen o muslos.

Si escuchas que un niño o niña vuelve a:  Mojarse en la cama  Hablar a media lengua Cambia los hábitos de comida y de sueño  Come demasiado o deja de comer  Tiene miedo excesivo de irse a dormir. .

.Tiene comportamientos sexuales inadecuados  Se toca los genitales en publico  Prefiere la estimación de sus genitales a cualquier otra actividad  Propone con insistencia juegos sexuales con otros niños o niñas  Busca tocar los genitales de los animales  Tiene información sobre sexualidad que no corresponde a su edad. .  Hace comentarios obscenos sobre la sexualidad y usa lenguaje adulto.

Agresividad:     Contesta mal Vive de mal genio Tiene mucha rabia y busca peleas Se causa a si mismo heridas o lesiones .Tristeza y aislamiento: o Prefiere la soledad o Muestra aburrimiento con mucha frecuencia o No se anima con ninguna actividad o No demuestra alegría.

Agresividad: o Contesta mal o Vive de mal genio o Tiene mucha rabia y busca peleas o Se causa a si mismo heridas o lesiones DIFICULTADES EN EL ESTUDIO: o No presta atención en clase o Le cuesta trabajo concentrarse y hacer tareas.Si observas y te llama la atención cualquiera de estos comportamientos en un niño o una niña Tristeza y aislamiento: o Prefiere la soledad o Muestra aburrimiento con mucha frecuencia o No se anima con ninguna actividad o No demuestra alegría. . o Tiene bajo rendimiento en el colegio.

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.Si un niño o una niña te cuenta que es victima de abuso sexual Créele:  Permanece calmado  Preguntas antes de reaccionar  Piensa antes de responder Muestra todo tu interés:     Permítele hablar sin interrumpir Habla con tranquilidad Muéstrale respeto No pidas detalles.

.  Ten en cuenta sus sentimientos y acógelos con afecto  Dile con claridad que no es su culpa  Explícale que es necesario buscar ayuda porque es u derecho (no prometas guardar secreto.Si un niño o una niña te cuenta que es victima de abuso sexual Dale Apoyo:  Reconoce que esta siendo muy valiente al contarlo.